到達目標
トランジスタ，ダイオード，オペアンプなどを用いた無帰還増幅器，負帰還増幅器，演算回路などの電子回路の動作を理解し説明できるとともに等価回路を用いて基本設計できる．これらの内容を満足することで学習・教育目標の(Ｄ-１)，(Ｄ-２)の達成とする．
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1
ダイオード，トランジスタを用いた回路の動作説明，基本設計ができる | ダイオードを用いた各種回路の動作を説明でき、トランジスタの全ての接地回路の動作を説明でき、基本設計ができる。 | ダイオードの基本特性を説明できる。トランジスタの基本特性を説明でき、与えられた接地回路の動作を解くことが出来る。 | ダイオード，トランジスタの特性が説明できない。 |
| 評価項目2
負帰還回路について、動作特性の説明ができ、基本設計ができる。 | 負帰還回路の特性を説明でき、要求仕様に合せた基本設計ができる。 | 負帰還回路の特性が説明でき、基本回路について設計ができる。 | 負帰還回路について特性の説明ができない。 |
| 評価項目3
演算増幅器の特性を説明でき、回路の設計ができる。 | 演算増幅器の基本特性を説明でき、演算増幅器を用いた線形演算回路の設計ができる。 | 演算増幅器の基本特性を説明でき、演算増幅器を用いた加減算回路の基本設計ができる。 | 演算増幅器の特性を説明できず、演算増幅器を用いた回路の設計ができない。 |
学科の到達目標項目との関係
産業システム工学プログラム
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学習到達目標 (D-1)
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学習到達目標 (D-2)
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教育方法等
概要:
電気信号の希望処理を実現するために，回路の構成・解析・設計法について学ぶ．具体的には，信号とデバイス，トランジスタやオペアンプを適用した増幅回路，負帰還回路などについて学習し，回路設計と実装に応用できる基礎知識を得る．
授業の進め方・方法:
・授業方法は講義を中心とし，演習問題や課題をだす．
・適宜，レポート課題を課すので，期限に遅れず提出すること．
注意点:
＜成績評価＞試験(８0%)およびレポート課題(２0%)の合計100点満点で目標(D-1)及び(Ｄ-２)の達成度を総合的に評価し，合計で6割以上を獲得した者を合格とする．
＜オフィスアワー＞毎授業日の放課後 16:00 ～ 17:00，電子制御工学科２Ｆ中島利郎研究室．この時間にとらわれず必要に応じて来室可．
＜先修科目・後修科目＞先修科目は電磁気学，電気回路，後修科目はディジタル回路，通信工学，電子応用工学となる．
なお、本科目は学修単位科目であり，授業時間30時間に加えて，自学自習時間60時間が必要です．
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
１．トランジスタ回路
・特性図による回路解析，各種接地方式 |
作図により増幅度を求めることができ、各種接地回路の構成を説明できる。
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| 2週 |
・各種接地回路（構成・入出力抵抗) |
各種接地回路について理解し説明できる．
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| 3週 |
・等価回路 |
等価回路について理解し説明できる．
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| 4週 |
・ｈパラメータ |
・接地回路のｈパラメータを理解し説明できる．
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| 5週 |
２．ＦＥＴ回路
・接地回路 |
FET接地回路について理解し説明できる．
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| 6週 |
・等価回路 |
FET接地回路の等価回路について理解し説明できる．
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| 7週 |
３．増幅回路の特性
・電圧特性，電流特性，入出力インピーダンス |
トランジスタ増幅回路について、各種特性について説明できる．
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| 8週 |
・周波数特性 |
トランジスタ増幅回路について、周波数特性について説明できる．
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| 4thQ |
| 9週 |
・理解度の確認 |
・トランジスタ・FET回路についての理解度を確認する．
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| 10週 |
４．負帰還回路
・負帰還の原理 |
負帰還の原理を理解し説明できる．
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| 11週 |
・負帰還による回路特性の改善 |
各種特性の改善を解析的に説明でき、負帰還回路の基本設計ができる．
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| 12週 |
５．演算増幅器
・理想演算増幅器 |
理想演算増幅器の基本特性を理解し説明できる．
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| 13週 |
・演算増幅器を用いた増幅回路 |
演算増幅器を用いた反転，非反転増幅器の基本設計ができる．
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| 14週 |
・演算増幅器を用いた演算回路 |
演算増幅器を用いた各種演算回路の基本設計ができる．
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| 15週 |
・理解度の確認 |
負帰還，演算増幅器について，理解度を確認する．
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| 16週 |
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評価割合
| 試験 | 小テスト | 平常点 | レポート | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 80 | 0 | 0 | 20 | 0 | 100 |
| 配点 | 80 | 0 | 0 | 20 | 0 | 100 |