一定の長さの文章を読み理解できること．また、聞いて概要がつかめること．発音とイントネーションに気をつけて音読できること．口頭で簡単な応答ができること．基本的な文法知識を用いて意味のある英文が書けること．以上、コミュニケーション能力の基礎を身につけることにより，(F-2)の達成とする．
概要:
英語によるコミュニケーション能力の基礎を養うことを目的とする．語彙・文法の習得をもとに4技能(読む・聞く・書く・話す)の総合的伸長を図る．
英語IAの授業内容とも関連させながら学習していくこと．
試験(70%)および小テストや課題等の平常点(30%)の合計100点満点で(Ｆ-２)を評価し，合計の6割以上を獲得した者を合格とする．
＜オフィスアワー＞水曜日 16:00 ～ 17:00，この時間にとらわれず必要に応じて来室可．
＜先修科目・後修科目＞後修科目は英語IIA，英語IIBとなる．
授業の進め方・方法:
テキストの各Lessonにおける重要文法事項を確認し、本文を講読していく．また、Work Bookを使ってそのLessonの確認問題を行う．
単語帳の小テストを毎週行なう．
注意点:
必ず予習をして授業に臨むこと．
授業へは英和辞典を持参すること．
積極的に授業へ参加すること．
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
オリエンテーション
Lesson1 When Words Won't Work |
授業の概要・方針を理解する．
言語・日本文化に関する英文を読む．
基本的な文のパターン／不定詞／動名詞を理解することができる．
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| 2週 |
Lesson1 When Words Won't Work |
言語・日本文化に関する英文を読む．
基本的な文のパターン／不定詞／動名詞を理解することができる．
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| 3週 |
Lesson1 When Words Won't Work |
言語・日本文化に関する英文を読む．
基本的な文のパターン／不定詞／動名詞を理解することができる．
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| 4週 |
Lesson 2 Going into Space |
自然科学・生き方に関する英文を読む．
現在完了／不定詞／Ｓ＋V＋О（疑問詞節／if節）を理解することができる．
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| 5週 |
Lesson 2 Going into Space |
自然科学・生き方に関する英文を読む．
現在完了／不定詞／Ｓ＋V＋О（疑問詞節／if節）を理解することができる．
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| 6週 |
Lesson 3 A Canoe Is an Island |
伝統文化・共生に関する英文を読む．
関係代名詞／分子の形容詞的用法／S + is + C （Ｓ=that節）を理解することができる．
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| 7週 |
Lesson 3 A Canoe Is an Island |
伝統文化・共生に関する英文を読む．
関係代名詞／分子の形容詞的用法／S + is + C （Ｓ=that節）を理解することができる．
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| 8週 |
理解度の確認 |
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| 2ndQ |
| 9週 |
Lesson 4 Seeing with the Eyes of the Heart |
音楽・生き方に関する英文を読む．
関係代名詞what／過去完了／S+V+O+C （C=原型不定詞）を理解することができる．
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| 10週 |
Lesson 4 Seeing with the Eyes of the Heart |
音楽・生き方に関する英文を読む．
関係代名詞what／過去完了／S+V+O+C （C=原型不定詞）を理解することができる．
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| 11週 |
Lesson 4 Seeing with the Eyes of the Heart |
音楽・生き方に関する英文を読む．
関係代名詞what／過去完了／S+V+O+C （C=原型不定詞）を理解することができる．
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| 12週 |
Lesson 5 Food Bank |
社会貢献・生き方に関する英文を読む．
関係副詞／S+V+O+C（C=分詞）／S+V+C（C=分詞）を理解することができる．
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| 13週 |
Lesson 5 Food Bank |
社会貢献・生き方に関する英文を読む．
関係副詞／S+V+O+C（C=分詞）／S+V+C（C=分詞）を理解することができる．
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| 14週 |
Lesson 5 Food Bank |
社会貢献・生き方に関する英文を読む．
関係副詞／S+V+O+C（C=分詞）／S+V+C（C=分詞）を理解することができる．
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| 15週 |
前期のまとめ |
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| 16週 |
前期末達成度試験 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
Lesson 6 Roots & Shoots |
環境・共生に関する英文を読む．
分詞構文／it～that…（形式主語）／同格を理解することができる．
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| 2週 |
Lesson 6 Roots & Shoots |
環境・共生に関する英文を読む．
分詞構文／it～that…（形式主語）／同格を理解することができる．
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| 3週 |
Lesson 6 Roots & Shoots |
環境・共生に関する英文を読む．
分詞構文／it～that…（形式主語）／同格を理解することができる．
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| 4週 |
Lesson 7 Paper Architect |
建築・ボランティアに関する英文を読む．
seem to～；it seems that～／受動態の完了形／形式目的語itを理解することができる．
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| 5週 |
Lesson 7 Paper Architect |
建築・ボランティアに関する英文を読む．
seem to～；it seems that～／受動態の完了形／形式目的語itを理解することができる．
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| 6週 |
Lesson 8 Not So Long Ago |
平和・歴史に関する英文を読む．
仮定法過去／S+V+O1+O2（O2=疑問詞節）／付帯状況のwithを理解することができる．
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| 7週 |
Lesson 8 Not So Long Ago |
平和・歴史に関する英文を読む．
仮定法過去／S+V+O1+O2（O2=疑問詞節）／付帯状況のwithを理解することができる．
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| 8週 |
理解度の確認 |
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| 4thQ |
| 9週 |
Lesson 9 Crossing the "Uncanny Valley" |
科学技術・人間理解に関する英文を読む．
部分否定／used to～；would～など／助動詞+be+過去分詞を理解することができる．
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| 10週 |
Lesson 9 Crossing the "Uncanny Valley" |
科学技術・人間理解に関する英文を読む．
部分否定／used to～；would～など／助動詞+be+過去分詞を理解することができる．
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| 11週 |
Lesson 9 Crossing the "Uncanny Valley" |
科学技術・人間理解に関する英文を読む．
部分否定／used to～；would～など／助動詞+be+過去分詞を理解することができる．
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| 12週 |
Lesson 10 Good Ol' Charlie Brown |
芸術・生き方に関する英文を読む．
仮定法過去完了／no matter+疑問詞／be to 不定詞を理解することができる．
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| 13週 |
Lesson 10 Good Ol' Charlie Brown |
芸術・生き方に関する英文を読む．
仮定法過去完了／no matter+疑問詞／be to 不定詞を理解することができる．
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| 14週 |
Lesson 10 Good Ol' Charlie Brown |
芸術・生き方に関する英文を読む．
仮定法過去完了／no matter+疑問詞／be to 不定詞を理解することができる．
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| 15週 |
後期のまとめ |
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| 16週 |
学年末達成度試験 |
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