到達目標
我が国の文学の最高傑作である『源氏物語』について，その時代的・文化的背景と関連づけておおよそ理解することができる．
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 『源氏物語』について，辞書や資料を参考にしながら，注釈書を読むことで，おおよそ理解できる． | 『源氏物語』を，注釈書・辞書，その他の資料を使って，理解しようとすることができる． | 『源氏物語』が理解できない． |
| 評価項目2 | 『源氏物語』を，その時代的・文化的背景に関連づけて，おおよそ理解できる． | 『源氏物語』の時代的・文化的背景をおおよそ理解できる． | 『源氏物語』の背景が理解できない． |
| 評価項目3 | | | |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
我が国の最高の文学作品と位置づけられる『源氏物語』を、注釈書・辞書・資料を参考にしながら，じっくりと読み味わう．今年度は，桐壺巻（冒頭部分）と夕顔巻（前半部分）を取り上げる予定である．
授業の進め方・方法:
現代における『源氏物語』の代表的注釈書である『古典セレクション 源氏物語』を，ときに教授者の私見も交えつつ講義する．講義形式ではあるが,できるだけ受講者に発問したり，対話したりして進めていきたい．なお，教材を持参しない者の受講は認めない．
なお，この科目は学修単位科目であり，授業時間30時間に加えて，自学自習時間60時間が必要である．事前・事後学習として課題等を与える．
注意点:
〈成績評価〉試験（80％），課題など（20％）の合計100点満点で（A-1）を評価し，合計の6割以上を獲得した者を合格とする．
〈オフィスアワー〉16：00～17：00，管理・一般科棟３F国語教員室t この時間にとらわれずに必要に応じて来室してください．
〈先修科目〉国語Ⅲ
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス |
授業を受けるにあたって,必要な事柄を理解する．
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| 2週 |
『源氏物語』概説 |
『源氏物語』に関する基礎知識を理解する．
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| 3週 |
桐壺① |
・桐壺のあらすじが理解できる．
・「〔1〕帝の桐壺更衣への御おぼえまばゆし」「〔2〕更衣に皇子誕生，方々の憎しみつのる」（前半）が理解できる．
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| 4週 |
桐壺② |
「〔2〕更衣に皇子誕生,方々の憎しみつのる」（後半），「〔3〕若宮三歳になり，袴着の儀式を行う」が理解できる．
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| 5週 |
桐壺③ |
「〔4〕更衣病む，帝に別れて退出，命果てる」「〔5〕無心の若宮，更衣の里に退出する」が理解できる．
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| 6週 |
夕顔① |
・夕顔のあらすじが理解できる．
・「〔１〕源氏，乳母を見舞い，女から扇を贈られる」が理解できる．
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| 7週 |
夕顔② |
「〔2〕源氏，心から老病の乳母を見舞い，慰める」「〔3〕源氏，歌に興をおぼえ，返歌を贈る」（前半）が理解できる．
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| 8週 |
夕顔③ |
「〔3〕源氏，歌に興をおぼえ，返歌を贈る」（後半），「〔4〕源氏，六条邸を訪れ，夕顔の宿を意識する」が理解できる．
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| 2ndQ |
| 9週 |
夕顔④ |
「〔5〕源氏、惟光の報告をうけ，関心を強める」「〔6〕源氏，伊予介の訪問をうけ，空蝉を思う」が理解できる．
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| 10週 |
夕顔⑤ |
「〔7〕秋，源氏，六条御息所の御方を訪れる」が理解できる．
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| 11週 |
夕顔⑥ |
「〔8〕惟光，夕顔の宿を偵察，源氏を手引きする」「〔9〕源氏，名も知れぬ夕顔の女に耽溺する」（前半）が理解できる．
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| 12週 |
夕顔⑦ |
「〔9〕源氏，名も知れぬ夕顔の女に耽溺する」（後半），「〔10〕源氏，中秋の夜，夕顔の家に宿る」（前半）が理解できる．
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| 13週 |
夕顔⑧ |
「〔10〕源氏，中秋の夜，夕顔の家に宿る」（後半），「〔11〕源氏，夕顔の女を宿近くの廃院に伴う」（前半）が理解できる．
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| 14週 |
夕顔⑨ |
「〔11〕源氏，夕顔の女を宿近くの廃院に伴う」（後半）が理解できる．
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| 15週 |
まとめ |
自分にとっての『源氏物語』の魅力を考えることができる．
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| 16週 |
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評価割合
| 試験 | 小テスト | 平常点 | レポート | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 80 | 0 | 20 | 0 | 0 | 100 |
| 配点 | 80 | 0 | 20 | 0 | 0 | 100 |