到達目標
中国語のピンインの発音や声調等を理解でき，身につけるようになり，さらに，基礎的な文法知識を学ぶことにより，中国語で簡単な自己紹介や趣味等話せるようになることを目指す．日常用語や基礎文法の修得を目標とする．
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 中国語の発音記号であるピンインを覚え，正確に発音できる．また，発音の特徴である声調を身につけ，正確につけることができると． | 中国語の発音記号であるピンインを殆ど覚え，正確に発音できる．また，発音の特徴である声調を殆ど身につけ，正確につけることができる． | 中国語の発音記号であるピンインを殆ど正確に発音できない．また，発音の特徴である声調を殆ど区別できず正確につけられない． |
| 評価項目2 | ①基本的な文法構造を理解できる．②基本的な構文，質問の仕方をマスターできる．③時間や曜日，年月日が話せる． | ①基本的な文法構造を殆ど理解できる．②基本的な構文，質問の仕方を殆どマスターできる．③時間や曜日，年月日が殆ど話せる． | ①基本的な文法構造を理解できない．②基本的な構文，質問の仕方が分からない．③時間や曜日，年月日が話せない． |
| 評価項目3 | ①挨拶用語を正確に使える．②簡単な自己紹介ができる．③簡単な短文作りが上手にできる． | ①挨拶用語を殆ど正確に使える．②簡単な自己紹介が殆どできる．③簡単な短文作りが殆どできる． | ①挨拶が殆どできない．②簡単な自己紹介があまりできない．③簡単な短文作りができない． |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
中国語の基礎発音や文法の基礎知識等を重視し，中国語の独特な発音や基礎文法に力を入れる．中国語で自己紹介できるように工夫すし，さらに，中国の伝統文化等も織り交ぜながら，異文化に対する理解を深めさせる．
授業の進め方・方法:
この講義では，板書や作成プリントやICT等を活用する．個人ワークとグループワークを取り入れたり，余りできない学生に個別指導も行ったりして，授業を進める．中国語の概況から始まり，全体について理解した上で，基礎発音や文法の基礎知識等を丁寧に講義する．繰り返し練習することにより，学生が中国語の独特な発音や声調を理解し覚えるようになる．また，学生が中国語で自己紹介できるようになるため，ハンドアウト（プリント作成）や一人ずつのチェック等も工夫する．さらに，中国の伝統文化等を織り交ぜながら，異文化に対する理解を深めさせる．毎回チェックしたり，発表してもらったりする．
なお，この科目は学修単位科目であり，授業時間30時間に加えて，自学自習時間60時間が必要である．事前・事後学習として課題等を与える．
注意点:
筆頭試験は全体の６割の比重を占め，口頭試験は２割，出欠や授業態度等は残りの2割を占める．100点満点で評価するが，全体の6割以上で合格とする．
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
中国と中国語の概論，発音，指数字等 |
中国と中国語（特に漢字）について理解し，興味を持つこと．漢字の違いが区別できる．
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| 2週 |
ピンイン発音と声調
（説明，練習，歌等） |
中国語の発音や声調を覚え，ピンインや声調の区別ができる．
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| 3週 |
ピンイン発音，声調，歌等
（復習，説明，練習，） |
中国語の発音や声調を覚え，ピンインや声調の区別ができ，正確に読め，区別できる．
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| 4週 |
第一課 出迎え 単語，本文，文法や基礎発音等
（復習，読み，説明，練習等） |
挨拶用語を身につけ，挨拶表現を使い分けられ，初対面の挨拶や自己紹介ができる．
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| 5週 |
第一課 出迎え 人体名称や基礎発音等第二課 自己紹介 単語，本文等
（復習，読み，説明，練習，発表等） |
人体各部の名称や挨拶表現等を覚え，使えるようになる．語彙の量を少しずつ増やしていく．
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| 6週 |
第二課 自己紹介 文法など
（復習，読み，説明，練習，発表等） |
挨拶表現，名前，年齢，誕生日，数字の数え方等を覚え，正確に自己紹介をすることができる．
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| 7週 |
第三課 車内の会話 単語，本文，文法等
（復習，読み，説明，練習，発表等） |
初対面挨拶の常用表現を覚え，家族構成について簡単に表現できる．
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| 8週 |
第三課 車内の会話 家族や親族の呼び方等
第四課 ホームスティ―先にて 単語，本文 （復習，読み，説明，練習，発表等） |
中国の複雑な家族や親族の呼称を覚え，必要な呼称を使い分けられ，正確に自己紹介できる．文法を理解し，簡単な短文が作れる．
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| 2ndQ |
| 9週 |
ワンタン作り（中国食文化の紹介） |
食文化に触れ，伝統文化や語学に対する興味と意欲が涌き，異文化理解を深める．北方の家庭料理の一つであるワンタンの作り方などを覚え，作れる．
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| 10週 |
第四課 ホームスティ―先にて 文法や医者にかかる時の会話等
（復習，読み，説明，練習，発表等） |
医者にかかる時の会話を覚え，使える．文法を理解し，短文作りができる．
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| 11週 |
第五課 山水画の鑑賞 単語，本文等（復習，読み，説明，練習，発表等） |
少し難しい長文や文法を理解でき，使いやすい文型で短文作りができる．
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| 12週 |
第五課 山水画の鑑賞 比較等
第六課 夕食 単語，本文等
（復習，読み，説明，練習，発表等） |
漢字の比較等について習得する．文法を理解し，短文作りができる．
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| 13週 |
第六課 夕食 文法，漢詩の朗読
飲食物の語彙等
（復習，読み，説明，練習，発表等） |
漢詩を朗読できる．料理の言い方や好み等を覚え，自己表現できる．
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| 14週 |
第七課 朝食 単語，本文等
飲食物の語彙等
（復習，読み，説明，練習，発表等） |
飲食物について，自分の意志を会話で表現でき，コミュニケーションがとれる．
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| 15週 |
第七課 朝食 単語，本文
道案内の表現等
（復習，読み，説明，練習，発表等） |
声調変化について理解し，時間の表現を習得し，道案内もできるようになる．
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| 16週 |
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評価割合
| 筆記試験 | 会話試験 | 出欠 | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 60 | 20 | 10 | 10 | 100 |
| 配点 | 60 | 20 | 10 | 10 | 100 |