到達目標
これまでに学習した内容を特別研究テーマに応用できることで(D-2)の達成とする．発表資料の作成および発表（プレゼンテーション）を行うことで(F-1)の達成とする．また，特別研究を継続的かつ組織的に行い，まとめることができることで(G-1)の達成とする．
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| これまでに獲得した知識等を課題解決に応用できる | これまでに獲得した知識等をさらに高め，課題解決に応用できる | これまでに獲得した知識等を課題解決に応用できる | これまでに獲得した知識等を課題解決に応用できない |
| 取り組み内容や得られた成果を適切に提示し，質疑等に適切に対応できる | 取り組み内容や得られた成果を適切に提示し，質疑等に適切に対応できる | 取り組み内容や得られた成果を提示し，質疑等に対応できる | 取り組み内容や得られた成果を提示したり，質疑等に対応することができない |
| 課題解決に必要な知識や技術を自ら獲得し，問題点や対策を適切にまとめることができる | 課題解決に必要な知識や技術を自ら積極的に獲得し，問題点や対策を適切にまとめることができる | 課題解決に必要な知識や技術を自ら獲得し，問題点や対策をまとめることができる | 課題解決に必要な知識や技術を獲得したり，問題点や対策をまとめることができない |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
生産環境システムに関する総合的な研究開発能力を育成するため，指導教員のもとで，文献調査，創造的実験，理論分析，討論などを実践する．
授業の進め方・方法:
与えられた課題について，課題解決にむけて取り組む訓練を行う．
①これまでに学習した知識や調査等から新た得た知識を基に，問題点を明確にして討論すること等を通じて，得た知識等を課題解決に応用するための訓練を行う．
②取り組み内容や得られた成果を適切に提示し，質疑等に適切に対応できるよう，その訓練を行う．
③課題解決に必要な知識や技術を自ら獲得し，問題点や対策を適切にまとめることができるよう，その訓練を行う．
注意点:
＜成績評価＞
特別研究実施に対する評価（60%）で(D-2)を評価し，プレゼンテーションに対する評価（20%）で(F-1)を評価し，報告書に対する評価（20%）で(G-1)を評価する．ただし，各評価については，専攻科で定めた評価基準に従う．それぞれの評価において6割以上を獲得した者をこの科目の合格者とする．
＜オフィスアワー＞
水曜日16：00～17：00，特別研究担当教員室．
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
・分野の中から興味のあるテーマを選択．
・指導教員から具体的な実施内容等について指導を受ける． |
・取り組むテーマの内容, 特にその背景や具体的な問題点を把握することができる．
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| 2週 |
・選択分野を専門とする教員から個人指導を受ける．
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・研究を進める上で必要な実験装置やデータ処理法について理解し，適切に操作，使用できる．
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| 3週 |
・選択分野を専門とする教員から個人指導を受け，研究を推進する．
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・具体的に実施すべき実験や考察，それに伴う学習や調査について理解し，計画的に遂行できる．
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| 4週 |
・選択分野を専門とする教員から個人指導を受け，研究を推進する．
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・具体的に実施すべき実験や考察，それに伴う学習や調査について理解し，計画的に遂行できる．
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| 5週 |
・選択分野を専門とする教員から個人指導を受け，研究を推進する．
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・具体的に実施すべき実験や考察，それに伴う学習や調査について理解し，計画的に遂行できる．
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| 6週 |
・選択分野を専門とする教員から個人指導を受け，研究を推進する．
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・具体的に実施すべき実験や考察，それに伴う学習や調査について理解し，計画的に遂行できる．
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| 7週 |
・選択分野を専門とする教員から個人指導を受け，研究を推進する．
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・具体的に実施すべき実験や考察，それに伴う学習や調査について理解し，計画的に遂行できる．
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| 8週 |
・選択分野を専門とする教員から個人指導を受け，研究を推進する．
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・具体的に実施すべき実験や考察，それに伴う学習や調査について理解し，計画的に遂行できる．
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| 2ndQ |
| 9週 |
・選択分野を専門とする教員から個人指導を受け，研究を推進する．
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・具体的に実施すべき実験や考察，それに伴う学習や調査について理解し，計画的に遂行できる．
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| 10週 |
・選択分野を専門とする教員から個人指導を受け，研究を推進する．
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・具体的に実施すべき実験や考察，それに伴う学習や調査について理解し，計画的に遂行できる．
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| 11週 |
・選択分野を専門とする教員から個人指導を受け，研究を推進する．
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・具体的に実施すべき実験や考察，それに伴う学習や調査について理解し，計画的に遂行できる．
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| 12週 |
・選択分野を専門とする教員から個人指導を受け，研究を推進する．
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・具体的に実施すべき実験や考察，それに伴う学習や調査について理解し，計画的に遂行できる．
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| 13週 |
・選択分野を専門とする教員から個人指導を受け，研究を推進する．
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・具体的に実施すべき実験や考察，それに伴う学習や調査について理解し，計画的に遂行できる．
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| 14週 |
・年間の研究内容を報告書にまとめる．
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・既に学んでいる基礎的な数学や物理の知識を応用して，データ等を理論的な裏づけの下に整理し，研究報告書を適切にまとめることができる．
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| 15週 |
・研究テーマについての報告を行う． |
・作成した研究報告をもとにその内容を説明し，質疑に適切に対応できる．
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| 16週 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
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| 2週 |
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| 3週 |
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| 4週 |
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| 5週 |
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| 6週 |
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| 7週 |
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| 8週 |
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| 4thQ |
| 9週 |
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| 10週 |
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| 11週 |
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| 12週 |
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| 13週 |
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| 14週 |
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| 15週 |
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| 16週 |
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評価割合
| 研究への取り組み | プレゼンテーション | 報告書 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 60 | 20 | 20 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 配点 | 60 | 20 | 20 | 0 | 0 | 0 | 100 |