地球・生命科学

科目基礎情報

学校	長野工業高等専門学校	開講年度	令和08年度 (2026年度)
授業科目	地球・生命科学
科目番号	0003	科目区分	専門 / 必修
授業形態	授業	単位の種別と単位数	履修単位: 1
開設学科	工学科（専門科目：都市デザイン系）	対象学年	2
開設期	後期	週時間数	2
教科書/教材	教科書：二訂版ニューステージ生物図表 参考書：ニューグローバル生物基礎
担当教員	浅野 憲哉

到達目標

(1) 生物共通の基本単位である細胞構造について学び，生命活動に必要な代謝について理解する．
(2) 生物に含まれる遺伝子について学び，遺伝子発現の仕組みを理解する．
(3) 物質循環と生物や微生物との関係を説明できる．　
(4) 生物多様性の現状や危機を理解し，生態系の保全手法や保全対策等を説明できる．　
これらにより学習・教育目標の（D-1）および（D-2）を達成とする．

ルーブリック

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
評価項目1	生物共通の基本単位である細胞構造について適切に理解しており，生命活動に必要な代謝について詳細に説明することができる．	生物共通の基本単位である細胞構造について理解しており，生命活動に必要な代謝について説明することができる．	生物共通の基本単位である細胞構造や生命活動に必要な代謝について説明できない．
評価項目2	生物に含まれる遺伝子について適切に理解しており，遺伝子発現の仕組みを詳細に説明することができる．	生物に含まれる遺伝子について理解しており，遺伝子発現の仕組みを説明することができる．	生物に含まれる遺伝子や遺伝子発現の仕組みを説明できない．
評価項目3	物質循環と生物や微生物との関係を適切に理解しており詳細に説明することができる．	物質循環と生物や微生物との関係を理解しており説明することができる．	物質循環と生物や微生物との関係を説明できない．
評価項目4	生物多様性の現状や危機を適切に理解しており，生態系の保全手法や保全対策等を詳細に説明することができる．	生物多様性の現状や危機を理解しており，生態系の保全手法や保全対策等を説明することができる．	生物多様性の現状や危機および生態系の保全手法や保全対策等を説明できない．

学科の到達目標項目との関係

D D-1 （基盤となる工学分野において、事象を理解するとともに、技術士第一次試験相当の学力を身につける。）

D D-2 （基盤となる工学分野において、論理展開に必要な基礎問題を解くことができる。）

教育方法等

概要:

ライフサイエンス分野では，生物や生物現象について基本的な概念や原理・法則を理解し，科学的な自然観を育成する．概要としては，生物の共通性，普遍性，多様性について学び，生物の特性である「生命」の理解を深め，環境生態学に応用できる基礎知識を得る．

授業の進め方・方法:

・授業方法は講義を中心とし，適宜，演習問題や課題を行う．

注意点:

＜成績評価＞年２回の学習到達度試験および提出課題により100点満点で（D-1），（D-2）を評価する．ただし，各試験の重みは40%で課題の重みは20%の合計100%とする．評価結果60点以上を合格とする．
＜オフィスアワー＞原則として，毎週水曜日，16：00～17：00，Ｃ棟３階の教員室にて対応する．この時間にとらわれず必要に応じて来室可．
＜先修科目・後修科目＞後修科目は環境生態学、環境アセスメント
＜備考＞中学で学んだ生物（2分野）を理解できていることが重要である．身近な動物，植物，さらに人間社会活動と自然との関係に興味を抱くことが必要である．

授業計画

		週	授業内容	週ごとの到達目標
後期
	3rdQ
		1週	生物の共通性	多様な生物の共通性について理解できる．
		2週	生物共通の単位	細胞の構造と種類について理解できる．
		3週	細胞構造の多様性	細胞を構成する細胞内小器官の役割を理解できる．
		4週	生物構造の多様性	単細胞生物と多細胞生物の違いを理解し，多細胞生物の組織について理解できる．
		5週	生命活動とエネルギー	生物代謝におけるエネルギーの利用と獲得について理解できる．
		6週	光合成と呼吸	同化と異化に伴うエネルギーの流れを理解できる．
		7週	葉緑体とミトコンドリアの起源	生物の進化に伴う細胞内共生説を理解できる．
		8週	達成度試験
	4thQ
		9週	遺伝子とDNA	遺伝子の存在とDNAが遺伝物質であることを理解できる．
		10週	核酸の構造	核酸の種類とDNAの構造を理解できる．
		11週	体細胞分裂と遺伝情報の分配	体細胞分裂の過程とDNAの複製および細胞周期について理解できる．
		12週	遺伝情報の発現	RNAの役割と遺伝子の発現を理解できる．
		13週	生物多様性の現状	生物多様性の現状や危機を説明できる．
		14週	物質循環と生物	物質循環と生物の関係を説明できる．
		15週	生態系の保全手法	生態系の保全手法や施策による保全対策を説明できる．
		16週	達成度試験

モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標

分類		分野	学習内容	学習内容の到達目標	到達レベル	授業週
専門的能力	分野別の専門工学	建設系分野	環境	生物多様性の現状、危機を説明できる。	4	後13
				物質循環と生物の関係を説明できる。	4	後14
				生態系の保全手法、施策による保全対策を説明できる。	4	後15

評価割合

	試験	小テスト	平常点	レポート	その他	合計
総合評価割合	80	0	0	20	0	100
配点	80	0	0	20	0	100