到達目標
(1) 光波測距の方法を理解し、測距ができる．
(2) セオドライトやトータルステーションによる測角の方法を理解し、測角ができる．
(3) オートレベルによる水準測量の方法を理解し、標高を求めることができる．
(4) 路線測量の方法を理解し、路線を設計することができる．
(5) GNSS測量の方法を理解し、座標の測定ができる．
これらにより学習・教育目標（D-1：基盤となる工学分野において、事象を理解するとともに、技術士第一次試験相当の学力を身につける），（D-2：基盤となる工学分野において、論理展開に必要な基礎問題を解くことができる）の達成とする．
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 最低限の到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目（1） | 光波測距儀の機能や扱い方、誤差補正の方法を説明でき、測距計算ができる． | 光波測距儀の機能を説明でき、測距計算ができる． | 教員が助言したり本を見れば光波測距儀の機能を説明でき、測距計算ができる． | 最低限の到達レベルを満たさない． |
| 評価項目（2） | セオドライトやトータルステーションの機能や扱い方、誤差補正の方法を説明でき、測角計算ができる． | セオドライトやトータルステーションの機能を説明でき、測距計算ができる． | 教員が助言したり本を見ればセオドライトやトータルステーションの機能を説明でき、測距計算ができる． | 最低限の到達レベルを満たさない． |
| 評価項目（3） | オートレベルの機能や扱い方、誤差補正の方法を説明でき、標高を求めることができる． | オートレベルの機能を説明でき、標高を求めることができる． | 教員が助言したり本を見ればオートレベルの機能を説明でき、標高を求めることができる． | 最低限の到達レベルを満たさない． |
| 評価項目（4） | 単心曲線、緩和曲線、縦断曲線の特性を説明でき、対象地域に適した路線を設計することができる． | 対象地域に適した路線を設計することができる． | 教員が助言したり本を見れば対象地域に適した路線を設計することができる． | 最低限の到達レベルを満たさない． |
| 評価項目（5） | GNSS測量の方法や測定誤差を理解し、座標の測定ができる． | GNSS測量の方法を理解し、座標の測定ができる． | 教員が助言したり本を見ればGNSS測量の方法を理解し、座標の測定ができる． | 最低限の到達レベルを満たさない． |
学科の到達目標項目との関係
D D-1
説明
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D D-2
説明
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教育方法等
概要:
三角、三辺、路線、GNSS測量について、各自が設計計算、観測、測定誤差の処理を行うことによって、それぞれの測量の目的や原理、作業手順を把握し、測定値とその処理について十分に理解する．地図や宅地・建築敷地などの測量技術を身につける．また、測定作業に対する実践力を養うとともに、協調性や責任感の醸成を目的とする．
授業の進め方・方法:
・授業は実習を中心として、三角、三辺・GNSS、路線測量の各テーマごとに課題を与える．
・講義に関わる資料は、配布するとともにpdfにて随時閲覧可能とする．
注意点:
＜成績評価＞
測量実習作業における技術評価（実技修得度）点（50%）およびテーマごとに提出するレポート（50%）の合計100点満点で（D-1）及び（D-2）を評価し、合計の６割以上を獲得した者をこの科目の合格者とする．各技術評価点の重みは同じとする．
また各レポートの重みも同じとする．
＜オフィスアワー＞
原則として、毎週水曜日 16：00～17：00、C棟 轟教員室にて対応する．この時間に関わらず必要に応じて来室して良い．
＜先修科目・後修科目＞
後修科目：都市デザイン実験実習Ⅰ、後修科目：都市デザイン実験実習Ⅲ
＜備考＞
これまでに学んだ実験実習ならびに測量学基礎・応用の知識に基づいて行うため、これらの知識が必要不可欠である．
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
三角測量：三角測量の方法論 |
三角測量の使用機器や測量手法について説明できる．
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| 2週 |
三角測量：角測量 |
トータルステーションの据え付け、使用方法、角度の読み取り、野帳の記入法などを理解し、説明できる．
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| 3週 |
三角測量：角測量 |
トータルステーションの据え付け、使用方法、角度の読み取り、野帳の記入法などを理解し、説明できる．
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| 4週 |
三角測量：測角データの整理 |
トータルステーションにて計測されたデータをアウトプットさせ、測角の誤差調整手法を説明できる．
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| 5週 |
三角測量：辺長計算・三角点の座標計算 |
測角結果より辺長の導出ならびに辺条件調整計算について説明できる．三角点座標計算法が説明できる．
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| 6週 |
三辺・GNSS測量：三辺・GNSS測量の方法論 |
三辺測量やGNSS測量の使用機器（トータルステーション、GNSS受信機）や測量手法について説明できる．
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| 7週 |
三辺・GNSS測量：辺長の計測 |
トータルステーションを用いた距離測定方法や座標からの距離計算方法を理解し、説明できる．
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| 8週 |
三辺・GNSS測量：辺長データの調整・座標の確定 |
図形調整法による辺長調整手法を説明できる．2点から1点法による三角点座標計算方法を理解し、説明できる．
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| 2ndQ |
| 9週 |
路線測量：路線測量の方法論 |
路線測量の使用機器や測量手法について説明できる．
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| 10週 |
路線測量：路線設置計算 |
単心曲線ならびに緩和曲線（クロソイド）を組み込んだ路線設置計算について説明できる．
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| 11週 |
路線測量：中心杭の設置 |
トータルステーションによる中心杭の設置について説明できる．
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| 12週 |
路線測量：設計路線の横断面計測 |
レベルを用いた地盤高（横断面）の計測手法について説明できる．
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| 13週 |
路線測量：設計路線の縦断面図 |
縦断面計測の結果から、縦断面図の作成について説明できる．
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| 14週 |
路線測量：縦断曲線の設置計算・縦断曲線の決定 |
勾配や設計速度を考慮した縦断曲線の設置計算について説明できる．縦断曲線の設置計算の結果から、縦断曲線の描き方を説明できる．
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| 15週 |
路線測量：路線設置図面のまとめ・土量計算 |
路線設置のための平面図、縦断面図，横断面図の作成方法を説明できる．地盤高と計画高が交差し，切盛土量が0となる位置の導出について説明できる．プラニメータを使った土量計算手法ならびに単位体積重量の考え方を説明できる．
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| 16週 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
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| 2週 |
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| 3週 |
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| 4週 |
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| 5週 |
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| 6週 |
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| 7週 |
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| 8週 |
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| 4thQ |
| 9週 |
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| 10週 |
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| 11週 |
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| 12週 |
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| 13週 |
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| 14週 |
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| 15週 |
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 建設系分野 | 測量 | 光波・電波による距離測量を説明できる。 | 4 | 前6,前7 |
| 角測量の方法、測定に伴う誤差の取扱いを説明でき、測量結果から計算ができる。 | 4 | 前1,前2,前3,前4 |
| トラバース測量の種類、計算方法を説明できる。 | 4 | 前1,前2,前3,前4 |
| 昇降式や器高式による直接水準測量の方法と生じる誤差の取扱いを説明でき、測量結果から計算ができる。 | 4 | 前11,前12,前13 |
| 測定結果から面積や体積の計算ができる。 | 4 | 前5,前8 |
| 単心曲線、緩和曲線、縦断曲線を説明できる。 | 4 | 前9,前10,前11,前12,前13,前14,前15 |
| 有効数字、数値の丸め方を説明でき、これを考慮した計算ができる。 | 4 | 前5,前8 |
評価割合
| 技術点 | レポート | 合計 |
| 総合評価割合 | 50 | 50 | 100 |
| 配点 | 50 | 50 | 100 |