| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 最低限の到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目(1) | 国土・地域・都市の考え方と都市計画に関わる法律の適用範囲を理解し、内容の説明ができる. | 国土・地域・都市の考え方と都市計画に関わる法律の説明ができる. | 教員が助言したり本を見れば国土・地域・都市の考え方と都市計画に関わる法律の説明ができる. | 最低限の到達レベルを満たさない. |
| 評価項目(2) | 国内外の都市計画の経緯、意義、目的について具体的事例を挙げて説明できる. | 国内外の都市計画の経緯、意義、目的について説明できる. | 教員が助言したり本を見れば国内外の都市計画の経緯、意義、目的について説明できる. | 最低限の到達レベルを満たさない. |
| 評価項目(3) | 土地利用計画(各区域の位置づけ)および都市計画施設について具体的事例を挙げて説明できる. | 土地利用計画(各区域の位置づけ)および都市計画施設について説明できる. | 教員が助言したり本を見れば土地利用計画(各区域の位置づけ)および都市計画施設について説明できる. | 最低限の到達レベルを満たさない. |
| 評価項目(4) | 市街地整備手法について具体的事例を挙げて説明できる. | 市街地整備手法について説明できる. | 教員が助言したり本を見れば市街地整備手法について説明できる. | 最低限の到達レベルを満たさない. |
| 評価項目(5) | 都市の防災や景観、緑化に関わる考え方や計画を具体例を挙げて説明できる. | 都市の防災や景観、緑化に関わる考え方や計画を説明できる. | 教員が助言したり本を見れば都市の防災や景観、緑化に関わる考え方や計画を説明できる. | 最低限の到達レベルを満たさない. |