到達目標
以下の各項目を到達目標とする。
①クーロンカ，電場，ガウスの法則、電位について理解する。
②静電誘導，キャパシタ，誘電体とその役割について理解する。
③電流と直流回路について理解する。
④電流のつくる磁場とアンペールの法則について理解する。
⑤磁性体について理解する。
⑥電磁誘導について理解する。
岐阜高専ディプロマポリシー：（Ｄー１）
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目１ | クーロンカ，電場，ガウスの法則，電位とその役割に関する問題を解くことができる。 | クーロンカ，電場，ガウスの法則，電位とその役割について説明できる。
| クーロンカ，電場，ガウスの法則，電位とその役割について説明できない。 |
| 評価項目２ | 電位，静電誘導キャパシタ，誘電体とその役割に関する問題を解くことができる。 | 電位，静電誘導，キャパシタ，誘電体とその役割について説明できる。
| 電位，静電誘導，キャパシタ，誘電体とその役割について説明できない。 |
| 評価項目３ | 電流と直流回路に関する問題を解くことができる。 | 電流と直流回路について説明できる。
| 電流と直流回路について説明できない。 |
| 評価項目４ | 電流のつくる磁場とアンペールの法則に関する問題を解くことができる。 | 電流のつくる磁場とアンペールの法則について説明できる。 | 電流のつくる磁場とアンペールの法則について説明できない。 |
| 評価項目５ | 磁性体に関する問題を解くことができる。 | 磁性体について説明できる。
| 磁性体について説明できない。 |
| 評価項目６ | 電磁誘導に関する問題を解くことができる。 | 電磁誘導について説明できる。
| 電磁誘導について説明できない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
電磁気学を講義する。
授業の進め方・方法:
・授業はPowerPointを中心に行う。
・英語導入計画：Technical terms
注意点:
・各自学習ノートをとり、授業の復習を行うこと。
・授業の内容を確実に身につけるために、予習・復習が必須である。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
電荷，クーロンカ，電場(ALレベルのC) |
電荷，クーロンカ，電場について理解できる。
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| 2週 |
電場とガウスの法則，電場と電位(ALレベルのC)
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電場とガウスの法則，電場と電位を理解できる。
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| 3週 |
コンデンサー，種々のコンデンサー(ALレベルのC) |
コンデンサー，種々のコンデンサーを理解できる。
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| 4週 |
誘電体(ALレベルのC) |
誘電体について理解できる。
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| 5週 |
一般化されたオームの法則，キルヒホッフの法則，電流と仕事，ジュール熱(ALレベルのC) |
一般化されたオームの法則，キルヒホッフの法則，電流と仕事，ジュール熱について理解できる。
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| 6週 |
第1回演習(ALレベルのA・B)
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３～５週の内容に関する問題を解くことができる。
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| 7週 |
中間試験 |
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| 8週 |
中間試験の復習，磁石・磁性体(ALレベルのC) |
磁石・磁性体について理解できる。
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| 2ndQ |
| 9週 |
電流がつくる磁場と種々の例題，ソレノイドコイル(ALレベルのC) |
電流が作る磁場について例題を解くことができる。
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| 10週 |
ローレンツカ，電流が磁場から受ける力(ALレベルのC) |
ローレンツカ，電流が磁場から受ける力を理解できる。
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| 11週 |
磁性体(ALレベルのC) |
磁性体について理解できる。
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| 12週 |
電磁誘導(ALレベルのC) |
電磁誘導について理解できる。
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| 13週 |
自己誘導と相互誘導，交流(ALレベルのC) |
相互誘導と自己誘導を理解し、変圧器の原理を説明できる。
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| 14週 |
第2回演習(ALレベルのA・B) |
８～１３週の内容に関する問題を解くことができる。
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| 15週 |
期末試験 |
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| 16週 |
期末試験の解答の解説など |
８～１５週の内容を理解できる。
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 自然科学 | 物理 | 電気 | 導体と不導体の違いについて、自由電子と関連させて説明できる。 | 3 | |
| 電場・電位について説明できる。 | 3 | |
| クーロンの法則が説明できる。 | 3 | |
| クーロンの法則から、点電荷の間にはたらく静電気力を求めることができる。 | 3 | |
| オームの法則から、電圧、電流、抵抗に関する計算ができる。 | 3 | |
| 抵抗を直列接続、及び並列接続したときの合成抵抗の値を求めることができる。 | 3 | |
| ジュール熱や電力を求めることができる。 | 3 | |
評価割合
| 中間試験 | 期末試験 | 教室外学修レポート（中間） | 教室外学修レポート（期末） | 合計 |
| 総合評価割合 | 90 | 90 | 10 | 10 | 200 |
| 得点 | 90 | 90 | 10 | 10 | 200 |