到達目標
①英文法の知識を深める
②語彙を増やす
③リーディング能力を高める
④ライティング能力を高める
⑤リスニング能力を高める
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | コミュニケーションに必要な英文法の知識を活用することができる。 | コミュニケーションに必要な英文法の知識をほぼ活用することができる。 | コミュニケーションに必要な英文法の知識を活用することができない。 |
| 評価項目2 | コミュニケーションに必要な語彙の知識を活用することができる。 | コミュニケーションに必要な語彙の知識をほぼ活用することができる。 | コミュニケーションに必要な語彙の知識を活用することができない。 |
| 評価項目3 | コミュニケーションに必要なリーディング能力を活用することができる。 | コミュニケーションに必要なリーディング能力をほぼ活用することができる。 | コミュニケーションに必要なリーディング能力を活用することができない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
3年1月のTOEIC-IP受験結果をスタートラインとして、TOEICスコア上昇を目標に、英文法および語彙の知識を深め、英語コミュニケーション能力を高める。
授業の進め方・方法:
後期の授業はe-learning教材『TOEIC 学習システム』、TOEIC 模擬問題、単語テストで構成されている。また各自適宜予習復習が必要となる。
英語導入計画：Documents
注意点:
授業では辞書、リスニングに必要なイヤフォン、未知の単語熟語などをメモするノート（および筆記用具）を毎回必ず持参すること。持参しない場合は居眠りやよそ事などと同様「履修の資格なし」とみなす。
授業中行ったTOEIC 模擬問題の確認や単語の修得を家庭学習として毎回行い、次の授業に臨むこと。
学習・教育目標 （Ｃ－２） １００ ％ JABEE 基準１（１）：（ａ）（ｆ）
授業計画
|
|
週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス |
|
| 2週 |
TOEIC練習問題 |
|
| 3週 |
TOEIC練習問題解答ならび解説 |
|
| 4週 |
単語テスト（ALのレベルC） |
|
| 5週 |
単語テスト（ALのレベルC） |
|
| 6週 |
TOEIC学習システム（ALのレベルA） |
|
| 7週 |
TOEIC学習システム（ALのレベルA） |
|
| 8週 |
中間試験 |
|
| 2ndQ |
| 9週 |
中間試験解説 |
|
| 10週 |
TOEIC学習システム（ALのレベルA） |
|
| 11週 |
単語テスト（ALのレベルC） |
|
| 12週 |
単語テスト（ALのレベルC） |
|
| 13週 |
TOEIC練習問題 |
|
| 14週 |
TOEIC練習問題解答ならび解説 |
|
| 15週 |
期末試験解答解説 |
|
| 16週 |
|
|
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
単語テスト（ALのレベルC） |
|
| 2週 |
TOEIC学習システム（ALのレベルA） |
|
| 3週 |
単語テスト（ALのレベルC） |
|
| 4週 |
TOEIC学習システム（ALのレベルA） |
|
| 5週 |
単語テスト（ALのレベルC） |
|
| 6週 |
TOEIC学習システム（ALのレベルA） |
|
| 7週 |
中間試験 |
|
| 8週 |
中間試験解説 |
|
| 4thQ |
| 9週 |
単語テスト（ALのレベルC） |
|
| 10週 |
TOEIC学習システム（ALのレベルA） |
|
| 11週 |
単語テスト（ALのレベルC） |
|
| 12週 |
TOEIC学習システム（ALのレベルA） |
|
| 13週 |
TOEIC練習問題 |
|
| 14週 |
TOEIC練習問題解答ならび解説 |
|
| 15週 |
期末試験解説 |
|
| 16週 |
|
|
モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 中間試験 | 期末試験 | 平常試験 | 合計 |
| 総合評価割合 | 200 | 200 | 200 | 600 |
| 前期 | 100 | 100 | 100 | 300 |
| 後期 | 100 | 100 | 100 | 300 |