日本語

学校	岐阜工業高等専門学校	開講年度	平成31年度 (2019年度)
授業科目	日本語
科目番号	0184	科目区分	一般 / 必修
授業形態	講義	単位の種別と単位数	履修単位: 2
開設学科	機械工学科	対象学年	4
開設期	通年	週時間数	2
教科書/教材	『改訂版　大学・大学院留学生の日本語（１）　読解編』（アカデミックジャパニーズ研究会，2015）　他にプリント、辞書等。
担当教員	中島泰貴,安藤郁美

① 文章の構造や内容の関係を把握し、筆者の主張を読み取ることができる。
② 自分の考えや疑問を他者に伝えることができる。
③ 適切なスタイルを用いて、レポートを書くことができる。
④ 毎回ふりかえりを通して、自身の学習を客観的に把握する力を養成する。

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
評価項目1 文章から筆者の主張を読み取ることができる。	文章の内容をほとんど理解し、他の人に説明することができる。	文章のポイントとなる部分を理解することができる。全て理解することは難しい。	文章のポイントを捉えることができない。
評価項目2 自分の考えや疑問を他者に伝えることができる。	自分の考えや疑問を、的確に他者に伝えることができる。	自分の考えや疑問を、他者の助けを得ながら伝えることができる。	自分の考えや疑問を伝えることをしない。または、あきらめてしまう。
評価項目3 適切なスタイルで、レポートを書くことができる。	適切なスタイルを用いて，読み手が理解するのにほぼ負担を感じさせないレポートが書ける。	適切なスタイルを用いて，読み手がほぼ理解可能な作文が書ける。所々論旨や日本語の表現で理解が難しいところがある。	適切なスタイルを用いておらず、内容も読み手が理解するのに非常に負担がかかる，もしくは理解不可能である。

概要:

文章を理解する力、自分の考えを話す・書く活動を通して、高専で勉学を行うために必要なアカデミック・ジャパニーズの養成を目指す。

授業の進め方・方法:

文章を理解する活動、文章を書く活動は、他の学生と話し合いながら進める。そのため、話そう，わからないことは聞こうという姿勢が大切である。書く活動の際には、ＰＣがあると便利である。

注意点:

教科書の他に資料を多く配布するため、自分できちんと保管すること。
課題は期限までに提出すること。
受講者の興味や能力に合わせて、シラバスを変更する可能性がある。
学習・教育目標：（Ｃ－１）７０％（Ａ－１）３０％

分類		分野	学習内容	学習内容の到達目標	到達レベル	授業週