地理

科目基礎情報

学校	岐阜工業高等専門学校	開講年度	令和02年度 (2020年度)
授業科目	地理
科目番号	0005	科目区分	一般 / 必修
授業形態	講義	単位の種別と単位数	履修単位: 2
開設学科	電子制御工学科	対象学年	1
開設期	通年	週時間数	2
教科書/教材	教科書および資料集として，『新詳地理B』（帝国書院）、『新詳地理資料COMPLETE2020』（帝国書院）を指定する。その他、必要に応じて学習材(プリント等)を配布する。
担当教員	小早川 裕悟

到達目標

1.地理的用語を理解できる。
2.地理的環境と人間活動の結びつきを理解できる。
3.聞き手を考えたプレゼンテーションを行い、地域的・地球的諸問題について分析し、自らの考えを論理的に述べることができる。

ルーブリック

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
到達目標1	本授業で扱った地理的用語に関する問題を正しく答えることができる。	本授業で扱った地理的用語に関する問題をおおむね正確に答えることができる。	本授業で扱った地理的用語に関する問題を答えることができない。
到達目標2	地理的環境と人間活動の結びつきに関する問題を正しく答えることができる。	地理的環境と人間活動の結びつきに関する問題をおおむね正確に答えることができる。	地理的環境と人間活動の結びつきに関する問題を答えることができない。
到達目標3	プレゼンテーションを通して、地理的諸問題に対する自らの考えを論理的に説明することができる。	プレゼンテーションを通して、地理的諸問題に対する自らの考えを説明することができる。	プレゼンテーションを通して、地理的諸問題に対する自らの考えを説明することができない。

教育方法等

概要:

地理とは、環境と人間活動を結びつけ、地域的及び地球的諸問題の分析を行う学問である。前期授業では、主に世界や日本の地形や気候、地理的人間活動を理解する。後期授業では、主に地域的・地球的諸問題を具体的に取り上げ、グループワークやパワーポイントでの発表・質疑応答などに取り組むことにより、学生の地理的思考力の定着を図る。また、発表では、各自で課題を設定し、パワーポイントを作成する。そのため、発表内容はもちろんのこと、聞き手を意識した取り組みや意識が求められる。
これにより、地理的問題に対して、学生各自の視点から問題解決方法へ導くことを本授業の目標とする。さらに、プレゼンテーションを通して、自らの考えを的確に他人に伝える能力の養成にも取り組むこととする。

授業の進め方・方法:

本授業は、教員による講義やグループワーク・プレゼンテーションなどのアクティブ・ラーニングを組み合わせ、地理の基本的知識・考えを習得する。
英語導入計画：なし

注意点:

前期の授業内容を後期で使用することや発表内容を定期試験で出題することもあるため、授業内容・発表内容をノートにとることを推奨する。また、グループワークなどにおいては教員の指示をしっかりと聞き、教員の要求に対応していくことが必要となる。
学習・教育目標：（Ａ－１）100％

授業計画

		週	授業内容	週ごとの到達目標
前期
	1stQ
		1週	前期授業ガイダンス及び岐阜県の地理的環境＜ALのレベルB＞	岐阜県を取り巻く地理的環境を再認識する。
		2週	自然環境１（大地形・小地形）＜ALのレベルC＞	世界の主立った地形とその特徴が理解できる。
		3週	自然環境２（日本の地形・世界の気候と生活）＜ALのレベルC＞	日本の地形のあり方と世界の気候及び気候と結びつく生活の特徴が理解できる。
		4週	自然環境３（日本の気候と生活）＜ALのレベルC>	日本の気候と気候に結びつく生活の特徴が理解できる。
		5週	自然環境４（気候区分）＜ALのレベルC＞	ケッペンの気候区分が理解できる。
		6週	資源と産業１（農業）＜ALのレベルC＞	世界の農業の実態と課題が理解できる。
		7週	資源と産業２（エネルギー）＜ALのレベルＣ＞	エネルギーの特性と課題が理解できる。
		8週	資源と産業３（工業）＜ALのレベルC＞	世界の工業のあり方と近年の動向が理解できる。
	2ndQ
		9週	資源と産業４（情報と通信）＜ALのレベルC＞	世界の情報と通信体制のあり方が理解できる。
		10週	人口問題＜ALのレベルC＞	世界の人口の動向と人口が引き起こす問題点が理解できる。
		11週	村落の成立と都市＜ALのレベルC＞	村落部と都市部の生活と問題点が理解できる。
		12週	日本の地理的特徴と諸問題１（グループワーク）＜ALのレベルB＞	各グループ毎に課題を設定し、解決策や対策などの個々の意見を形成する。
		13週	日本の地理的特徴と諸問題２（プレゼンテーション）＜ALのレベルA＞	プレゼンテーションにより、地理的知識に対する見解を深める。
		14週	日本の地理的特徴と諸問題３（プレゼンテーション）＜ALのレベルA＞	プレゼンテーションにより、地理的知識に対する見解を深める。
		15週	日本の地理的特徴と諸問題４（プレゼンテーション及び総括）＜ALのレベルA＞	プレゼンテーションにより、地理的知識に対する見解を深める。
		16週
後期
	3rdQ
		1週	後期授業ガイダンス及び前期授業の復習＜ALのレベルC＞	前期授業の内容や発表内容を確認し、後期授業の内容と結びつける。
		2週	現代世界の諸地域１（東アジア・東南アジア）＜ALのレベルC＞	東アジア・東南アジアの地理的状況及び諸問題を理解できる。
		3週	現代世界の諸地域２（西アジア・南アジア）＜ALのレベルC＞	西アジア・南アジアの地理的状況及び諸問題を理解できる。
		4週	現代世界の諸地域３（アフリカ・オセアニア）＜ALのレベルC＞	アフリカ・オセアニアの地理的状況及び諸問題を理解できる。
		5週	プレゼンテーション１＜ALのレベルA＞	学生各自が設定した地理的諸問題を調査し、パワーポイントによる報告により、地理の知見を深める。
		6週	プレゼンテーション２＜ALのレベルA＞	学生各自が設定した地理的諸問題を調査し、パワーポイントによる報告により、地理の知見を深める。
		7週	プレゼンテーション３＜ALのレベルA＞	学生各自が設定した地理的諸問題を調査し、パワーポイントによる報告により、地理の知見を深める。
		8週	中間試験
	4thQ
		9週	現代世界の諸地域４（ヨーロッパ）＜ALのレベルC＞	ヨーロッパの地理的状況及び諸問題を理解できる。
		10週	現代世界の諸地域５（南北アメリカ）＜ALのレベルC＞	南北アメリカの地理的状況及び諸問題を理解できる。
		11週	現代世界の諸地域６（地球的諸問題）＜ALのレベルC＞	地球全体を対象とした地理的諸問題を理解できる。
		12週	プレゼンテーション４＜ALのレベルA＞	学生各自が設定した地理的諸問題を調査し、パワーポイントによる報告により、地理の知見を深める。
		13週	プレゼンテーション５＜ALのレベルA＞	学生各自が設定した地理的諸問題を調査し、パワーポイントによる報告により、地理の知見を深める。
		14週	プレゼンテーション６＜ALのレベルA＞	学生各自が設定した地理的諸問題を調査し、パワーポイントによる報告により、地理の知見を深める。
		15週	プレゼンテーション総括＜ALのレベルB＞	プレゼンテーションの報告内容を総括し、地理的知識の整理を行う。
		16週

評価割合

	試験（期末課題含む）	課題・報告	ノート提出	合計
総合評価割合	80	100	20	200
前期	40	50	10	100
後期	40	50	10	100