到達目標
以下の各項目を到達目標とする．
① 電子部品や回路全体の特性に関する基礎的な知識と技術を身につける
② 回路図に基づいて実装する技術を身につける
③ 測定機器の取り扱い，測定方法，特性に関する知識と技術を身につける
④ 適切な体裁に則ったレポートを作成する能力を身につける
⑤ 実験結果を考察し，現象を理解するとともに問題を解決する
⑥ 適切に処理・分析した実験結果を考察し，評価する能力を身につける
⑦ 共同作業に不可欠なコミュニケーション能力および問題解決能力を養う
岐阜高専ディプロマポリシー:(A)，(B)，(C)，(Ｄ)および(Ｅ)
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 電子部品や回路の特性に関する基礎的な知識を活用できる． | 電子部品や回路に関する知識に基づいて実験結果を説明できる． | 電子部品や回路に関する知識に基づいて実験結果を説明できない． |
| 評価項目2 | 良く整理された信頼性の高い回路を実装することができる． | 回路図通りの回路を実装することができる． | 回路図通りの回路を実装することができない． |
| 評価項目3 | 計測器等を素早く適切な状態で用いることができる． | 計測器等を適切な状態で用いることができる． | 計測器等を適切な状態で用いることができない． |
| 評価項目4 | 図表等を工夫しわかりやすいレポートを書くことができる． | 適切な体裁のレポートを書くことができる． | 適切な体裁のレポートを書くことができない． |
| 評価項目5 | 処理した実験結果を考察し，問題等を解決出来る． | 処理した実験結果を考察し，現象を理解することができる． | 処理した実験結果から現象を理解できない． |
| 評価項目6 | 測定したデータを適切に処理し，理論に基づいて結果を分析できる． | 測定したデータを適切に処理できる． | 測定したデータを適切に処理できない． |
| 評価項目7 | 共同実験者や教員とコミュニケーションをとり実験を進め，議論することができる． | 共同実験者や教員とコミュニケーションをとり実験を進めることができる． | 共同実験者や教員とコミュニケーションをとることができない． |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
これまでに座学で学んできた理論や法則を実験検証する．理論と実験の違いを認識し，原因追求のための思考力や問題解決力を身に付ける．以下に具体的な学習・教育目標を示す．
授業の進め方・方法:
授業の基本的な流れは，実験，実技試験またはレポート提出の順である．いずれの実験テーマも必ず予習してくること．
(事前準備の学習)実験を含むこれまでの学習について，電気・電子回路を中心に復習しておくこと
英語導入計画：Technical terms
注意点:
実験に関連する分野は，２年のディジタル回路，３年の電気回路，電子回路である．実験日には，関数電卓や該当テーマに関する教科書の持参を勧める．またノートパソコンを持参すると効率よく実験を遂行できる．
授業の内容を確実に身につけるために，予習・復習が必須である．
未提出レポートが1件でもある場合には単位を与えない．
成績評価，進級及び卒業に関する内規 第19条4項(別表1)に該当する科目
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
レポート執筆要領 0
（ALレベルC） |
実験レポートの目的，理論を記述できる．また，実験方法の説明に用いる図を作成できる．
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| 2週 |
安全教育とオームの法則の実験
（ALレベルB） |
実験室および計測器を安全に利用できる．
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| 3週 |
レポート執筆要領 1
（ALレベルC） |
実験結果のグラフを作成できる．
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| 4週 |
レポート執筆要領 2
（ALレベルB） |
実験レポートの実験方法，実験結果，考察，まとめ，参考文献を記述できる．
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| 5週 |
レポートの相互添削と評価
（ALレベルB） |
他者からの添削結果をもとに，レポートを修正できる．
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| 6週 |
ディジタル回路
（ALレベルB） |
データシートを読み汎用ロジックICを動作させることができる．
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| 7週 |
計測器の使用法と計測理論 1
（ALレベルB） |
計測器を安全に取り扱うことができる．
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| 8週 |
計測器の使用法と計測理論 2
（ALレベルB） |
計測器を安全に取り扱うことができる．
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| 2ndQ |
| 9週 |
オームの法則とキルヒホッフの法則1
（ALレベルB） |
オーム・キルヒホッフの法則を用いて回路の計算ができる．重ね合わせの理，テブナンの定理を用いて回路の計算ができる．
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| 10週 |
オームの法則とキルヒホッフの法則2
（ALレベルB） |
オーム・キルヒホッフの法則を用いて回路の計算ができる．重ね合わせの理，テブナンの定理を用いて回路の計算ができる．
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| 11週 |
抵抗・コンデンサ・インダクタの特性1
（ALレベルB） |
抵抗・コンデンサ・インダクタの特性を定量的に説明できる．
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| 12週 |
抵抗・コンデンサ・インダクタの特性2
（ALレベルB） |
抵抗・コンデンサ・インダクタの特性を定量的に説明できる．
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| 13週 |
トランジスタの特性1
（ALレベルB） |
トランジスタの特性を説明できる．
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| 14週 |
トランジスタの特性2
（ALレベルB） |
トランジスタの特性を説明できる．
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| 15週 |
前期のまとめ |
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| 16週 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
エミッタ接地増幅回路1
（ALレベルB） |
トランジスタによる増幅作用を理解し，エミッタ接地増幅回路を設計することができる．
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| 2週 |
エミッタ接地増幅回路2
（ALレベルB） |
トランジスタによる増幅作用を理解し，エミッタ接地増幅回路を設計することができる．
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| 3週 |
実技試験
（ALレベルB） |
ブレッドボードを用いて回路図通りに回路を実装できる．
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| 4週 |
A-D/D-A変換1
（ALレベルB） |
A-D変換器，D-A変換器を適切に利用できる．
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| 5週 |
A-D/D-A変換2
（ALレベルB） |
A-D変換器，D-A変換器を適切に利用できる．
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| 6週 |
オペアンプ 1
増幅回路
（ALレベルB） |
オペアンプを用いて非反転増幅回路を実装できる．
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| 7週 |
オペアンプ 2
増幅回路
（ALレベルB） |
オペアンプを用いる反転増幅回路、非反転増幅回路の動作と理想オペアンプとの違いを考察できる．
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| 8週 |
自由製作1
（ALレベルB） |
適切なテーマを設定し，計画を立案できる．
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| 4thQ |
| 9週 |
自由製作2
（ALレベルB） |
グループで協力しながら製作を進めることができる．
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| 10週 |
自由製作3
（ALレベルB） |
グループで協力しながら製作を進めることができる．
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| 11週 |
自由製作4
（ALレベルB） |
グループで協力しながら製作を進めることができる．
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| 12週 |
自由製作5
（ALレベルB） |
グループで協力しながら製作を進めることができる．
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| 13週 |
自由製作6
（ALレベルB） |
適切な発表資料を作成できる．
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| 14週 |
自由製作7
（ALレベルB） |
わかりやすい発表を行うことができる．
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| 15週 |
まとめ |
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| 16週 |
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評価割合
| レポート・実技試験 | 合計 |
| 総合評価割合 | 100 | 100 |
| 評価 | 100 | 100 |