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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
実験実習ガイダンス（実験実習における使用機器・薬品などの安全教育、実験の心得） 材料実験ガイダンス |
実験を行う上での安全について理解できる
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| 2週 |
実験A：骨材試験Ⅰ（細骨材の密度、吸水率、表面水率） |
細骨材の密度、吸水率、表面水率の各試験を正確に行う
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| 3週 |
実験B：骨材試験Ⅱ（粗骨材の密度、吸水率） |
粗骨材の密度、吸水率の各試験を正確に行う
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| 4週 |
実験C：骨材試験Ⅲ（粒度分布、単位容積質量） |
粒度分布、単位容積質量の各試験を正確に行う
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| 5週 |
実験D：コンクリート供試体作成 |
コンクリート供試体を手順通り作成する
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| 6週 |
実験E：コンクリートの破壊試験 |
コンクリートの破壊試験における現象を理解する
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| 7週 |
材料実験まとめ |
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| 8週 |
材料実験・土質実験演習 |
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| 2ndQ |
| 9週 |
土質実験ガイダンス、試料準備 |
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| 10週 |
土質実験1：土粒子の密度試験 |
土粒子の密度試験を正確に行う
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| 11週 |
土質実験2：液性限界 |
液性限界試験を正確に行う
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| 12週 |
土質実験3：塑性限界試験 |
塑性限界試験を正確に行う
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| 13週 |
土質実験4：粒度試験 |
粒度試験を班員と協力・分担して行う
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| 14週 |
土質実験のまとめ＋土の工学的分類 |
種々の土質実験結果から土の工学的分類を行う
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| 15週 |
前期のフォローアップ |
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| 16週 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
水理実験ガイダンス |
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| 2週 |
実験1：マノメータによる水位差測定 |
静水圧の性質とマノメータの原理について考察できる．
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| 3週 |
実験2：オフィスからの流出実験（定水位・変水位） |
ベルヌーイの定理を応用し，オリフィスからの流出流量と流出時間について考察できる．
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| 4週 |
実験3：管内オリフィスによる流量測定 |
ベルヌーイの定理を応用し，管内オリフィスによる流量測定について考察できる．
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| 5週 |
実験4：浮体の安定と復元力の測定 |
アルキメデスの原理について理解し，浮体の安定性について考察できる．
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| 6週 |
実験5：遠心力作用の水面形（相対的静止） |
水に作用する慣性力について理解し，遠心力作用の水面形について考察できる．
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| 7週 |
環境実験ガイダンス |
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| 8週 |
実験1：二クロム酸カリウムによる酸素要求量（CODcr）（ALのレベルC） |
理論値を求めたうえで設定したショ糖水溶液のCODcrを分析する。
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| 4thQ |
| 9週 |
実験2：溶存酸素（DO）、生物化学的酸素要求量（BOD）（ALのレベルC） |
河川水のDOとBODの経日変化を分析する
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| 10週 |
実験3：浮遊物質（SS）、pH、過マンガン酸カリウムによる化学的酸素要求量（CODmn）（ALのレベルC） |
湖沼水のpH、SSおよびCODmnを分析する。
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| 11週 |
実験4：活性汚泥の顕微鏡観察（ALのレベルC） |
活性汚泥を顕微鏡観察し、その形態より処理状況を考察する。
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| 12週 |
実験5：活性汚泥の汚泥濃度（MLSS、MLVSS）と沈降性指標（SVI）（ALのレベルC） |
活性汚泥の汚泥濃度と沈降性を分析し、処理状況を考察する。
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| 13週 |
構造実験
ブリッジコンテストガイダンス |
様々な橋の形式について理解する。
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| 14週 |
ブリッジコンテスト用ブリッジ作成 |
軽量で高強度の橋のモデルを設計する。
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| 15週 |
ブリッジコンテスト
後期のフォローアップ |
荷重伝達システム・破壊形式の観点からプレゼンを行う。
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| 16週 |
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| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 工学基礎 | 工学実験技術(各種測定方法、データ処理、考察方法) | 工学実験技術(各種測定方法、データ処理、考察方法) | 物理、化学、情報、工学についての基礎的原理や現象を、実験を通じて理解できる。 | 1 | 後2,後3,後4,後5,後6 |
| 専門的能力 | 分野別の工学実験・実習能力 | 建設系分野【実験・実習能力】 | 建設系【実験実習】 | セメントの強さ試験について理解し、器具を使って実験できる。 | 3 | |
| 骨材のふるい分け試験について理解し、器具を使って実験できる。 | 3 | |
| 骨材の密度、吸水率試験について理解し、器具を使って実験できる。 | 3 | |
| コンクリートのスランプ試験について理解し、器具を使って実験できる。 | 2 | |
| コンクリートの強度試験について理解し、器具を使って実験できる。 | 3 | |
| 各種構造形式(コンクリート、金属などによる)による試験体を用いた載荷実験を行い、変形の性状などを力学的な視点で観察することができる。 | 2 | |
| 土粒子の密度試験について理解し、器具を使って実験できる。 | 3 | |
| 液性限界・塑性限界試験について理解し、器具を使って実験できる。 | 3 | |
| 粒度試験について理解し、器具を使って実験できる。 | 3 | |
| DO、BODに関する実験について理解し、実験ができる。 | 3 | 後8,後9 |
| pHに関する実験について理解し、実験ができる。 | 3 | 後9,後10 |
| いくつかの分野の実験・演習・調査などについて理解し、その実験や実践ができる。 | 3 | 後2,後3,後4,後5,後6,後8,後10,後11,後12 |
| 実験・実践の結果を解析等によって考察することができる。 | 3 | 後2,後3,後4,後5,後6,後8,後10,後11,後12 |
| 分野横断的能力 | 汎用的技能 | 汎用的技能 | 汎用的技能 | 相手の意見を聞き、自分の意見を伝えることで、円滑なコミュニケーションを図ることができる。 | 3 | 後2,後3,後4,後5,後6 |
| 態度・志向性(人間力) | 態度・志向性 | 態度・志向性 | 集団の中で、自身の能力を発揮して、組織の勢いを向上できる。 | 3 | 後2,後3,後4,後5,後6 |
| 日常生活の時間管理、健康管理、金銭管理などができる。常に良い状態を維持するための努力を怠らない。 | 3 | 後2,後3,後4,後5,後6,後8,後9,後10,後11,後12 |
| ストレスやプレッシャーに対し、自分自身をよく知り、解決を試みる行動をとることができる。日常生活の管理ができるとともに、目標達成のために対処することができる。 | 3 | 後2,後3,後4,後5,後6,後8,後9,後10,後11,後12 |
| チームワークの必要性・ルール・マナーを理解し、自分の感情の抑制、コントロールをし、他者の意見を尊重し、適切なコミュニケーションを持つとともに、当事者意識を持ち協調して共同作業・研究をすすめることができる。 | 3 | 後2,後3,後4,後5,後6,後8,後9,後10,後11,後12 |
| 組織やチームの目標や役割を理解し、他者の意見を尊重しながら、適切なコミュニケーションを持つとともに、成果をあげるために役割を超えた行動をとるなど、柔軟性を持った行動をとることができる。 | 3 | 後2,後3,後4,後5,後6,後8,後9,後10,後11,後12 |