エネルギー工学

科目基礎情報

学校	岐阜工業高等専門学校	開講年度	2019
授業科目	エネルギー工学
科目番号	0180	科目区分	専門 / 選択
授業形態	講義	単位の種別と単位数	学修単位: 1
開設学科	環境都市工学科	対象学年	5
開設期	後期	週時間数	1
教科書/教材	ニュースが面白くなるエネルギーの読み方（共立出版）
担当教員	櫻井 友彰

到達目標

以下の各項目を到達目標とする
① エネルギーと環境問題との関係の理解
② 現代のエネルギーの需給状況の理解
③ 未来のエネルギーの需給状況の理解
④ 地球環境問題における国際的取り組みの理解
⑤ 持続可能な発展に向けた取り組みの具体化

ルーブリック

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
評価項目1	エネルギー資源（原子力関係は除く）利用における現状と課題について正確に説明できる	エネルギー資源（原子力関係は除く）利用における現状と課題についてほぼ正確に説明できる	エネルギー資源（原子力関係は除く）利用における現状と課題について説明できない
評価項目2	地球環境問題における現状と課題について正確に説明できる	地球環境問題における現状と課題についてほぼ正確に説明できる	地球環境問題における現状と課題について説明できない
評価項目3	地球温暖化問題（パリ協定ほか）における現状と課題について正確に説明できる	地球温暖化問題（パリ協定ほか）における現状と課題についてほぼ正確に説明できる	地球温暖化問題（パリ協定ほか）における現状と課題について説明できない
評価項目4	新エネルギーほか地球温暖化対策（原子力関係は除く）の現状と課題について正確に説明できる	新エネルギーほか地球温暖化対策（原子力関係は除く）の現状と課題についてほぼ正確に説明できる	新エネルギーほか地球温暖化対策（原子力関係は除く）の現状と課題について説明できない
評価項目5	火力・水力・原子力ほか発電のしくみについて正確に説明できる	火力・水力・原子力ほか発電のしくみについてほぼ正確に説明できる	火力・水力・原子力ほか発電のしくみについて説明できない
評価項目6	原子力発電の現状と課題について正確に説明できる	原子力発電の現状と課題についてほぼ正確に説明できる	原子力発電の現状と課題について説明できない
評価項目7	原子力ほか発電設備の安全に関し、その現状と課題について正確に説明できる	原子力ほか発電設備の安全に関し、その現状と課題についてほぼ正確に説明できる	原子力ほか発電設備の安全に関し、その現状と課題について説明できない
評価項目8	現在のエネルギー問題、地球環境問題に関する自分の意見と技術者としての今後の貢献を的確に述べることができる	現在のエネルギー問題、地球環境問題に関する自分の意見と技術者としての今後の貢献を述べることができる	現在のエネルギー問題、地球環境問題に関する自分の意見と技術者としての今後の貢献を述べられない

教育方法等

概要:

世界の人口急増を背景にして、経済成長のためにはエネルギーと資源を大量消費せざるを得ず、他面ではこの大量消費によって地球環境の悪化が引き起こされる現象との複雑な因果関係の連鎖が問題化している。すなわち、「経済成長」と「資源・エネルギーの確保」、「地球環境保全」の３者は相互に制約し合うトリレンマの関係にある。人類の持続可能な未来のためには、この関係の克服が重要な課題となっている。この視点から、本科目では、受講者の認識と理解を深め、各自が技術者・当事者として解決策を見出す事を目標とする．

授業の進め方・方法:

授業は、教科書に沿っておこない、要点を板書するので、受講者各自が補筆して、学習ノートを充実させ、知識や思考の整理を果たす。本科目で扱う内容は、普遍的な解が無いので、受講者独自で解を模索し、その程度を成果として問う。また、現場見学を予定している。英語導入計画：Technical term(10%)

注意点:

受講者は予習と復習を怠らず、新聞等から社会動向の掌握に努め関連する情報収集をおこなう。それを補う形により質疑方式で授業を進める。
なお，成績評価には教室外学修の内容を含む．
学習・教育目標 （Ｄ－３　エネルギー系）1００％
JABEE基準１（１）：（ｄ）

授業計画

		週	授業内容	週ごとの到達目標
後期
	3rdQ
		1週	エネルギーと人類（トリレンマ：経済発展、エネルギー、地球環境）	エネルギーと人類の関係について理解する
		2週	エネルギー消費量（全世界のエネルギー消費の変化）	エネルギー消費の現状について理解する
		3週	未来のエネルギー事情（化石エネルギー資源の枯渇と長期的なエネルギー需給の変化）	未来のエネルギー事情について理解する
		4週	発電の仕組みおよび現状と諸課題 （水力発電，火力発電）	発電の仕組みの現状と課題について理解する
		5週	原子力発電の仕組みおよび現状と諸課題	原子力発電の仕組みについて理解する
		6週	原子力発電に対する現状と諸課題　（放射線，原子燃料サイクルなど）	原子力発電の諸課題について理解する
		7週	発電所および周辺施設の見学　その１	見学により理解を深める
		8週	発電所および周辺施設の見学　その2	見学により理解を深める
	4thQ
		9週	発電所および周辺施設の見学　その3	見学により理解を深める
		10週	発電所および周辺施設の見学　その4	見学により理解を深める
		11週	再生可能エネルギーの現状と課題その１（小水力発電，太陽光発電）	再生可能エネルギーの現状と課題について理解する
		12週	再生可能エネルギーの現状と課題その２（風力発電，バイオマス発電）	再生可能エネルギーの現状と課題について理解する
		13週	再生可能エネルギーの現状と課題その３（固定買取制度，再生可能エネルギー全般の課題など）	エネルギーの固定買取制度，再生可能エネルギー全般の課題について理解する．（教室外学修）反転授業準備
		14週	エネルギーに関連する現在の課題についての発表と討議（その１）(ALのレベルA)	発表と討議を通して、エネルギーに関連する現在の課題について理解する．（教室外学修）反転授業準備
		15週	エネルギーに関連する現在の課題についての発表と討議（その２）(ALのレベルA)	発表と討議を通して、エネルギーに関連する現在の課題について理解する．
		16週

モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標

分類		分野	学習内容	学習内容の到達目標	到達レベル	授業週
専門的能力	分野別の専門工学	建設系分野	環境	環境と人の健康との関わりを説明できる。	2

評価割合

	試験	レポート	合計
総合評価割合	100	20	120
基礎的能力	0	0	0
専門的能力	100	20	120