科目基礎情報

学校 岐阜工業高等専門学校 開講年度 令和03年度 (2021年度)
授業科目 倫理
科目番号 0027 科目区分 一般 / 必修
授業形態 講義 単位の種別と単位数 履修単位: 2
開設学科 建築学科 対象学年 2
開設期 通年 週時間数 2
教科書/教材 教科書として、『倫理』(竹内整一ほか、東京書籍、令和2年2月)を指定する。その他、必要に応じて学習材(プリント等)を配布する。
担当教員 小早川 裕悟

目的・到達目標

1.日本を含む世界の宗教について理解できる。
2.世界の哲学者が示した思想について理解できる。
3.聞き手を考えたプレゼンテーションを行い、現代の倫理的諸問題について自ら考え、その考えを論理的に聞き手に伝えることができる。
岐阜高専ディプロマシー:(A)および(C)

ルーブリック

理想的な到達レベルの目安標準的な到達レベルの目安未到達レベルの目安
到達目標1日本及び世界の宗教に関する問題を正しく答えることができる。日本及び世界の宗教に関する問題をおおむね正確に答えることができる。日本及び世界の宗教に関する問題を答えることができない。
到達目標2世界の哲学者が示した思想に関する問題を正しく答えることができる。世界の哲学者が示した思想に関する問題をおおむね正確に答えることができる。世界の哲学者が示した思想に関する問題を答えることができない。
到達目標3プレゼンテーションにより、現代の倫理的諸問題に対して自ら思考し、論理的に説明することができる。プレゼンテーションにより、現代の倫理的諸問題に対して自ら思考し、説明することができる。プレゼンテーションにより、現代の倫理的諸問題に対して自ら思考し、説明することができない。

学科の到達目標項目との関係

教育方法等

概要:
倫理とは、思想だけではなく、現代社会や環境問題などの現代の問題とも結びつく学問である。 
前期授業では、様々な宗教や思想などを学び、人権や幸福などが保障されている現代国家及び人間形成といかに結びついているかを理解する。後期授業では、現代の諸問題を具体的に取り上げ、グループワークなどに取り組むことにより、倫理的思想が与えている影響を学生自身が考え、学生の倫理的思考力の定着を図る。また、発表では、各自で課題を設定し、パワーポイントを作成する。そのため、発表内容はもちろんのこと、聞き手を意識した取り組みや意識が求められる。
以上により、倫理を題材とした様々な思想の定着により、現代社会において発生する事象を様々な視点からの分析ができるようになることを本授業の目的とする。さらに、プレゼンテーションを通して、今日の技術者に求められる多様な観点からの分析と自らの考えを的確に伝える力を養成する一助となることも目的の1つとして設定する。
授業の進め方と授業内容・方法:
本授業は、教員による講義やグループワーク・プレゼンテーションなどのアクティブ・ラーニングを組み合わせ、倫理の基本的知識・考えを習得する。
(事前準備の学習)教科書を読んでおくこと。
英語導入計画:なし
注意点:
前期の授業内容を後期で使用することや発表内容を定期試験で出題することもあるため、授業内容・発表内容をノートにとることを推奨する。また、グループワークなどにおいては教員の指示をしっかりと聞き、教員の要求に対応していくことが必要となる。
授業内容を確実に身につけるために、予習・復習が必須である。

授業の属性・履修上の区分

アクティブラーニング
ICT 利用
遠隔授業対応
実務経験のある教員による授業

授業計画

授業内容・方法 週ごとの到達目標
前期
1stQ
1週 前期授業ガイダンス及びアイデンティティ
(ALのレベルC)
アイデンティティとは何かを理解する。
2週 自己理解1(青年期)
(ALのレベルC)
青年期における自我を理解する。
3週 自己理解2(自己理解)
(ALのレベルC)
青年期における自己理解のあり方を理解する。
4週 古代ギリシア思想
(ALのレベルC)
ソクラテス・プラトン・アリストテレスの思想とそれぞれの違いを理解する。
5週 キリスト教
(ALのレベルC)
キリスト教の基本的思想を理解する。
6週 イスラム教
(ALのレベルC)
イスラム教の基本的思想を理解する。
7週 仏教と日本の信仰
(ALのレベルC)
仏教の基本的思想を理解し、日本の信仰面に与えた影響を理解する。
8週 中間試験
2ndQ
9週 ルネサンス
(ALのレベルC)
ルネサンス以降における近代西洋思想のあり方を理解する。
10週 近代科学の成立(デカルト、ベーコン)
(ALのレベルC)
近代科学の成立をデカルトやベーコンの思想から理解する。
11週 社会契約説1(絶対王政、市民革命、ホッブズ)
(ALのレベルC)
絶対王政の崩壊の過程を思想面から理解する。
12週 社会契約説2(ロック、ルソー)
(ALのレベルC)
絶対王政後に現われた社会契約説を理解する。
13週 功利主義(ベンサム、ミル)
(ALのレベルC)
ベンサム、ミルの思想を理解し、現代経済に結びつける。
14週 社会主義(マルクス)
(ALのレベルC)
マルクスの思想を学び、資本主義との違いを理解する。
15週 期末試験
16週
後期
3rdQ
1週 後期授業ガイダンス及び日本における倫理的思想の導入
(ALのレベルC)
「八百万神」などの日本人独特の宗教観を理解する。
2週 日本の宗教1(古代)
(ALのレベルC)
飛鳥・奈良期における日本の宗教観を理解する。
3週 日本の宗教2(中世)
(ALのレベルC)
中世期における日本の仏教の違いを理解する。
4週 日本の思想1(近世)
(ALのレベルC)
江戸期における日本の思想の変遷を理解する。
5週 日本の思想2(明治)
(ALのレベルC)
明治期の西洋思想の流入による思想の変遷を理解する。
6週 デカルトの思想1
(ALのレベルB)
デカルトの思想が、現代世界の中でどのように反映されているかを考える。
7週 デカルトの思想2
(ALのレベルA)
デカルトの思想が、現代世界の中でどのように反映されているかを考え、発表する。
8週 中間試験
4thQ
9週 日本の思想3(大正期以降)
(ALのレベルC)
大正期以降における日本の思想のあり方を理解する。
10週 現代の倫理的諸問題1(生命)
(ALのレベルC)
現代社会における生命倫理上の問題を理解する。
11週 現代の倫理的諸問題2(環境)
(ALのレベルC)
現代社会における環境上の問題を理解する。
12週 現代の倫理的諸問題3(グループワーク)
(ALのレベルB)
現代社会における倫理的諸問題について、学生各自が考え、解決策を導き出す。
13週 プレゼンテーション1
(ALのレベルA)
学生各自が設定した倫理的諸問題を調査し、パワーポイントによる報告により、倫理の知見を深める。
14週 プレゼンテーション2
(ALのレベルA)
学生各自が設定した倫理的諸問題を調査し、パワーポイントによる報告により、倫理の知見を深める。
15週 期末試験
16週

評価割合

試験課題・報告ノート提出合計
総合評価割合1404020200
前期702010100
後期702010100