概要:
現在の情報化社会において、コンピュータを用いた情報を処理する技術は、様々な場面で必要とされている。本科目では、建築分野の研究を進めるにあたり、アンケート調査や実験や数値解析等で得られたデータをコンピュータを用いてプログラミングで処理することのできる力を身につける。具体的には、以下の項目を目標とする。
成績評価は、全体の課題提出１００点＋期末試験１００点で行う。
授業の進め方・方法:
授業は、プログラム計算に必要な技術と知識を演習中心に行うことで習得する。まず導入としてProcessingによるプログラミングの体験を行う。次にFortranlの操作方法、及びプログラミング言語の習得では、前の週までに習った知識を使いながら新たな内容を取り扱うことが行われるので、確実に予習・復習を行い習得を積み重ねていくようにすることが必要となる。
英語導入計画：Technical Term(100%)
注意点:
学習・教育目標 E １００％
|
|
週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
情報処理教育の目的 |
|
| 2週 |
プログラミング環境をProcessingで準備する
（ALレベル：A） |
Processingの環境構築
|
| 3週 |
プログラミングをProcessingで体験する
（ALレベル：A） |
Processingの動作確認
|
| 4週 |
プログラミングをProcessingで実践する
（ALレベル：A） |
Processingの課題作成
|
| 5週 |
プログラミング環境をgfortranで準備する
（ALレベル：A） |
fortranの環境構築
|
| 6週 |
プログラミングをfortranで体験する
（ALレベル：A） |
fortranの動作確認
|
| 7週 |
順接に関するプログラミング
（ALレベル：A） |
順接のプログラム演習１
|
| 8週 |
順接に関するプログラミングの演習
（ALレベル：A） |
順接のプログラム演習２
|
| 2ndQ |
| 9週 |
分岐に関するプログラミング
（ALレベル：A） |
分岐のプログラム演習１
|
| 10週 |
分岐に関するプログラミングの演習
（ALレベル：A） |
分岐のプログラム演習２
|
| 11週 |
反復に関するプログラミング
（ALレベル：A） |
反復のプログラム演習１
|
| 12週 |
反復に関するプログラミングの演習
（ALレベル：A） |
反復のプログラム演習２
|
| 13週 |
fortranによる実践的プログラミング演習１
（ALレベル：A） |
実践的プログラミング演習１
|
| 14週 |
fortranによる実践的プログラミング演習１
（ALレベル：A） |
実践的プログラミング演習２
|
| 15週 |
期末試験 |
－
|
| 16週 |
試験解答の解説と評価方法の説明、発展的課題の説明 |
試験解答の解説を理解し、発展的課題を解決する方法を理解する。
|
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 工学基礎 | 情報リテラシー | 情報リテラシー | 情報を適切に収集・処理・発信するための基礎的な知識を活用できる。 | 4 | |
| 論理演算と進数変換の仕組みを用いて基本的な演算ができる。 | 4 | |
| コンピュータのハードウェアに関する基礎的な知識を活用できる。 | 4 | |
| 情報伝達システムやインターネットの基本的な仕組みを把握している。 | 4 | |
| 同一の問題に対し、それを解決できる複数のアルゴリズムが存在しうることを知っている。 | 4 | |
| 与えられた基本的な問題を解くための適切なアルゴリズムを構築することができる。 | 4 | |
| 任意のプログラミング言語を用いて、構築したアルゴリズムを実装できる。 | 4 | |
| 情報セキュリティの必要性および守るべき情報を認識している。 | 4 | |
| 個人情報とプライバシー保護の考え方についての基本的な配慮ができる。 | 4 | |
| インターネット(SNSを含む)やコンピュータの利用における様々な脅威を認識している | 4 | |
| インターネット(SNSを含む)やコンピュータの利用における様々な脅威に対して実践すべき対策を説明できる。 | 4 | |