到達目標
①３次元図法を用いて、建築・３次元空間等を表現できる．
②３次元空間を創造的に組み立てられる
③プレゼンテーション能力を高める
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| ①３次元図法を用いて、建築・３次元空間等を表現できる | 学習した表現技術を使いこなすことが（８割以上）できる。 | 学習した表現技術についての問題をほぼ正確(6割以上)に解くことができる。 | 学習した表現技術についての問題を解くことができない。 |
| ②３次元空間を創造的に組み立てられる | テーマに対応した創造的なデザインが（８割以上）できる。 | テーマに対応した創造的なデザインについて、ほぼ的確(6割以上)に行うことができる。 | テーマに対応した創造的なデザインができない。 |
| ③プレゼンテーション能力を高める | 創意工夫を持って丁寧に作業し，美しく分かりやすい作品を作成することが（８割以上）できる。 | 創意工夫を持って丁寧に作業し，美しく分かりやすい表現をほぼ的確(6割以上)に行うことができる。 | 創意工夫を持って丁寧に作業し，美しく分かりやすい作品を作成することができない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
３次元図法を用いて３次元空間を表現する事を学ぶ．同時に３次元空間をデザインし，自らの作品のプレゼンテーションを行える能力を養う。
授業の進め方・方法:
授業は、各種図法の解説、演習を中心に行うとともに、３次元空間を意図を持って構成する課題の制作を合わせて行う。
注意点:
３次元の表現技術を習得するには，自ら理解し習得する努力が求められる．課題の有無に関わらず、各自自宅で練習すること。
積極的に建築・デザインの雑誌等に目を通して、感性を養うと同時に、表現技術を参考とすること。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
授業の内容と進め方
課題１提示「スケール感の把握」 |
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| 2週 |
正投影およびアクソメトリック図１ |
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| 3週 |
正投影およびアクソメトリック図２ |
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| 4週 |
透視図法の原理と２消点透視図法１ |
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| 5週 |
透視図法の原理と２消点透視図法２ |
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| 6週 |
透視図法の原理と２消点透視図法３ |
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| 7週 |
課題１講評会
課題２提示「空間の構想力を養う」 |
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| 8週 |
中間試験 |
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| 2ndQ |
| 9週 |
透視図法による表現１ |
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| 10週 |
透視図法による表現２ |
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| 11週 |
透視図法による表現３ |
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| 12週 |
透視図法による表現４ |
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| 13週 |
透視図法による表現５ |
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| 14週 |
透視図法による表現６ |
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| 15週 |
第２課題講評会 |
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 建築系分野 | 設計・製図 | 建築の各種図面の意味を理解し、描けること。 | 1 | |
| 立体的な発想とその表現(例えば、正投象、単面投象、透視投象などを用い)ができる。 | 2 | |
| 与えられた条件をもとに、コンセプトがまとめられる。 | 2 | |
| 設計した建築物の模型またはパースなどを製作できる。 | 2 | |
| 講評会等において、コンセプトなどをまとめ、プレゼンテーションができる。 | 2 | |
| 美術・デザイン | 建築の構成要素（形と空間の構成）について説明できる。 | 2 | |
| 建築における形態（ものの形）について説明できる。 | 2 | |
| デザインプレゼンテーションができる。 | 2 | |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 30 | 0 | 0 | 0 | 70 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 70 | 0 | 70 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |