環境工学Ⅱ

科目基礎情報

学校	岐阜工業高等専門学校	開講年度	2017
授業科目	環境工学Ⅱ
科目番号	0159	科目区分	専門 / 必修
授業形態	授業	単位の種別と単位数	学修単位: 2
開設学科	建築学科	対象学年	4
開設期	通年	週時間数	1
教科書/教材	最新 建築環境工学　改訂４版（田中俊六他、井上書院）
担当教員	青木 哲,中谷 岳史

到達目標

環境要素である光・音・熱・空気の物理的理解を得ることを目標とする。各関連知識の獲得、基礎方程式の理解、上記各要素に関する各技術計算能力の習得があげられる。

(1)伝熱計算法の習得
(2)結露計算法の習得
(3)日射調節の理解
(4)音環境に関する知識の取得
(5)光と色、照明計画に関する知識の取得
(6)換気計算法の理解

ルーブリック

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
評価項目1	伝熱に関わる用語や計算方法について正確に（８割以上）回答できる。	伝熱に関わる用語や計算方法についてほぼ正確に（６割以上）回答できる。	伝熱に関わる用語や計算方法についてできない。
評価項目2	結露に関わる用語や計算方法について正確に（８割以上）回答できる。	結露に関わる用語や計算方法についてほぼ正確に（６割以上）回答できる。	結露に関わる用語や計算方法についてできない。
評価項目3	日射に関わる用語や計算方法について正確に（８割以上）回答できる。	日射に関わる用語や計算方法についてほぼ正確に（６割以上）回答できる。	日射に関わる用語や計算方法についてできない。
評価項目4	騒音や音響に関わる用語や計算方法について正確に（８割以上）回答できる。	騒音や音響に関わる用語や計算方法についてほぼ正確に（６割以上）回答できる。	騒音や音響に関わる用語や計算方法についてできない。
評価項目5	光や色彩に関する用語や照明計画に関して正確に（６割以上）説明できる。	光や色彩に関する用語や照明計画に関してほぼ正確に（６割以上）説明できる	光や色彩に関する用語や照明計画に関して説明できない。
評価項目6	換気計算法についての設問を正確に（６割以上）できる。	換気計算法についての設問をほぼ正確に（６割以上）できる。	換気計算法についての設問をほぼ正確にできない。

教育方法等

概要:

前期は(1)～(3)、後期は(4)～(6)を基準とし、教科書や一級建築士試験問題と同レベルの問題で出題し、6割以上の正答レベルに達していること。
なお成績評価への重みは各16.7%とする。
(1)伝熱計算法が６割以上理解できていること。
(2)透湿計算法の概要が６割以上理解できていること。
(3)日射調節に関して６割以上理解できていること。
(4)騒音や音響に関わる用語や計算方法について６割以上理解できていること。
(5)光や色彩に関する用語や照明計画に関して６割以上理解できていること。
(6)換気計算法の概要が６割以上理解できていること。

授業の進め方・方法:

通常の座学に加え、計算演習が多く指定のポケットコンピュータは必携である。学習内容を深めるため、対応している一級建築士問題の例題や演習を適宜行うので、自分の手で解くことが不可欠となる。当然、復習や予習の自宅学習も必要である。また、身の回りで目にする現象（日照・光・色など）とのつながりも深いので、普段から意識することも大切である。

注意点:

授業計画

		週	授業内容	週ごとの到達目標
前期
	1stQ
		1週	熱伝導方程式	偏微分方程式を書籍などで調べる
		2週	熱伝導方程式の差分近似１	差分法を書籍などで調べる。
		3週	熱伝導方程式の差分近似２	差分法を書籍などで調べる。
		4週	熱伝導方程式の差分近似３	差分法を書籍などで調べる。
		5週	Excelによる非定常熱伝導計算	差分法を書籍などで調べる。
		6週	定常時の壁体温度分布の推定	教科書の例題6-3,6-5を行う。
		7週	外皮平均熱貫流率	外皮平均熱貫流をインターネットで調べる。
		8週	中間試験
	2ndQ
		9週	日射の熱量計算法	教科書の例題3-1,3-2,3-3を行う。
		10週	日射の熱量計算法及び相当外気温度	教科書の例題3-6,6-7を行う。
		11週	湿気	教科書の例題7-1を行う。
		12週	湿り空気、空気線図の確認	身近な温湿度の露点温度を計算する。
		13週	定常透湿計算１	教科書の例題7-2を行う。
		14週	定常透湿計算２	教科書の例題7-2を行う。
		15週	期末試験
		16週	熱湿気理論のまとめ（期末試験の解答の解説など）
後期
	3rdQ
		1週	音の原理と諸法則	教科書の例題8-1～8-4、演習問題P313の1)～9)を行う
		2週	騒音防止手法	教科書の例題8-1～8-4、演習問題P313の1)～9)を行う
		3週	遮音とその原理	教科書の例題8-1～8-4、演習問題P313の1)～9)を行う
		4週	音響指標	教科書の例題8-1～8-4、演習問題P313の1)～9)を行う
		5週	光の知覚と物理量１	教科書P143～144の演習問題1)～8)を行う。
		6週	光の知覚と物理量２	教科書P144の演習問題10)を実施する。
		7週	照明の種類、照明計画	教科書P144の演習問題10)を実施する。
		8週	中間試験
	4thQ
		9週	換気の種類と必要換気量	シックハウス問題や建築基準法における規制を確認する。
		10週	圧力差と換気量（風力換気）	教科書の例題5-1～5-7を行う。
		11週	圧力差と換気量（温度差換気）	教科書の例題5-1～5-7を行う。
		12週	換気計算の基礎式	教科書P174～175の演習問題2)～12)を行う。
		13週	換気計算法	教科書P174～175の演習問題2)～12)を行う。
		14週	換気計画	教科書P174～175の演習問題2)～12)を行う。
		15週	期末試験
		16週	期末試験の解答・解説、5年生科目との繋がりの解説

モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標

分類		分野	学習内容	学習内容の到達目標	到達レベル	授業週
専門的能力	分野別の専門工学	建築系分野	環境・設備	気候、気象について説明できる。	2
				気温、温度、湿度および気温と湿度の形成について説明できる。	3
				風および風の形成について理解している。	4
				雨、雪による温度、湿度の関係について説明できる。	2
				建設地と太陽位置について説明できる。	4
				時間別の日影図を書くことが出来る。	4
				日照と日射、紫外線、および可視光線について説明できる。	4
				日照および日射の調節方法について説明できる。	4
				視覚と光の関係について説明できる。	4
				測光量について理解している。	4
				明視、グレアの現象について説明できる。	4
				採光および採光計画について説明できる。	4
				人工照明について説明できる。	4
				照明計画および照度の計算ができる。	4
				表色系について説明できる。	4
				色彩計画の概念を知っている。	4
				伝熱の基礎について説明できる。	4
				熱貫流について説明できる。	4
				室温の形成について理解している。	4
				人体と熱について説明できる。	4
				温熱環境要素について説明できる。	4
				温熱環境指標について説明できる。	4
				湿り空気、空気線図について説明できる。	4
				結露現象について説明できる。	4
				空気汚染の種類と室内空気環境基準について説明できる。	4
				必要換気量について計算できる。	4
				自然換気と機械換気について説明ができる。	4
				音の物理的特性について説明できる。	4
				音の単位について説明できる。	4
				聴覚の仕組みについて説明できる。	4
				音心理の三大特性、大きさとうるささ、音の伝搬、減衰、回折について説明できる。	4
				吸音と遮音、残響について説明できる。	4
				遮音材料の仕組み、音響計画について説明できる。	4
				省エネルギー(コジェネレーション等を含む)について説明できる。	4
				維持管理について理解している。	3

評価割合

	試験	発表	相互評価	態度	ポートフォリオ	その他	合計
総合評価割合	100	0	0	0	0	0	100
基礎的能力	0	0	0	0	0	0	0
専門的能力	100	0	0	0	0	0	100
分野横断的能力	0	0	0	0	0	0	0