| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1
実験の成果を報告書として期日までにまとめることができ，その内容について質問に答えることができる． | □実験の成果を報告書としてまとめることができ，期限内に提出できる．
□実験の内容について質問に詳細に答えることが出来る． | □実験の成果を報告書としてまとめることができ，期限内に提出できる．
□実験の内容について質問に答えることができる． | □実験の成果を報告書としてまとめることができず，期限内に提出できない．
□実験の内容について質問に答えることが出来ない． |
| 評価項目2
ワープロ，表計算ソフト等を活用して資料を処理することができる． | □ワープロ，表計算ソフト等を活用して資料を処理し，明解な図表によって報告することができる． | □ワープロ，表計算ソフト等を活用して資料を処理し，図表によって報告することができる． | □ワープロ，表計算ソフト等を活用して資料を処理できない． |
| 評価項目3
実験を通して自然現象を観測し，現象の法則性を抽出することが出来る． | □実験を通して自然現象を観測し，現象の法則性を正確かつ詳細に抽出することができる． | □実験を通して自然現象を観測し，現象の法則性を抽出することができる． | □実験を通して自然現象を観測し，現象の法則性を抽出することができない |
| 評価項目4
工学の基礎的な知識・技術を駆使して実験結果を解析し，工学的に考察することができる． | □工学の基礎的な知識・技術を駆使して実験結果を正確に解析し，工学的に考察することができる． | □工学の基礎的な知識・技術を駆使して実験結果を解析し，工学的に考察することができる． | □工学の基礎的な知識・技術を駆使して実験結果を解析できず，工学的に考察することができない． |
| 評価項目5
工学技術に関する課題についてチームで取り組み，チーム内の自分の役割を把握し，行動できる．(E1-2) | □工学技術に関する課題についてチームで取り組むことができ，リーダーシップを発揮できる．
□チーム内の自分の役割のみでなくメンバーの役割も把握し，適切に行動できる． | □工学技術に関する課題についてチームで取り組むことができる．
□チーム内の自分の役割を把握し，行動できる． | □工学技術に関する課題についてチームで取り組めない．
□チーム内の自分の役割を把握できず，行動できない． |