電子回路Ⅱ

科目基礎情報

学校 沼津工業高等専門学校 開講年度 令和08年度 (2026年度)
授業科目 電子回路Ⅱ
科目番号 2025-171 科目区分 専門 / 必修
授業形態 授業 単位の種別と単位数 学修単位: 2
開設学科 電気電子工学科 対象学年 4
開設期 前期 週時間数 2
教科書/教材 「集積回路時代の アナログ電子回路」 藤井信生 著,オーム社,2014 (昭晃堂,1984 が出版社変更)
担当教員 高矢 昌紀

到達目標

・等価回路を適切に使い回路解析を適切に行える。
・負帰還の理論を理解し,負帰還回路の特徴を数式を使って説明できる。
・オペアンプを使った基本的な回路の解析,設計ができる。
・オペアンプを使った簡単な応用回路(発振回路や電源回路)の解析ができる。(C1-3)
・変調・復調回路の特性,動作原理を説明できる.

ルーブリック

理想的な到達レベルの目安標準的な到達レベルの目安未到達レベルの目安
1.等価回路を使って回路解析を適切に行える.□更に複雑な等価回路を使いこなして,解析できる.□デバイスの特性図を,与えられた条件の下で簡単で適切な等価回路に書き直すことができる. AND □回路図から,未知数と既知数を明確に分離し,最初の方程式を書き下せ,その式を元に式を適切に変形して正しい答えを導くことができる.□特性図から適切な等価回路を導くことができない. OR □回路図から最初の方程式を掛けない.
2.負帰還の理論を理解し,負帰還回路の特徴を数式を使って説明できる.□負帰還の特徴を生かした回路を設計できる.AND □負帰還の理論を理解している. □与えられた負帰還回路について,その特徴を数式を使って説明できる.OR □負帰還の理論を理解していない. □負帰還回路の特徴を数式を使って説明することができない.
3.オペアンプを使った基本的な回路の解析,設計ができる.□オペアンプの特性が理想的でなくても,正しく解析・設計できる.AND □理想特性のオペアンプを使った基本的な回路を正しく解析できる. □理想特性のオペアンプを使った基本的な回路を正しく設計できる.OR □理想特性のオペアンプを使った基本的な回路を解析できない. □理想特性のオペアンプを使った基本的な回路を設計ができない.
4.(C1-3)オペアンプを使った簡単な応用回路(発振回路や電源回路等)の解析ができる.□オペアンプを使った応用回路(発振回路や電源回路等)について,複数の回路を正しく解析できる.□オペアンプを使った簡単な応用回路(発振回路や電源回路等)について,どれか一つなら正しく解析できる.□オペアンプを使った簡単な応用回路(発振回路や電源回路等)についてはどの回路についても解析できない.
5.変調・復調回路の特性,動作原理を説明できる.□変調・復調回路の特性,動作の詳細を説明できる.□変調・復調回路の特性と動作原理を説明できる.□変調・復調回路の特性と動作原理の両方の説明ができない.

学科の到達目標項目との関係

実践指針 (C1) 説明 閉じる
実践指針のレベル (C1-3) 説明 閉じる
【本校学習・教育目標(本科のみ)】 3 説明 閉じる

教育方法等

概要:
エレクトロニクスの中枢を成す技術の一つが電子回路である。電子回路で用いられる素子は真空管からバイポーラトランジスタ,FETと変遷しているが,いずれの素子の場合でも電子回路に特有の考え方や計算方法の基本は共通である。本科目では,特に等価回路とフィードバック技術を理解し,その応用を学ぶ。なお,中間試験はせず,ほぼ毎週ミニテストを行う。この科目は企業で電機装置の設計を経験した教員が,その経験を活かして,現場で実際に使われる電子回路技術について講義形式で授業を行うものである.
授業の進め方・方法:
【評価方法】定期試験が能力を確認する主なテストとする。定期試験で判明した弱点は反省レポートで再教育する。
また,基本的に毎週小テストを実施し,評価点の一部とする。小テストの点数や,小テストに関する直し再提出は,自学自修取組(事前・事後学習)のエビデンスでもある。
【評価基準】小テストと期末テストの採点の比率は 10対90とする。試験の反省レポートのできばえに応じて試験の減点分の0%~12.5% を加算する。その結果が60%以上ならば合格とする。
注意点:
・評価については、評価割合に従って行います。ただし、適宜再試や追加課題を課し、加点することがあります。
・この科目は学修単位科目であり、1単位あたり15時間の対面授業を実施します。併せて1単位あたり30時間の事前学習・事後学習が必要となります。
・オフィスアワーは毎週木曜日14:50~16:20とします。メール等に事前相談があるなら、チャットで対応することも可能です。

授業の属性・履修上の区分

アクティブラーニング
ICT 利用
遠隔授業対応
実務経験のある教員による授業

授業計画

授業内容 週ごとの到達目標
前期
1stQ
1週 ガイダンス プログラムの学習・教育目標,授業概要・目標,スケジュール,評価方法と基準,等の説明を理解する
2週 オペアンプと負帰還 オペアンプの特性を説明できる.帰還について説明できる
3週 オペアンプの基礎回路 素子感度を説明できる.反転増幅回路の特性を計算できる
4週 オペアンプの基礎回路 素子感度について説明できる
5週 オペアンプの基礎回路 正相増幅回路の特性を計算できる
6週 オペアンプ回路の応用 加算回路と積分回路の動作を説明できる
7週 オペアンプ回路の応用 計装アンプの動作を説明できる
8週 発振回路 発振の理論を説明できる
2ndQ
9週 発振回路 具体的な発振回路の特性を計算できる(RC型,LCR型)
10週 発振回路(高周波) 具体的な発振回路の特性を計算できる(LCR型)
11週 発振回路(弛張型) 弛張発振回路の特性を計算できる
12週 変復調回路 変復・復調の原理を理解し,回路動作を説明できる
13週 電源回路 電源回路の動作を理解し,説明できる
14週 演習 演習(自分の理解度を測り,定期テストに向けて学習すべき内容を把握できる)
15週 (定期テスト)(授業時間に含めない) (定期テスト)
16週 解説 試験問題の解説
授業アンケート

モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標

分類分野学習内容学習内容の到達目標到達レベル授業週
専門的能力分野別の専門工学電気・電子系分野電子回路演算増幅器の特性を説明できる。4前2
演算増幅器を用いた基本的な回路の動作を説明できる。4前3,前4,前5
発振回路の特性、動作原理を説明できる。4前2,前8,前9,前10,前11,前12
変調・復調回路の特性、動作原理を説明できる。4前13

評価割合

試験レポート相互評価態度ポートフォリオその他合計
総合評価割合90100000100
基礎的能力303000033
専門的能力607000067
分野横断的能力0000000