到達目標
各種のスポーツのルールや特性を理解し、実践できる。各種のスポーツの実践を通して仲間と協力してスポーツをすることができる。安全面に配慮してスポーツを楽しむことができる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1
各種スポーツのルールを理解できる | 各種スポーツのルールを理解し実践できる | スポーツのルールを理解することができる | スポーツのルールを十分理解し実践できない |
| 評価項目2
仲間と協力できる | 仲間と積極的に協力できる | 仲間と協力できる | 仲間と協力できない |
| 評価項目3
安全面に配慮してスポーツを楽しむことができる | 安全面に十分配慮しスポーツを楽しめる | 安全面に配慮してスポーツを楽しめる | 安全面に配慮できない |
学科の到達目標項目との関係
【本校学習・教育目標（本科のみ）】 3
説明
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教育方法等
概要:
各スポーツ種目を教材として取り上げ、それぞれの種目のルール、特性、特徴的な動きなどを理解し、個人や集団で実践していくことを通して、生涯にわたって継続的にスポーツを実践していく能力と姿勢、仲間と協力していく態度を養う。
授業の進め方・方法:
個人においては、各種目、学生の能力に応じた課題を設け、その獲得及び習熟度を向上させる。集団においては、それぞれのレベルにあったゲームの展開を自分たちでできるようにする。テキストは使用しないが、必要に応じて資料を配付する。各種目の実技試験の成績（到達度）を６０％、授業への参加率、参加態度、仲間との協力を４０％として評価する。６０点以上を合格とする。
注意点:
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス |
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| 2週 |
ほぐしの運動・種目選択 |
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| 3週 |
選択種目 |
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| 4週 |
選択種目 |
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| 5週 |
選択種目 |
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| 6週 |
選択種目 |
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| 7週 |
選択種目 |
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| 8週 |
選択種目 |
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| 2ndQ |
| 9週 |
選択種目 |
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| 10週 |
選択種目 |
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| 11週 |
選択種目 |
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| 12週 |
選択種目 |
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| 13週 |
選択種目 |
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| 14週 |
選択種目 |
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| 15週 |
選択種目 |
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| 16週 |
ほぐしの運動・種目選択
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
選択種目 |
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| 2週 |
選択種目 |
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| 3週 |
選択種目 |
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| 4週 |
選択種目 |
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| 5週 |
選択種目 |
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| 6週 |
選択種目 |
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| 7週 |
選択種目 |
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| 8週 |
選択種目 |
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| 4thQ |
| 9週 |
選択種目 |
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| 10週 |
選択種目 |
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| 11週 |
選択種目 |
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| 12週 |
選択種目 |
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| 13週 |
選択種目 |
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| 14週 |
選択種目 |
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| 15週 |
選択種目 |
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| 16週 |
体力測定 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験60 | 発表 | 相互評価 | 態度20 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 60 | 0 | 0 | 20 | 0 | 20 | 100 |
| 基礎的能力 | 30 | 0 | 0 | 20 | 0 | 20 | 70 |
| 専門的能力 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |