到達目標
美に対して感動と喜び、興味をもつことができる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 美に関して正しく感動することができる | 美に対して感動することができる | 美に対して感動できない |
| 評価項目2 | 美に対してしっかりと喜びを持つことができる | 美に対して喜びを持つことができる | 美に対して喜びを持つことができない |
| 評価項目3 | 美に対して非常に興味を持つことができる | 美に対して興味を持つことができる | 美に対して興味を持つことができない |
学科の到達目標項目との関係
【本校学習・教育目標（本科のみ）】 ５
説明
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教育方法等
概要:
芸術は人生にうるおいを与え、人格に深みを付加する。美術の授業では実技での基本技術と観察力を養い、また、絵画を化学的に解析したり、描き方から飾り方までの知識を学習する。
授業の進め方・方法:
実技の課題制作70％、知識の小テスト20％、受講態度10％として評価、60点以上を合格とする。
注意点:
評価については、評価割合に従って行います。ただし、適宜再試や追加課題を課し、加点することがあります。
中間試験を授業時間内に実施することがあります。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
ガイダンス、実技（手のデッサン） |
目で見て描くことで、形を捉えることのきっかけとする。鉛筆で明暗をつけながら明暗法を学ぶ。
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| 2週 |
実技（風景画） |
遠近法について理解することができる。
風景画を描くことができる。
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| 3週 |
実技（風景画） |
遠近法について理解することができる。
風景画を描くことができる。
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| 4週 |
実技（風景画） |
遠近法について理解することができる。
風景画を描くことができる。
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| 5週 |
実技（風景画） |
遠近法について理解することができる。
風景画を描くことができる。
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| 6週 |
講義（色彩学） |
色彩、色の３要素について学び、演習を行う。
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| 7週 |
実技（色彩学） |
色彩学の演習を行う。
色彩及び、平塗りについて学ぶ。
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| 8週 |
実技（デザイン） |
色彩について知り、デザイン画を描くことができる。
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| 4thQ |
| 9週 |
実技（デザイン） |
色彩について知り、デザイン画を描くことができる。
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| 10週 |
実技（デザイン） |
色彩について知り、デザイン画を描くことができる。
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| 11週 |
実技（デザイン） |
色彩について知り、デザイン画を描くことができる。
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| 12週 |
実技 （彫刻制作） |
彫刻制作ができる。
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| 13週 |
実技 （彫刻制作） |
彫刻制作ができる。
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| 14週 |
実技 （彫刻制作） |
彫刻制作ができる。
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| 15週 |
実技 （彫刻制作）、まとめ |
彫刻を完成させる。
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 課題制作 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 20 | 70 | 0 | 10 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 20 | 40 | 0 | 10 | 0 | 0 | 70 |
| 専門的能力 | 0 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |