概要:
本講座では英語が国際社会における情報・意志伝達の言語媒体となっている現状を踏まえて、高校卒業程度の英語力を土台にして科学技術英語を主に扱い、技術英語の語学的特質の理解と有用表現や専門用語の充実を図る。ScanningやSkimmingを用いた速読や音読活動、受信した情報内容の要点をまとめたり自身の意見を英語で書く活動を行う。英語でコミュニケーションをとることによって、４技能を統合する。
授業の進め方・方法:
基礎文法や表現法を定期的に参考書を使って確認する。文におけるイントネーションを意識する、意味のまとまりごとに区切る、英文の流れに沿って理解するといった読み方・聴き方活動を行う。学習した文法や語彙を用いて与えられたテーマに対する自分の考えを英語で論理的に書く課題に取り組む。適宜ＴＯＥＩＣ演習問題を扱う。
注意点:
1. 試験や課題レポート等は、JABEE 、大学評価・学位授与機構、文部科学省の教育実施検査に使用することがあります。
2. 授業参観される教員は当該授業が行われる少なくとも1週間前に科目担当教員へ連絡してください。
3. 学科により担当教員が異なる為、授業の進度と課題に学科間で差が出ることがあります。
4. 受講生の興味関心に応じて、進度や内容が変更されることがあります。
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンスと、『Engage』テスト |
授業の概要を理解して自己目標を設定することができる。
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| 2週 |
Unit 1
ペアワークにて読み合わせ、発音チェック。本文の翻訳。テーマに沿って書いてみる。 |
Unit 1 の内容を理解する。テーマに沿った簡潔な英文を書くことができる。
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| 3週 |
Unit 1
グループワークにて書いてみたものをシェア。自然な日本語の翻訳を作ってみる。 |
Unit 1 に関する演習をする。クラスメイトと見解を共有できる。英文を自然な日本語に訳すことができる。
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| 4週 |
Unit 1
クラスメイトによる翻訳を吟味する。参考にできる訳し方、注意点等を検討する。 |
Unit 1 に関する演習をする。クラスメイトと訳し方を共有できる。英語と日本語とが決して一対一対応でないことを知る。
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| 5週 |
『Engage』テストと、環境汚染についてのプリント |
文法事項を確認できる。初見のテキストに対しても内容が把握できる。
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| 6週 |
環境汚染についてのプリントと、さまざまな英語 |
初見のテキストに対しても内容が把握できる。非ネイティヴの話す英語をある程度理解できる。
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| 7週 |
『Engage』テストと、これまでのまとめ |
文法事項を確認できる。Unit 1 の内容を理解する。テーマに沿った簡潔な英文を書くことができる。英文を自然な日本語に訳すことができる。初見のテキストに対しても内容が把握できる。
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| 8週 |
試験の振り返りと、さまざまな英語 |
試験を振り返り、自分の弱点を知る。非ネイティヴの話す英語をある程度理解できる。
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| 2ndQ |
| 9週 |
Unit 3
グループワークにて自然な日本語の翻訳を作ってみる。 |
Unit 3 の内容を理解する。クラスメイトと見解を共有できる。英文を自然な日本語に訳すことができる。
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| 10週 |
Unit 3 と、英文和訳
クラスメイトによる翻訳を吟味する。参考にできる訳し方、注意点等を検討する。 |
Unit 3 に関する演習をする。クラスメイトと訳し方を共有できる。初見のテキストに対しても内容が把握できる。
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| 11週 |
エッセイライティング |
与えられたテーマに沿って、エッセイのフォーマットに則った英文を、ある程度の分量、正確さで書くことができる。
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| 12週 |
『Engage』テストと、TOEICについて |
文法事項を確認できる。TOEICの概要について知り、対策を考えることができる。
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| 13週 |
TOEICについて |
TOEICの概要について知り、対策を考えることができる。
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| 14週 |
『Engage』テストと、これまでのまとめ |
文法事項を確認できる。Unit 3 の内容を理解する。初見のテキストに対しても内容が把握できる。TOEICの概要について知り、対策を考えることができる。
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| 15週 |
これまでのまとめ |
文法事項を確認できる。Unit 3 の内容を理解する。初見のテキストに対しても内容が把握できる。TOEICの概要について知り、対策を考えることができる。
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| 16週 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
試験の振り返りと、さまざまな英語 |
試験を振り返り、自分の弱点を知る。非ネイティヴの話す英語をある程度理解できる。
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| 2週 |
Unit 4, Unit 5
グループワークにて自然な日本語の翻訳を作ってみる。 |
Unit 4, Unit 5 の内容を理解する。クラスメイトと見解を共有できる。英文を自然な日本語に訳すことができる。
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| 3週 |
Unit 4, Unit 5 と、エッセイライティング |
Unit 4, Unit 5 に関する演習をする。内容に鑑みて、エッセイのフォーマットに則った英文を、ある程度の分量、正確さで書くことができる。
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| 4週 |
『Engage』テストと、エッセイライティング |
文法事項を確認できる。論旨を把握できる。テーマに沿って議論ができる。クラスメイトの書いたエッセイを添削できる。
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| 5週 |
エッセイライティングと、英文和訳 |
論旨を把握できる。テーマに沿って議論ができる。クラスメイトの書いたエッセイを添削できる。初見のテキストに対しても内容が把握できる。
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| 6週 |
Unit 4, Unit 5 と、さまざまな英語 |
Unit 4, Unit 5 に関する演習をする。非ネイティヴの話す英語をある程度理解できる。
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| 7週 |
これまでのまとめ |
Unit 4, Unit 5 の内容を理解する。テーマに沿った簡潔な英文を書くことができる。英文を自然な日本語に訳すことができる。初見のテキストに対しても内容が把握できる。
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| 8週 |
試験の振り返りと、さまざまな英語 |
試験を振り返り、自分の弱点を知る。非ネイティヴの話す英語をある程度理解できる。
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| 4thQ |
| 9週 |
Unit 16
グループワークにて自然な日本語の翻訳を作ってみる。 |
Unit 16 の内容を理解する。クラスメイトと見解を共有できる。英文を自然な日本語に訳すことができる。
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| 10週 |
Unit 16 と、エッセイライティング |
Unit 16 に関する演習をする。内容に鑑みて、エッセイのフォーマットに則った英文を、ある程度の分量、正確さで書くことができる。
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| 11週 |
『Engage』テストと、エッセイライティング |
文法事項を確認できる。論旨を把握できる。テーマに沿って議論ができる。クラスメイトの書いたエッセイを添削できる。
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| 12週 |
エッセイライティングと、英文和訳 |
論旨を把握できる。テーマに沿って議論ができる。クラスメイトの書いたエッセイを添削できる。初見のテキストに対しても内容が把握できる。
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| 13週 |
Unit 16 と、さまざまな英語 |
Unit 16 に関する演習をする。非ネイティヴの話す英語をある程度理解できる。
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| 14週 |
『Engage』テストと、TOEICについて |
文法事項を確認できる。TOEICの概要について知り、対策を考えることができる。
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| 15週 |
これまでのまとめ |
Unit 16 の内容を理解する。テーマに沿った簡潔な英文を書くことができる。英文を自然な日本語に訳すことができる。初見のテキストに対しても内容が把握できる。
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| 16週 |
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| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 人文・社会科学 | 英語 | 英語運用の基礎となる知識 | 聞き手に伝わるよう、句・文における基本的なリズムやイントネーション、音のつながりに配慮して、音読あるいは発話できる。 | 3 | |
| 中学で既習の語彙の定着を図り、高等学校学習指導要領に準じた新出語彙、及び専門教育に必要となる英語専門用語を習得して適切な運用ができる。 | 3 | |
| 中学で既習の文法や文構造に加え、高等学校学習指導要領に準じた文法や文構造を習得して適切に運用できる。 | 3 | |
| 英語運用能力の基礎固め | 日常生活や身近な話題に関して、毎分100語程度の速度ではっきりとした発音で話された内容から必要な情報を聞きとることができる。 | 3 | |
| 説明や物語などの文章を毎分100語程度の速度で聞き手に伝わるように音読ができる。 | 3 | |
| 平易な英語で書かれた文章を読み、その概要を把握し必要な情報を読み取ることができる。 | 3 | |
| 日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を整理し、100語程度のまとまりのある文章を英語で書くことができる。 | 3 | |
| 英語運用能力向上のための学習 | 自分の専門分野などの予備知識のある内容や関心のある事柄に関する報告や対話などを毎分120語程度の速度で聞いて、概要を把握し、情報を聞き取ることができる。 | 3 | |
| 関心のあるトピックについて、200語程度の文章をパラグラフライティングなど論理的文章の構成に留意して書くことができる。 | 3 | |
| 関心のあるトピックや自分の専門分野に関する論文やマニュアルなどの概要を把握し、必要な情報を読み取ることができる。 | 3 | |
| 英文資料を、自分の専門分野に関する論文の英文アブストラクトや口頭発表用の資料等の作成にもつながるよう、英文テクニカルライティングにおける基礎的な語彙や表現を使って書くことができる。 | 3 | |