到達目標
1. OSの基本概念，用語，実現方法を理解し，説明できる．
2. OSの各機能の実装について，レポート課題等を通じて調査し，整理できる．
3. ソフトウェア開発においてOSの存在，各機能を意識し，利用できる．
4. PC実習を通じて，OSの基本機能を実践的に利用できる．
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | OSの基本概念，用語，実現方法を理解し，説明できる(評価割合：8割以上)． | OSの基本概念，用語，実現方法を理解し，説明できる(評価割合：6～8割)． | OSの基本概念，用語，実現方法を理解し，説明できる(評価割合：6割未満)． |
| 評価項目2 | OSの各機能の実装について，レポート課題等を通じて調査し，整理できる(評価割合：8割以上)． | OSの各機能の実装について，レポート課題等を通じて調査し，整理できる(評価割合：6～8割)． | OSの各機能の実装について，レポート課題等を通じて調査し，整理できる(評価割合：6割未満)． |
| 評価項目3 | ソフトウェア開発においてOSの存在，各機能を意識し，利用できる(評価割合：8割以上)． | ソフトウェア開発においてOSの存在，各機能を意識し，利用できる(評価割合：6～8割)． | ソフトウェア開発においてOSの存在，各機能を意識し，利用できる(評価割合：6割未満)． |
| 評価項目4
| PC実習を通じて，OSの基本機能を実践的に利用できる(評価割合：8割以上)． | PC実習を通じて，OSの基本機能を実践的に利用できる(評価割合：6～8割)． | PC実習を通じて，OSの基本機能を実践的に利用できる(評価割合：6割未満)． |
学科の到達目標項目との関係
【本校学習・教育目標（本科のみ）】 3
説明
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教育方法等
概要:
オペレーティングシステム(OS)は，コンピュータを効率的良く利用するための基盤ソフトウェアである．近年，OSは汎用計算機，PCにとどまらず各種組込みシステムに搭載され，それらのシステムを設計・開発する上で必須概念となる．講義を通じてOSの基本概念，各機能を習得し，机上での演習，PC上での実習を通じて理解する．
※実務との関係
この科目は企業で半導体製造装置におけるシステム機能設計・ソフトウェア開発を担当していた教員が、開発者として主に(リアルタイムな)オペレーティングシステムをどのように使うのかという視点でOSの動作原理を講義し，コンピュータ実習で理解を深めるものである．
授業の進め方・方法:
スライド形式（オリジナルのプリント）による座学講義を主とし、レポート課題・演習やPCを利用した実習を併用する．
注意点:
前年度まで学習した計算機アーキテクチャ，プログラミング／メカトロニクス演習，データ構造とアルゴリズムについて復習、理解が必要である．
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
オリエンテーション，OS序論 |
授業概要，スケジュール，評価方法と評価基準等を理解し、OSの概要を説明できる．
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| 2週 |
運用･JOB管理 |
OSの起動・停止，ジョブの概念と処理を説明できる．
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| 3週 |
プロセス管理1 |
プロセスの概念，プロセス中断と再開，プロセスの生成～消滅（状態遷移）を説明できる．
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| 4週 |
プロセス管理2 |
プロセスにおける各種スケジューリングを説明できる．
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| 5週 |
OS実習1 |
コンピュータ（LinuxOS）を用いてプロセスとジョブについて実習できる．
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| 6週 |
プロセス管理3 |
多重プログラミング(マルチタスク)，コンテキスト制御について説明できる．
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| 7週 |
プロセス管理4 |
プロセス間の排他制御について説明できる．
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| 8週 |
プロセス管理5 |
セマフォ，デッドロック，同期，通信について説明できる．
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| 2ndQ |
| 9週 |
演習1 |
これまでの内容について演習を通じて理解を深める．
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| 10週 |
OS実習2 |
コンピュータ（LinuxOS）を用いて基礎的なシェルプログラミングができる．
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| 11週 |
メモリ管理1 |
アドレス空間，実記憶管理について説明できる．
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| 12週 |
メモリ管理2 |
仮想記憶管理について説明できる．
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| 13週 |
メモリ管理3 |
ページ置き換えアルゴリズムについて説明できる．
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| 14週 |
OS実習3 |
コンピュータ（LinuxOS）を用いてやや発展的な内容を含むシェルプログラミングができる．
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| 15週 |
演習2 |
これまでの内容について演習を通じて理解を深める．
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 数学 | 数学 | 数学 | 2重積分の定義を理解し、簡単な2重積分を累次積分に直して求めることができる。 | 2 | |
| 極座標に変換することによって2重積分を求めることができる。 | 2 | |
| 2重積分を用いて、簡単な立体の体積を求めることができる。 | 2 | |
| 微分方程式の意味を理解し、簡単な変数分離形の微分方程式を解くことができる。 | 2 | |
| 簡単な1階線形微分方程式を解くことができる。 | 2 | |
| 定数係数2階斉次線形微分方程式を解くことができる。 | 2 | |
評価割合
| 試験 | 課題 | | | | | 合計 |
| 総合評価割合 | 80 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 40 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 50 |
| 専門的能力 | 40 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 50 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |