概要:
英語文化圏においてコミュニケーションを成立させるための道具である英語という言葉を、工学を学ぶという観点で、関連の深い材料を使って習得することを目的とする。 また、90分の内45分間は多読活動を継続して行い、教科書以外の比較的易しい英文を大量に読むことによって英文読解能力を高める。さらにＣＯＣＥＴ ２６００を利用して基礎語彙を習得する。
授業の進め方・方法:
注意点:
TOEIC 300点相当とは、本授業が受講者全員の300点得点を保証するという意味ではなく、科目成績とTOEICとの回帰直線において科目成績60点がTOEIC 300点に対応することを意味する。
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス 健康に関する英文読解(1) Animal's Sleeping Hours 語彙演習(Cocet 3300) 多読活動 |
科学分野（健康）で使用される専門語彙・語法・文法が理解できる。時間内に多読ができる。
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| 2週 |
健康に関する英文読解(1) Animal's Sleeping Hours 語彙演習(Cocet 3300) 多読活動 |
科学分野（健康）で使用される専門語彙・語法・文法が理解できる。時間内に多読ができる。
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| 3週 |
健康に関する英文読解(2) The Mechanism of Hiccup 語彙演習(Cocet 3300) 多読活動 |
科学分野（健康）で使用される専門語彙・語法・文法が理解できる。時間内に多読ができる。
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| 4週 |
健康に関する英文読解(2) The Mechanism of Hiccups 語彙演習(Cocet 3300) 多読活動 |
科学分野（健康）で使用される専門語彙・語法・文法が理解できる。時間内に多読ができる。
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| 5週 |
健康に関する英文読解(3) The Taste of Tears 語彙演習(Cocet 3300) 多読活動 |
科学分野（健康）で使用される専門語彙・語法・文法が理解できる。時間内に多読ができる。
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| 6週 |
健康に関する英文読解(3) The Taste of Tears 語彙演習(Cocet 3300) 多読活動 |
科学分野（健康）で使用される専門語彙・語法・文法が理解できる。時間内に多読ができる。
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| 7週 |
健康に関する英文読解(4) Male Brains and Female Brains 語彙演習(Cocet 3300) 多読活動 |
科学分野（健康）で使用される専門語彙・語法・文法が理解できる。時間内に多読ができる。
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| 8週 |
健康に関する英文読解(4) Male Brains and Female Brains 語彙演習(Cocet 3300) 多読活動 |
科学分野（健康）で使用される専門語彙・語法・文法が理解できる。時間内に多読ができる。
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| 2ndQ |
| 9週 |
環境に関する英文読解(5) Light from Fireflies 語彙演習(Cocet 3300) 多読活動 |
科学分野（環境）で使用される専門語彙・語法・文法が理解できる。時間内に多読ができる。
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| 10週 |
環境に関する英文読解(6) Merits and Demerits of Pyramids 語彙演習(Cocet 3300) 多読活動(多読レポート） |
科学分野（環境）で使用される専門語彙・語法・文法が理解できる。時間内に多読ができる。
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| 11週 |
環境に関する英文読解(7) The Birth of the Hawaiian Island 語彙演習(Cocet 3300) 多読活動 |
科学分野（環境）で使用される専門語彙・語法・文法が理解できる。時間内に多読ができる。
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| 12週 |
環境に関する英文読解(8) Bees and the Extinction of Man 語彙演習(Cocet 3300) 多読活動 |
科学分野（環境）で使用される専門語彙・語法・文法が理解できる。時間内に多読ができる。
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| 13週 |
生物に関する英文読解(9) Herbivorous Horns 語彙演習(Cocet 3300) 多読活動 |
科学分野（生物）で使用される専門語彙・語法・文法が理解できる。時間内に多読ができる。
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| 14週 |
生物に関する英文読解(10) Sunflowers and the Sun 語彙演習(Cocet 3300) 多読活動 |
科学分野（生物）で使用される専門語彙・語法・文法が理解できる。時間内に多読ができる。
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| 15週 |
科学技術が果たすべき役割や技術者の責任ある行動について考える。 |
科学技術が果たすべき役割や技術者の責任ある行動について考えることができる。
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| 16週 |
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| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 人文・社会科学 | 英語 | 英語運用能力向上のための学習 | 関心のあるトピックや自分の専門分野に関する論文やマニュアルなどの概要を把握し、必要な情報を読み取ることができる。 | 3 | 前1,前2,前3,前4,前5,前6,前7,前8,前9,前10,前11,前12 |
| 英文資料を、自分の専門分野に関する論文の英文アブストラクトや口頭発表用の資料等の作成にもつながるよう、英文テクニカルライティングにおける基礎的な語彙や表現を使って書くことができる。 | 3 | 前13,前14 |
| 工学基礎 | グローバリゼーション・異文化多文化理解 | グローバリゼーション・異文化多文化理解 | それぞれの国や地域の経済的・社会的な発展に対して科学技術が果たすべき役割や技術者の責任ある行動について説明できる。 | 3 | 前15 |