到達目標
(ア)仲間と協力してスポーツテストとスポーツ種目が実施できる。
(イ)得意な泳法で３分間泳ぐことができる。
(ウ)喫煙・飲酒・薬物の健康への影響について理解できる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目１ | 数人でグループを作り、決められたグループ内のメンバーで協力して授業を実施できる。 | クラス内のメンバーと協力して授業が実施できる。 | 協力して授業がが実施できない。 |
| 評価項目２ | 得意な泳法で３分間でより長い距離を泳ぐことができる。 | 得意な泳法で３分間泳ぐことができる。 | 得意な泳法で３分間泳ぐことができない。 |
| 評価項目３ | 喫煙・飲酒・薬物の健康への影響について理解し、その利用について自分の考えを述べることができる。 | 喫煙・飲酒・薬物の健康への影響について理解できる。 | 喫煙・飲酒・薬物の健康への影響について理解できない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
２年生前期では、自分の能力を知るためにスポーツテストを実施する。競技種目では、集団スポーツのラグビーを行うことによって様々な能力を育成する。育成する能力は、複雑な動きの中で状況を判断する能力、チームの一員として活動する能力、会話によるコミュニケーション能力である。水泳では、基本的な泳法で一定の距離を泳げるようにしたり、一定のタイムで一定の距離を泳げるようにする。 保健体育講義では、喫煙の健康への影響と飲酒の健康への影響を理解し、将来の健康維持に役立てる。
授業の進め方・方法:
注意点:
ジャージを着用し、運動用シューズを使用する。危険物を着用しない。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
スポーツテスト（握力、上体起こし、長座体前屈、反復横とび、持久走） |
握力、上体起こし、長座体前屈、反復横とび、持久走の測定を実施することができる。
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| 2週 |
スポーツテスト（50m走、立ち幅とび、ハンドボール投げ） |
50m走、立ち幅とび、ハンドボール投げの測定を実施することができる。
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| 3週 |
スポーツテスト（シャトルラン） |
シャトルランの測定を実施することができる。
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| 4週 |
ステップ（サイドステップ、クロスステップ、スワーブ） |
対人スキルであるステップの方法を理解することができる。
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| 5週 |
パスゲーム（パスカットゲーム、コーナーボール、２対１、２対２、３対２、３対３） |
パスを使って簡易ゲームを行うことができる。
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| 6週 |
タグバスケットボールゲーム |
個人スキルを使ってラグビーボールを使ってバスケットボールのゲームを行うことができる。
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| 7週 |
サインプレー（カットイン、カットアウト、ループ、クロス） |
複数人で協力してラグビーで使うサインプレーを行うことができる。
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| 8週 |
タグラグビーゲーム |
タグラグビーのルールをゲームを通して理解できる。
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| 2ndQ |
| 9週 |
タグラグビーゲーム |
タグラグビーのゲームで、個人スキル、チームスキルを使うことができる。
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| 10週 |
タグラグビーゲーム |
グループのメンバーと協力して、勝敗を意識しながらタグラグビーのゲームを実施することができる。
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| 11週 |
水泳（水泳の基本 息つぎ・足と手の使い方） |
泳ぐための基本動作について理解できる。
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| 12週 |
水泳（クロール・平泳ぎ・背泳ぎ・バタフライのいずれかの泳法を用いて泳力を測定する。） |
３分間でより長い距離を泳ぐことができる。
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| 13週 |
水泳（クロール・平泳ぎ・背泳ぎ・バタフライのいずれかの泳法を用いて泳力を測定する。） |
３分間でより長い距離を泳ぐことができる。
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| 14週 |
喫煙・飲酒の健康への影響（喫煙の害、受動喫煙、アルコールの害、アルコールと脳の関係） |
喫煙・飲酒の健康への影響を理解し、自分の意見を述べることができる。
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| 15週 |
薬物の健康への影響（薬物の害） |
薬物の健康への影響を理解し、自分の意見を述べることができる。
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 分野横断的能力 | 態度・志向性(人間力) | 態度・志向性 | 態度・志向性 | チームで協調・共同することの意義・効果を認識している。 | 3 | 前5,前9 |
| チームで協調・共同するために自身の感情をコントロールし、他者の意見を尊重するためのコミュニケーションをとることができる。 | 3 | 前6,前10 |
| チームのメンバーとしての役割を把握した行動ができる。 | 3 | 前7,前8 |
評価割合
| スポーツテスト | 水泳 | 実技課題 | 保健 | 合計 |
| 総合評価割合 | 10 | 20 | 50 | 20 | 100 |
| 基礎的能力 | 10 | 20 | 50 | 20 | 100 |