到達目標
(ア)都市とは何かについて社会学的視点から説明できる。
(イ)都市社会学の諸理論の基礎を理解できる。
(ウ)グローバル化と都市における労働・産業について理解できる。
(エ)グローバル化する都市がかかえる社会問題について理解できる。
(オ)世界都市、創造都市、産業グローバル化地域といった現代都市を読み解くキーワードについて理解できる。
ルーブリック
| 到達レベルの目安（優） | 到達レベルの目安（良） | 到達レベルの目安（不可） |
| 都市社会における「関係」を理解する。 | 都市社会を取り巻く「関係」を踏まえたうえで、よりよい社会づくりに向けて提案を行う。 | 都市社会を取り巻く「関係」を把握し理解する。 | 都市社会を取り巻く「関係」を具体例から把握することができない。 |
| 都市社会における「影響」を理解する。 | 都市社会を取り巻く「影響」を踏まえたうえで、よりよい社会づくりに向けて提案を行う。 | 都市社会を取り巻く「影響」を把握し理解する。 | 都市社会を取り巻く「影響」を具体例から把握することができない。 |
| 都市社会における「構造」を理解する。 | 都市社会を取り巻く「構造」を踏まえたうえで、よりよい社会づくりに向けて提案を行う。 | 都市社会を取り巻く「構造」を把握し理解する。 | 都市社会を取り巻く「構造」を具体例から把握することができない。 |
学科の到達目標項目との関係
学習・教育到達度目標 A1 社会の変化と要請を的確に捉え、人の生活を支える社会基盤の役割をよく理解する
JABEE d 当該分野において必要とされる専門的知識とそれらを応用する能力
本校教育目標 ① ものづくり能力
教育方法等
概要:
本講義では、都市社会学の視点からグローバル化する都市の諸側面にアプローチし、現代社会の問題を読み解く。具体的には、都市社会学における概念や理論の基礎を学びつつ、グローバル化する現代都市の特徴を表出させる社会構造を探っていきたい。とりわけ、本講義では日本のさまざまな都市と事例を取り上げ、そこに生きる人びとと彼らの労働／社会生活に焦点をあてる。なお、受講者には発表を義務付け、課題点として評価する。
授業の進め方・方法:
講義、ディスカッション、発表等。
注意点:
授業内容に該当する項目について、科目担当教員の薦める文献等で予め調べてくること。また、継続的に授業内容の復習を行うこと。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
イントロダクション―グローバル化と都市 |
グローバリゼーションや都市の基礎を理解することができる。
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| 2週 |
都市問題の諸相 |
都市問題の具体例を捉えることができる。
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| 3週 |
都市問題の諸相 |
都市問題の発生メカニズムを理解することができる。
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| 4週 |
社会学の成り立ち：階級と階層 |
都市における階級と階層の基礎を理解することができる。
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| 5週 |
社会学の成り立ち：階級と階層 |
都市における階級と階層の基礎を理解することができる。
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| 6週 |
都市の捉え方①シカゴ学派 |
シカゴの歴史を近代化の関係から理解することができる。
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| 7週 |
都市の捉え方①シカゴ学派 |
シカゴ学派の考え方を理解することができる。
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| 8週 |
都市の捉え方①シカゴ学派 |
シカゴ学派の考え方を理解することができる。
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| 4thQ |
| 9週 |
都市の捉え方②世界都市論 |
様々な世界都市のタイプを理解することができる。
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| 10週 |
都市の捉え方②世界都市論 |
世界都市形成のメカニズムを理解することができる。
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| 11週 |
都市の捉え方②世界都市論 |
世界都市における諸問題の発生メカニズムを理解することができる。
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| 12週 |
都市の捉え方③：グローバルシティ論 |
グローバルシティ論の全体像を理解することができる。
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| 13週 |
都市の捉え方③：グローバルシティ論 |
世界都市論も踏まえつつ、グローバルシティ論の基礎を理解することができる。
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| 14週 |
都市の捉え方③：グローバルシティ論 |
グローバルシティにおける諸問題の発生メカニズムを理解することができる。
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| 15週 |
まとめ |
これまでの内容を整理し、理解を深める。
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 人文・社会科学 | 社会 | 地理歴史的分野 | 世界の資源、産業の分布や動向の概要を説明できる。 | 3 | 後2,後3,後9,後10,後12,後13,後14 |
| 民族、宗教、生活文化の多様性を理解し、異なる文化・社会が共存することの重要性について考察できる。 | 3 | 後11,後12,後13,後14 |
| 現代社会の考察 | 現代社会の特質や課題に関する適切な主題を設定させ、資料を活用して探究し、その成果を論述したり討論したりするなどの活動を通して、世界の人々が協調し共存できる持続可能な社会の実現について人文・社会科学の観点から展望できる。 | 3 | 後1,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後8,後9,後10,後11,後12,後13,後14,後15 |
評価割合
| 定期試験 | 課題 | 合計 |
| 総合評価割合 | 70 | 30 | 100 |
| 基礎的能力 | 70 | 30 | 100 |