到達目標
(ア)業務の内容を、組織上の役割と技術的な内容の両面から理解する。
(イ)配属先の指導者の指示に従って、安全・正確に業務を行うことができる。
(ウ)作業内容と成果を要領よく文章にまとめることができる。
(エ)作業を通じて気が付いた点、自己の反省すべき点を指摘することができる。
(オ)作業内容、自己の習得した事柄を、視聴覚教材等を用いて口頭で発表することができる。
ルーブリック
| 最低限の到達レベルの目安(可) | | |
| 評価項目(ア) | 業務の内容を、組織上の役割と技術的な内容の両面から理解する。 | | |
| 評価項目(イ) | 配属先の指導者の指示に従って、安全・正確に業務を行うことができる。 | | |
| 評価項目(ウ) | 作業内容と成果を要領よく文章にまとめることができる。 | | |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
機械工学関連の一般企業での職場体験や自治体等が主催するプロジェクトへの参加を通じて、自分の学んだ工学的知識や専門技術が、社会の中でどのように生かされているかを知るとともに、社会の中における技術者のあり方を学び、社会の一員としての自覚や責任感を持たせることを目的とする。
授業の進め方・方法:
注意点:
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
配属先の業務内容の把握：技術的側面と組織全体での業務役割の理解。 |
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| 2週 |
実務作業：設計、研究、製造など。 |
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| 3週 |
実務作業：設計、研究、製造など。 |
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| 4週 |
実務作業：設計、研究、製造など。 |
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| 5週 |
実務作業：設計、研究、製造など。 |
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| 6週 |
実務作業：設計、研究、製造など。 |
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| 7週 |
実務作業：設計、研究、製造など。 |
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| 8週 |
実務作業：設計、研究、製造など。 |
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| 2ndQ |
| 9週 |
実務作業：設計、研究、製造など。 |
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| 10週 |
実務作業：設計、研究、製造など。 |
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| 11週 |
実務作業：設計、研究、製造など。 |
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| 12週 |
実務作業：設計、研究、製造など。 |
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| 13週 |
実務作業：設計、研究、製造など。 |
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| 14週 |
実務作業：設計、研究、製造など。 |
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| 15週 |
実務作業：設計、研究、製造など。 |
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| 16週 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
実務作業：設計、研究、製造など。 |
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| 2週 |
実務作業：設計、研究、製造など。 |
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| 3週 |
実務作業：設計、研究、製造など。 |
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| 4週 |
実務作業：設計、研究、製造など。 |
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| 5週 |
実務作業：設計、研究、製造など。 |
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| 6週 |
実務作業：設計、研究、製造など。 |
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| 7週 |
実務作業：設計、研究、製造など。 |
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| 8週 |
実務作業：設計、研究、製造など。 |
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| 4thQ |
| 9週 |
実務作業：設計、研究、製造など。 |
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| 10週 |
実務作業：設計、研究、製造など。 |
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| 11週 |
実務作業：設計、研究、製造など。 |
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| 12週 |
実務作業：設計、研究、製造など。 |
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| 13週 |
実務作業：設計、研究、製造など。 |
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| 14週 |
報告書の作成：作業内容、インターンシップから習得した事柄、反省点等の記述。 |
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| 15週 |
報告書の作成：作業内容、インターンシップから習得した事柄、反省点等の記述。 |
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| 16週 |
報告会でのプレゼンテーション：上記(1)～(3)の内容をまとめ、限られた時間内で視聴覚機材を用いて報告会を行う。 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 実習報告書 | 実習報告会発表 | インターンシップ内容 | 合計 |
| 総合評価割合 | 30 | 30 | 40 | 100 |
| 分野横断的能力 | 30 | 30 | 40 | 100 |