到達目標
１．ドイツ語の基本的な読解能力を身につける。
２．学習事項に基づいて、基本的なドイツ語の文を作ることができる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 独和辞典を用いてドイツ語の発展的な文を読解することができる。 | 独和辞典を用いてドイツ語の基本的な文を読解することができる。ドイツ語の基本的な語彙を理解し、文の発音ができる。 | 独和辞典を用いてドイツ語の基本的な文を読解することができない。 |
| 評価項目2 | 学習事項に基づいて、発展的なドイツ語の文を作ることができる。 | 学習事項に基づいて、基本的なドイツ語の文を作ることができる。 | 基本的なドイツ語の文を作ることができない。 |
| 評価項目3 | | | |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
ドイツ語の基本的な読解、学習内容に基づいて、基本的なドイツ語の文を作ることについて学ぶ。
授業の進め方・方法:
学生が授業を確実に理解できるよう、単語や文などについての記憶すべき個所を毎時間指定し、その理解度を確認するようにするので、十分に覚えてくること。
注意点:
予習すべき個所を指示するので、既習の知識をもとによく調べてくること。
文字を正確に書けるように練習すること。
成績評価は評価割合に準拠するが、授業態度が著しく悪い場合には、減点することもある。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
従属の接続詞と副文 |
従属の接続詞によって導かれる副文の構造を確認できる
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| 2週 |
zu 不定詞 |
zu 不定詞の形式と意味を確認できる
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| 3週 |
zu 不定詞の用法（１） |
zu 不定詞が動詞の目的語になる用法を確認できる
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| 4週 |
副詞的４格 |
「～を」という意味ではない、副詞的な意味の４格を確認できる
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| 5週 |
zu 不定詞の用法（２） |
zu 不定詞が es と対応する用法を確認できる
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| 6週 |
副文先置 |
副文が先置された場合の文構造を確認できる
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| 7週 |
中間試験 |
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| 8週 |
試験返却・解説 |
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| 2ndQ |
| 9週 |
２格の用法 |
２格（「～の」）が名詞の後ろにくる形を確認できる
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| 10週 |
比較表現 |
代名詞 es の主な用法を確認できる
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| 11週 |
話法の助動詞 |
話法の助動詞を含む文構造を確認できる
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| 12週 |
動詞の三基本形（１） |
動詞の三基本形とその類型を確認できる
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| 13週 |
動詞の三基本形（２） |
動詞の三基本形とその類型を確認できる
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| 14週 |
２格支配の前置詞 |
前置詞の後ろに２格が来る構造を確認できる
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| 15週 |
期末試験 |
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| 16週 |
試験返却・解説 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
過去人称変化 |
過去形も人称変化することをを確認できる
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| 2週 |
分離動詞 |
分離動詞を含む文構造を理解できる
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| 3週 |
分離動詞の zu 不定詞 |
分離動詞の zu 不定詞の形を確認できる
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| 4週 |
不定代名詞 man の用法 |
不定代名詞 man の用法を確認できる
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| 5週 |
現在完了 |
haben を用いた現在完了の形式と意味を確認できる。
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| 6週 |
西暦年号の読み方 |
4桁の西暦年号の読み方を確認できる。
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| 7週 |
中間試験 |
形容詞と副詞が同じ形であることを確認できる
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| 8週 |
試験返却・解答 |
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| 4thQ |
| 9週 |
形容詞と副詞 |
形容詞と副詞が同じ形であることを確認できる
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| 10週 |
形容詞の語尾変化 |
形容詞が名詞の前に置かれる時に語尾が付けられることを確認できる
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| 11週 |
形容詞の語尾変化 |
形容詞が名詞の前に置かれる時に語尾が付けられることを確認できる
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| 12週 |
形容詞の語尾変化 |
形容詞が名詞の前に置かれる時に語尾が付けられることを確認できる
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| 13週 |
形容詞の語尾変化 |
形容詞が名詞の前に置かれる時に語尾が付けられることを確認できる
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| 14週 |
形容詞の語尾変化 |
形容詞が名詞の前に置かれる時に語尾が付けられることを確認できる
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| 15週 |
期末試験 |
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| 16週 |
試験返却・解答 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 80 | 0 | 0 | 10 | 10 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 80 | 0 | 0 | 10 | 10 | 0 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |