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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
Lesson 9 Magic of Cotswolds
英会話 Introduction of the class |
さおりが書いたメールを読んでコッツウォルズ地方について理解し、豊かな自然に恵まれた環境と人とのつながりやライフスタイルについて学ぶ。
英会話 Detailed introduction of the rules and requirements of the class and what isexpected of everyone for the term.
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| 2週 |
Lesson 9 Magic of Cotswolds
英会話 Unit 1 Self-Introduction |
関係副詞 whereとwhenについて理解できる。
英会話 Introduction on how to present yourself to others using key lnguages, orrect postures, andhow to practice.
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| 3週 |
Lesson 10 Bunraku
英会話 Unit 1 Self-Introduction |
日本の伝統芸能である文楽についてリンダがおこなうスピーチを読み、スピーチの構成を学ぶ。
英会話 Introduction on how to present yourself to others using key lnguages, orrect postures, andhow to practice.
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| 4週 |
Lesson 10 Bunraku
英会話 Unit 2 Introducing someone |
知覚動詞について理解できる。
英会話 Develop skills onhow tointroduce someone to an audience using key wordsandfocusing on making eye contact.
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| 5週 |
Lesson 11 Bitter Truth about Chocolate
英会話 Unit 2 Introducing someone |
チョコレートの原材料であるカカオの生産に関する現状を理解し、フェアトレードシステムについて考
える。
英会話 Develop skills onhow tointroduce someone to an audience using key wordsandfocusing on making eye contact.
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| 6週 |
Lesson 11 Bitter Truth about Chocolate
英会話 Group activity |
使役動詞について理解できる。
英会話 Divide into several groupsand competewith each other for points.
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| 7週 |
Lesson 12 Hayabusa's Present from Space
英会話 Mid-term exam review |
小惑星探査機はやぶさについて読み、はやぶさと科学者たちが教えてくれたことについて考える。
英会話 Review for their mid-term exam.
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| 8週 |
中間試験 |
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| 2ndQ |
| 9週 |
中間試験返却、解説
Lesson 12 Hayabusa's Present from Space
英会話 Announce test results |
分詞構文について理解できる。
英会話 Go over the test scores and review the answers and cover the next lesson.
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| 10週 |
Reading 2 Olivia
英会話 Unit 3 Demonstration |
セラピー犬について読み、アニマルセラピーの役割を理解する。パラグラフごとの概要を把握する。
英会話 Learn how to demonstrate something to an audience y using key words and gestures with class activities.
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| 11週 |
Lesson 1 Bring Me Good Luck!
英会話 Unit 3 Demonstration |
招き猫についての紹介の文からその由来を読み取ることができる。
英会話 Learn how to demonstrate something to an audience y using key words and gestures with class activities.
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| 12週 |
Lesson 1 Bring Me Good Luck!
英会話 Unit 3 Demonstration |
過去完了形を理解できる。幸運のお守りについてスピーチする。
英会話 Learn how to demonstrate something to an audience y using key words and gestures with class activities.
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| 13週 |
Lesson 2 You re What You Eat
英会話 Group activity |
野菜パティシエの柿沢安耶さんについて読み、彼女の「食」についての考えを読み取ることができる。
英会話 Divide into several groupsand competewith each other for points.
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| 14週 |
Lesson 2 You re What You Eat
英会話 Final exam review |
未来進行形を理解できる。ペアでふだんよく食べるものについて互いにコメントする。
Review for their final exam.
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| 15週 |
期末試験 |
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| 16週 |
期末試験返却、解説
Lesson 3 The Power of Music
英会話 Announce test results |
「リリー・マルレーン」を鑑賞する。
英会話 Go over the test scores an review the answers.
「リリー・マルレーン」という歌を通し、戦場という極限状態において音楽の持つ意味を読み取る。
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
Lesson 3 The Power of Music
英会話 Introduction of the class |
「リリー・マルレーン」という歌を通し、戦場という極限状態において音楽の持つ意味を読み取る。
英会話 Detailed introduction of the rules and requirements of the class and what isexpected of everyone for the term.
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| 2週 |
Lesson 3 The Power of Music
英会話 Unit 4 Layout speech |
仮定法過去を理解する。好きな音楽についてペアになって発表し合う。
英会話 Learn how to explain layout, location, and position by using key words and gestures.
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| 3週 |
Word Box 1 My Daily Life
翻訳にチャレンジ
英会話 Unit 4 Layout speech |
身近な場面でよく使われる英語語彙を学ぶ。
映画のセリフを話者の気持ちを表すように日本語に翻訳する。
英会話 Learn how to explain layout, location, and position by using key words and gestures.
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| 4週 |
Lesson 4 The Natural Treasures of Okinawa
英会話 Unit 4 Layout speech |
小笠原諸島とその直面する問題を読み取ることができる。
英会話 Learn how to explain layout, location, and position by using key words and gestures.
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| 5週 |
Lesson 4 The Natural Treasures of Okinawa
英会話 Unit 5 Books and movie reviews |
小笠原諸島とその直面する問題を読み取ることができる。否定表現を理解する。
英会話 Learn how to do oral reports using key words and learn to stress important words for emphasis.
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| 6週 |
Lesson 4 The Natural Treasures of Okinawa
英会話 Unit 5 Books and movie reviews |
世界遺産から１か所選び、観光パンフレットを作り、発表する。
英会話 Learn how to do oral reports using key words and learn to stress important words for emphasis.
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| 7週 |
Lesson 5 A Door to the Past
英会話 Mid-term exam review
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世界遺産から１か所選び、観光パンフレットを作り、発表する。ロゼッタ・ストーンについて読み、古代エジプト文字の解読が古代史の解明にどのような役割を果たしたかを理解する。
英会話 Review for their mid-term exam.
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| 8週 |
中間試験 |
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| 4thQ |
| 9週 |
中間試験返却、解説
Lesson 5 A Door to the Past
英会話 Announce test results |
ロゼッタ・ストーンについて読み、古代エジプト文字の解読が古代史の解明にどのような役割を果たしたかを理解する。無生物主語について理解する。
英会話 Go over the test scores and review the answers and cover the next lesson.
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| 10週 |
外部試験受験
Word Box 2 Prefixes
英会話 Group activity |
接頭辞の意味を理解し、未知語の意味を推測できる。
英会話 Divide into several groupsand competewith each other for points.
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| 11週 |
エッセイライティングにチャレンジ
英会話 Unit 6 Show and Tell |
エッセイの基本的な構成を理解し、好きなテーマで書いてみる。
英会話 Learn how to demonstrate something to an audience by using key words and gestures with class activities.
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| 12週 |
Lesson 6 A Vision for Green Energy
英会話 Unit 6 Show and Tell |
日本とスウェーデンの例から理想的なエネルギー資源の活用について考えることができる。
英会話 Learn how to demonstrate something to an audience by using key words and gestures with class activities.
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| 13週 |
Lesson 6 A Vision for Green Energy
英会話 Unit 6 Show and Tell
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日本とスウェーデンの例から理想的なエネルギー資源の活用について考えることができる。
英会話 Learn how to demonstrate something to an audience by using key words and gestures with class activities.
比較表現（倍数表現）を理解する。
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| 14週 |
Let's Listen 1 公園か駐輪場か
英会話 Final exam review |
ニュースを聞き、賛成・反対意見を聞き取る。
英会話 Review for their final exam.
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| 15週 |
期末試験 |
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| 16週 |
期末試験返却、解説
英会話 Announce test results |
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| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 人文・社会科学 | 英語 | 英語運用の基礎となる知識 | 英語のつづりと音との関係を理解できる。 | 3 | |
| 英語の標準的な発音を聴き、音を模倣しながら発声できる。 | 3 | |
| 英語の発音記号を見て、発音できる。 | 3 | |
| リエゾンなど、語と語の連結による音変化を認識できる。 | 2 | |
| 語・句・文における基本的な強勢を正しく理解し、音読することができる。 | 2 | |
| 文における基本的なイントネーションを正しく理解し、音読することができる。 | 3 | |
| 文における基本的な区切りを理解し、音読することができる。 | 2 | |
| 中学で既習の1200語程度の語彙を定着させるとともに、2600語程度の語彙を新たに習得する。 | 2 | |
| 自分の専門に関する基本的な語彙を習得する。 | 2 | |
| 中学校で既習の文法事項や構文を定着させる。 | 3 | |
| 高等学校学習指導要領に示されているレベルの文法事項や構文を習得する。 | 2 | |
| 英語運用能力の基礎固め | 日常生活や身近な話題に関して、毎分100語程度の速度ではっきりとした発音で話された内容から必要な情報を聞きとることができる。 | 2 | |
| 日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を基本的な表現を用いて英語で話すことができる。 | 1 | |
| 説明や物語などの文章を毎分100語程度の速度で聞き手に伝わるように音読ができる。 | 1 | |
| 毎分100語程度の速度で平易な物語文などを読み、その概要を把握できる。 | 2 | |
| 自分や身近なことについて100語程度の簡単な文章を書くことができる。 | 1 | |