概要:
TOEICに特化した授業で、問題をできる限りたくさん解き、問題形式に慣れ、スコアアップをはかる。
授業の進め方・方法:
テキストを中心に授業を進める。Chapter1～6ではTOEICの中から１つのパートを取りあげて、その基本的な形式を学び、演習を行う。さらにPart5に頻出する文法問題を集中的に練習する。Chapter 7～12ではTOEICの中から１つのパートを取りあげて、その攻略のための戦略を理解し、演習を行う。さらにChapter 1～6で解いた問題をランダムに解き、文法知識の定着をはかる。
注意点:
前期に５年生全員がTOEICを受験する（受験料は個人負担）。結果は成績評価に加える。後期には希望者対象で実施する予定である。
評価割合の「その他」は出席点を意味し、 欠席はマイナス１点、遅刻はマイナス0.5点として減点する。就職活動等で公欠になる場合は、必ず授業担当者に連絡すること。
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
オリエンテーション
Mini-Test 1 |
TOEICスタイルのミニテストを受験し、現在の実力を認識することができる。
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| 2週 |
Chapter 1 |
Part1の主な特徴を理解し、練習問題を解くことができる。
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| 3週 |
Chapter 1 |
Part５の頻出項目である品詞について、その種類と文型を確認し、練習問題を解くことができる。
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| 4週 |
Chapter 2 |
Part２の主な特徴を理解し、練習問題を解くことができる。
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| 5週 |
Chapter 2 |
Part５の頻出項目である主語と動詞の対応について確認し、練習問題を解くことができる。
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| 6週 |
Chapter 3 |
Part３の主な特徴を理解し、練習問題を解くことができる。
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| 7週 |
Chapter 3 |
Part５と６の頻出項目である時制の種類を確認し、練習問題を解くことができる。
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| 8週 |
中間試験 |
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| 2ndQ |
| 9週 |
試験返却、解説
Chapter 4 |
誤答を訂正できる。
Part４の主な特徴を理解し、練習問題を解くことができる。
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| 10週 |
Chapter 4 |
Part5の頻出項目である動詞の形に関する問題から、受動態について確認し、練習問題を解くことができる。
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| 11週 |
Chapter 5 |
Part６の主な特徴を理解し、練習問題を解くことができる。
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| 12週 |
Chapter 5 |
Part５の頻出項目である関係詞（関係代名詞、関係副詞）について確認し、練習問題を解くことができる。
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| 13週 |
Chapter 6 |
Part７の主な特徴を理解し、練習問題を解くことができる。
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| 14週 |
Chapter 6 |
Part５の頻出項目である接続詞の種類と意味を確認し、練習問題を解くことができる。
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| 15週 |
期末試験 |
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| 16週 |
試験返却、解説 |
誤答を訂正できる。
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
Chapter 7 |
Part1の攻略法を理解し、それを練習問題解答に応用できる。
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| 2週 |
Chapter 7 |
Part5の強化問題の多くを正解できる。
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| 3週 |
Chapter 8 |
Part2の攻略法を理解し、それを練習問題解答に応用できる。
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| 4週 |
Chapter 8 |
Part5の強化問題の多くを正解できる。
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| 5週 |
Chapter 9 |
Part3の攻略法を理解し、それを練習問題解答に応用できる。
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| 6週 |
Chapter 9 |
Part5の強化問題の多くを正解できる。
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| 7週 |
Chapter 10 |
Part4の攻略法を理解し、それを練習問題解答に応用できる。
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| 8週 |
中間試験 |
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| 4thQ |
| 9週 |
試験返却、解答
Chapter 10 |
誤答を訂正できる。
Part5の強化問題の多くを正解できる。
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| 10週 |
Chapter 11 |
Part6の攻略法を理解し、それを練習問題解答に応用できる。
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| 11週 |
Chapter 11 |
Part5の強化問題の多くを正解できる。
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| 12週 |
Chapter 12 |
Part7の攻略法を理解し、それを練習問題解答に応用できる。
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| 13週 |
Chapter 12 |
Part5の強化問題の多くを正解できる。
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| 14週 |
Mini-Test 2 |
1年間の総復習としてTOEICスタイルのミニテストを受験し、現在の実力を認識することができる。
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| 15週 |
期末試験 |
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| 16週 |
試験返却、解答 |
誤答を訂正できる。
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| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 人文・社会科学 | 英語 | 英語運用の基礎となる知識 | 英語のつづりと音との関係を理解できる。 | 3 | |
| 英語の標準的な発音を聴き、音を模倣しながら発声できる。 | 3 | |
| 英語の発音記号を見て、発音できる。 | 3 | |
| リエゾンなど、語と語の連結による音変化を認識できる。 | 3 | |
| 語・句・文における基本的な強勢を正しく理解し、音読することができる。 | 3 | |
| 文における基本的なイントネーションを正しく理解し、音読することができる。 | 3 | |
| 文における基本的な区切りを理解し、音読することができる。 | 3 | |
| 中学で既習の1200語程度の語彙を定着させるとともに、2600語程度の語彙を新たに習得する。 | 3 | |
| 自分の専門に関する基本的な語彙を習得する。 | 3 | |
| 中学校で既習の文法事項や構文を定着させる。 | 3 | |
| 高等学校学習指導要領に示されているレベルの文法事項や構文を習得する。 | 3 | |
| 英語運用能力の基礎固め | 日常生活や身近な話題に関して、毎分100語程度の速度ではっきりとした発音で話された内容から必要な情報を聞きとることができる。 | 3 | |
| 日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を基本的な表現を用いて英語で話すことができる。 | 3 | |
| 説明や物語などの文章を毎分100語程度の速度で聞き手に伝わるように音読ができる。 | 3 | |
| 毎分100語程度の速度で平易な物語文などを読み、その概要を把握できる。 | 3 | |
| 自分や身近なことについて100語程度の簡単な文章を書くことができる。 | 3 | |