到達目標
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | | | |
| 評価項目2 | | | |
| 評価項目3 | | | |
学科の到達目標項目との関係
学習・教育到達度目標 （B1）
説明
閉じる
学習・教育到達度目標 （B5）
説明
閉じる
学習・教育到達度目標 （C1）
説明
閉じる
学習・教育到達度目標 （C2）
説明
閉じる
教育方法等
概要:
企業等での実習（就業体験）を通じて、将来の進路や職業の選択に向けた職業観の要請を目的とする。ガイダンスの後に、提出書類作成する。実習先が決定後は企業調査等を行い、実習先企業の理解を深める。実習終了後は、レポート作成、発表を行う。
授業の進め方・方法:
事前研修として、インターンシップの意義と目的を説明し、学生の理解を深める。また、企業調査を行うことで、研修先の業務内容や研修内容について学ぶ。
企業での就業体験実習では、各テーマに沿って実習を行う。
事後研修では、レポート作成、プレゼンテーションを行い、各自が経験したことを伝える。
注意点:
・企業では、社会人としてのマナーが厳しく問われることに注意すること。
・無断欠席・遅刻・総体は論外である。自覚して参加すること。
・レポート作成、発表はもちろん、ガイダンスへの出席も必須である。
授業計画
|
|
週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
インターンシップガイダンス |
インターンシップの意義と目的、概要を理解する。
|
| 2週 |
インターンシップガイダンス２ |
「募集要項」「受け入れ先」「申し込み要項」を調べる。
|
| 3週 |
インターンシップの申し込み１ |
「インターンシップ申込書」「志望理由書」等を作成する。
|
| 4週 |
インターンシップの申し込み２ |
「インターンシップ申込書」「志望理由書」等を修正、提出する。
|
| 5週 |
実習先の決定、企業調査 |
実習先を決定し、企業調査を行う。
|
| 6週 |
企業での実習1 |
各テーマに沿った実習を行う。
|
| 7週 |
企業での実習2 |
各テーマに沿った実習を行う。
|
| 8週 |
企業での実習3 |
各テーマに沿った実習を行う。
|
| 2ndQ |
| 9週 |
企業での実習4 |
各テーマに沿った実習を行う。
|
| 10週 |
企業での実習5 |
各テーマに沿った実習を行う。
|
| 11週 |
企業での実習6 |
各テーマに沿った実習を行う。
|
| 12週 |
企業での実習7 |
各テーマに沿った実習を行う。
|
| 13週 |
企業での実習8
|
各テーマに沿った実習を行う。
|
| 14週 |
企業での実習9 |
各テーマに沿った実習を行う。
|
| 15週 |
企業での実習10 |
各テーマに沿った実習を行う。
|
| 16週 |
|
|
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
企業での実習11 |
各テーマに沿った実習を行う。
|
| 2週 |
企業での実習12 |
各テーマに沿った実習を行う。
|
| 3週 |
企業での実習13 |
各テーマに沿った実習を行う。
|
| 4週 |
企業での実習14 |
各テーマに沿った実習を行う。
|
| 5週 |
企業での実習15 |
各テーマに沿った実習を行う。
|
| 6週 |
企業での実習16 |
各テーマに沿った実習を行う。
|
| 7週 |
企業での実習17 |
各テーマに沿った実習を行う。
|
| 8週 |
企業での実習18 |
各テーマに沿った実習を行う。
|
| 4thQ |
| 9週 |
企業での実習19 |
各テーマに沿った実習を行う。
|
| 10週 |
企業での実習20 |
各テーマに沿った実習を行う。
|
| 11週 |
|
|
| 12週 |
レポート作成 |
インターンシップのレポートを作成する。
|
| 13週 |
発表会資料作成 |
プレゼンテーションの資料を作成する。
|
| 14週 |
レポート修正、提出 |
レポートの修正を行い、提出する。
|
| 15週 |
発表会 |
発表会で発表する。
|
| 16週 |
|
|
モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 0 | 35 | 0 | 0 | 35 | 30 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | ０ | 35 | 0 | ０ | 35 | 30 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |