到達目標
・実用的な速度で工学英語を読める
・工学英語に関する英文での質問に英語で正しく答えられる
・工学英語に関する英作文ができる
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
評価項目1 | 実用的な工学英語の文を読める | 基本的な工学英語の文を読める | 基本的な工学英語の文を読めない |
評価項目2 | 実用的なレベルの英文での質問に答えられる | 基本的な英文での質問に答えられる | 基本的な英文での質問に答えられない |
評価項目3 | 実用的な工学英語に関する英作文ができる
| 基本的な工学英語に関する英作文ができる | 基本的な工学英語に関する英作文ができない |
学科の到達目標項目との関係
教育目標 (B2)
説明
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教育目標 (C3)
説明
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教育方法等
概要:
基本的な工学共通英語を学ぶ。
企業での技術的な仕事に英語が必要であることを理解するため、エンジニアを講師として招き、実用的な英語を学ぶ機会とする。
授業の進め方・方法:
・授業は講義形式で英語で行う。教科書の例文には多くの和訳がついているので、英語での説明を理解できない場合は、それを参考にすること。
・説明は口頭(英語)で行うが、同時に図や説明の英文を黒板に書くのでノートをとること。
注意点:
・英文多読の経験を前提とした授業であるので、実用的な速度で英語を理解するよう努めること。
・多読の実践状況も成績に加味するので、教科書の勉強以外にも、図書館で多読用図書を借りて読む努力をすること。(毎週読書量を確認)
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
前期 |
1stQ |
1週 |
ガイダンス |
授業方法、成績評価、多読の必要性を説明できる
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2週 |
直線、角、曲線 |
直線、角、曲線などの表現を使える
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3週 |
三角形、四角形、円、楕円 |
三角形、四角形、円、楕円などの表現を使える
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4週 |
ピラミッド、立方体、らせん |
ピラミッド、立方体、らせんなどの表現を使える
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5週 |
実務英語1 |
企業で使われている英語の表現を使える
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6週 |
傷、割れ、孔 |
傷、割れ、孔などの表現を使える
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7週 |
車輪、状態、相 |
車輪、状態、相などの表現を使える
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8週 |
前期中間試験 |
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2ndQ |
9週 |
組成、乾燥、湿気 |
組成、乾燥、湿気などの表現を使える
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10週 |
金属、半導体、絶縁体、細かい、粗い |
金属、半導体、絶縁体、細かい、粗いなどの表現を使える
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11週 |
薄膜、小球、寸法 |
薄膜、小球、寸法などの表現を使える
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12週 |
長さ・重さ・角度の測定 |
長さ・重さ・角度の測定などの表現を使える
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13週 |
空間における位置関係 |
空間における位置関係の表現が使える
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14週 |
実務英語2 |
企業で使われている英語の表現を使える
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15週 |
破損、傷、疲労、過労 |
破損、傷、疲労、過労などの表現が使える
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16週 |
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後期 |
3rdQ |
1週 |
洞穴、空洞、硬い |
洞穴、空洞、硬いなどの表現を使える
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2週 |
敏感な、愚直な、宿題、成績 |
敏感な、愚直な、宿題、成績などの表現が使える
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3週 |
自動車、石油、家族 |
自動車、石油、家族などの表現が使える
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4週 |
動き、方向 |
動き、方向などの表現が使える
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5週 |
効果、現象、色、明るさ |
効果、現象、色、明るさなどの表現が使える
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6週 |
電気炉、磁界、構成 |
電気炉、磁界、構成などの表現を使える
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7週 |
組立、カバーされた |
組立、カバーされたなどの表現を使える
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8週 |
後期中間試験 |
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4thQ |
9週 |
管継手、数、量 |
管継手、数、量などの表現を使える
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10週 |
解析、合成、変化 |
解析、合成、変化などの表現を使える
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11週 |
実務英語3 |
企業で使われている英語の表現を使える
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12週 |
観察、検査、近似的 |
観察、検査、近似的などの表現を使える
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13週 |
重い、密度、事象の時間関係 |
重い、密度、事象の時間関係などの表現を使える
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14週 |
数学に関する符号や記号 |
数学に関する符号や記号を正しく読める
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15週 |
試験の解答・解説 |
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16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
総合評価割合 | 70 | 0 | 0 | 10 | 20 | 0 | 100 |
基礎的能力 | 25 | 0 | 0 | 5 | 10 | 0 | 40 |
専門的能力 | 45 | 0 | 0 | 5 | 10 | 0 | 60 |
分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |