到達目標
１．定められたネットワーク・アドレスを持つネットワーク上でホストに正しいIPアドレスを割り振ることができる。
２．定められたネットワーク・アドレス上にあるルータに正しいデフォルトゲートウェイ設定を行える。
３．代表的なルーティングアルゴリズムを用い、複数のネットワークを接続する設定をルータに対して行うことができる。
４．PINGやtraceroute等のコマンドをネットワーク設定やトラブルシューティングに活かすことができる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 到達レベルの目安(可) |
| 評価項目1 | ネットワークやサブネットマスクに対して正しいIPアドレスを設定でき、デフォルトゲートウェイを正しく設定できる | ネットマスク長から使用できるPCの台数を計算し、適切なIPを割り振ることができる | ネットマスク長を理解できIPアドレスを割り当てることができる。 |
| 評価項目2 | ネットワークやサブネットマスクに対して正しいIPアドレスを設定でき、デフォルトゲートウェイを正しく設定できる。 | ネットマスク長から使用できるPCの台数を計算し、適切なIPを割り振ることができる。 | ネットマスク長を理解できIPアドレスを割り当てることができる |
| 評価項目3 | ネットワークに対して正しい設定を行い、通信を可能にした上でstartupコンフィグに設定を保存できる | ルータの動的ルーティング設定を行い、他のネットワークと通信をすることができる | ルータにIPアドレスとデを設定しルーティングアルゴリズムを有効にすることができる。 |
| 評価項目４ | Pingやtracerouteを使用して、ネットワークトラブルのトラブルシューティングを行える。 | Pingとtracerouteを使用しtracerouteの結果を理解できる。 | Pingを使用して、疎通を確認できる。 |
学科の到達目標項目との関係
学習・教育到達度目標 （B1）
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学習・教育到達度目標 （B2）
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学習・教育到達度目標 （B3）
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教育方法等
概要:
身近なインフラとしての情報ネットワークを構成する技術を理解し、実際にネットワークの設計構築を行える実践的技術を身につける。シミュレータとしてGNS3を用いる。
授業の進め方・方法:
・授業は４限ごとに進めるため、基本的な知識を学んだ後には実際にネットワークを設計・構築を行う。
・授業ごとに具体的な達成項目が設定される。達成できない場合は、積極的に質問すること。
・試験（実技）の評価はルーブリックに基づいて行う。
注意点:
・Linuxに関する基礎操作を身に着けている必要があるため、よく復習して取り組むこと。
・達成項目を十分に達成した学生は、他の学生へのアドバイスを行い更に理解を深めること。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ネットワークの基礎 |
TCP/IPの4階層について、各層の役割を説明でき、各層に関係する具体的かつ標準的な規約や技術を説明できる。
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| 2週 |
ローカルエリアネットワーク１ |
IPアドレスおよびサブネットマスクについて理解し説明できる。
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| 3週 |
ローカルエリアネットワーク２ |
ネットワークに割り当てられたネットワーク・アドレスを理解し説明できる。
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| 4週 |
ローカルエリアネットワーク３ |
与えられたネットワーク・アドレスに属するLAN内に接続するための設定を行える。
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| 5週 |
ローカルエリアネットワーク４ |
デフォルトゲートウェイについて理解し説明できる。
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| 6週 |
ローカルエリアネットワーク５ |
LAN内のルータにデフォルトゲートウェイを設定できる。
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| 7週 |
ローカルエリアネットワーク６ |
LAN内のクライアントにデフォルトゲートウェイを設定できる。
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| 8週 |
前期中間試験 |
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| 2ndQ |
| 9週 |
ネットワーク構築１ |
静的ルーティングの概念を理解し説明できる。
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| 10週 |
ネットワーク構築２ |
静的ルーティング設定をルータに設定し複数のLANの間で疎通を確認できる。
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| 11週 |
ネットワーク構築３ |
動的ルーティング概念を理解し説明できる。
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| 12週 |
ネットワーク構築４ |
動的ルーティング設定をルータに設定し２つのLANの間で疎通を確認できる。
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| 13週 |
ネットワーク構築５ |
動的ルーティング設定をルータに設定し３つのLANの間で疎通を確認できる。
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| 14週 |
ネットワーク構築６ |
動的ルーティング設定をルータに設定し３つ以上のLANの間で疎通を確認できる。
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| 15週 |
前期末試験 |
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| 16週 |
試験返却・解答 |
全ての出題問題を解くことができる。
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 情報系分野 | プログラミング | 代入や演算子の概念を理解し、式を記述できる。 | 3 | |
| プロシージャ(または、関数、サブルーチンなど)の概念を理解し、これらを含むプログラムを記述できる。 | 3 | |
| 与えられた問題に対して、それを解決するためのソースプログラムを記述できる。 | 3 | 前2 |
| ソフトウェア生成に必要なツールを使い、ソースプログラムをロードモジュールに変換して実行できる。 | 3 | |
| 要求仕様に従って、標準的な手法により実行効率を考慮したプログラムを設計できる。 | 3 | |
| 情報通信ネットワーク | プロトコルの概念を説明できる。 | 3 | |
| プロトコルの階層化の概念や利点を説明できる。 | 3 | |
| ローカルエリアネットワークの概念を説明できる。 | 3 | |
| インターネットの概念を説明できる。 | 3 | |
| TCP/IPの4階層について、各層の役割を説明でき、各層に関係する具体的かつ標準的な規約や技術を説明できる。 | 3 | 前1 |
| 主要なサーバの構築方法を説明できる。 | 2 | |
| 情報通信ネットワークを利用したアプリケーションの作成方法を説明できる。 | 3 | |
評価割合
| 試験（実技） | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | 出席・取組状況 | 合計 |
| 総合評価割合 | 60 | 0 | 0 | 0 | 40 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 60 | 0 | 0 | 0 | 40 | 0 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |