到達目標
１．日本事情を扱った教材を読み、視聴し、理解を深め 自分の意見や主張が言える。
２．日本語能力試験N1に合格できる力を身につける。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 論理的な文章ややや複雑な新聞の論説などを読んで理解でき、自分の意見や主張が言える。 | 論理的な文章や やや複雑な新聞の論説などを読んで、概ね内容が理解でき、感想や意見が言える。 | 論理的な文章や やや複雑な新聞の論説などの 内容や構成が理解できない。 |
| 評価項目2 | テーマに沿ったレポートが作成できる。 | テーマに沿ってまとまった文章が作成できる。 | 段落構成を含め、まとまった文章が書けない。 |
| 評価項目3 | パワーポイントを使って、実際に発表できる。質疑応答に対処できる。 | 作成した文章を発表できる。質問に対して適切な応答ができる。 | 説明や意見などの発表が、日本語を使ってできない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
日本語能力試験N1の合格のために、語彙・文法・読解・聴解の力をつける。同時に、レポート作成や 日本事情への理解を深め、日常生活だけではなく より高度なテーマについても議論したり、意見を交わせたりできるようにする。
授業の進め方・方法:
１．基本的には、授業の前半を 日本語能力試験N1対策に当てる。
２．後半では、前期に引き続き 益川教授の『科学者は戦争で何をしたか』を読み、まとめる。
３．前期で取り上げたレポートの構成に沿って、レポートを書いていく。
注意点:
１．「ポートフォリオ」は、演習で読むテキストのレジュメの提出である。
2．「発表」は作成したレポートをパワーポイントを使って実際に発表する。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
１．夏休みの体験を発表する。2．演習 |
自分の体験を相手に伝える。相手とそれを共有する。
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| 2週 |
1．前期で決めたテーマに沿ってレポート作成の準備をする。3．演習 |
レポートの大きな流れを考える。メモを取る。
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| 3週 |
１．レポート作成の準備2．N1対策 3．演習 |
資料を集める。
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| 4週 |
1．レポート作成の準備をする。2．N1対策 3．演習 |
資料を集める。
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| 5週 |
1．レポート作成の準備をする。2．N1対策 3．演習 |
資料の内容を検討する。
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| 6週 |
1．レポート作成の準備をする。2．N1対策 3．演習 |
資料を基に、自分の立場を明確化する。
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| 7週 |
後期中間試験 |
学習したことがよく理解でき、問題にも適切に解答できる。
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| 8週 |
1.後期中間試験の解説 2．N1対策 3．演習 |
試験での間違いを理解する。
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| 4thQ |
| 9週 |
1．レポート作成の準備をする。2．N1対策 3．演習 |
資料を基に自分の意見をまとめる。
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| 10週 |
1．レポート作成の準備をする。2．N1対策 3．演習 |
レポートの構成を考える。
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| 11週 |
1．レポート作成準備 2．演習 3．録画を視聴する |
レポートの構成に沿って、アウトラインを書く。
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| 12週 |
1．レポートを書く 2．パワーポイン作成 |
レポートの作成
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| 13週 |
1．レポートを書く 2．パワーポイン作成 |
レポートの作成
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| 14週 |
1．レポートを書く 2．パワーポイン作成 |
レポートの作成
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| 15週 |
後期期末試験 |
今までの授業をふまえ、設問に対して正しく解答する。
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| 16週 |
1．期末試験の解説 2．レポートの発表 |
実際にレポートをPPを使って発表する。
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 60 | 20 | 0 | 0 | 20 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 60 | 20 | 0 | 0 | 20 | 0 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |