到達目標
本科で学んだ海事法令について深く学習し、柔軟な法解釈ができる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 海事教育に関するテーマを適切に設定し、成果を適切に発表することができる | 海事教育に関するテーマを設定し、成果を発表することができる | 海事教育に関するテーマを設定できず、成果を発表することができない |
| 評価項目2 | | | |
| 評価項目3 | | | |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
【海事 平成28年度は開講しない】
海事に関する国際公法、条約等について学習する
海事教育制度に関するテーマについて研究し、成果を発表する
授業の進め方・方法:
講義はゼミ方式とし、適宜レポート等を課す。
注意点:
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
海事教育機関 |
海事教育機関を整理・分類し、その史的変遷について説明できる
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| 2週 |
海技士制度（船舶免許制度） |
船舶の免許制度の変遷を説明できる
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| 3週 |
海技士国家試験 |
海技士国家試験の概要を説明できる
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| 4週 |
国際海事機関（IMO）の組織・構成 |
IMOの組織・構成、常設委員会の概要及びIMOで作成された主な国際条約の概要を説明できる
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| 5週 |
海上における人命の安全のための国際条約（SOLAS） |
SOLAS条約の制定背景、改正経緯及び構成について説明できる
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| 6週 |
船舶による汚染の防止のための国際条約（MARPOL） |
MARPOL条約の制定背景、改正経緯及び構成について説明できる
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| 7週 |
海洋法に関する国際連合条約（MARPOL） |
UNCLOS条約の制定背景、改正経緯及び構成について説明できる
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| 8週 |
船員の訓練及び資格証明並びに当直の基準に関する国際条約（STCW）－1 |
STCW条約の制定背景について説明できる
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| 2ndQ |
| 9週 |
船員の訓練及び資格証明並びに当直の基準に関する国際条約（STCW）－2 |
STCW条約の改正経緯及び構成について説明できる
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| 10週 |
STCW-1 （決議） |
決議事項の概要を説明できる
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| 11週 |
STCW-2 （資格要件） |
甲板部職員及び機関部職員の資格要件（附属書）を説明できる
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| 12週 |
STCW-3 （強制基準の概要） |
強制基準（Code A）の概要を説明できる
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| 13週 |
STCW-4 （勧告指針の概要） |
勧告指針（Code B）の概要を説明できる
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| 14週 |
STCW-5 （当直基準、能力基準） |
航海当直及び機関当直の遵守事項、甲板部職員及び機関部職員の能力基準の詳細について説明できる
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| 15週 |
課題発表会 |
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 0 | 50 | 0 | 0 | 50 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 15 | 0 | 0 | 15 | 0 | 30 |
| 専門的能力 | 0 | 35 | 0 | 0 | 35 | 0 | 70 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |