概要:
ゼミナール形式，もしくは輪読形式の演習を通し，研究テーマに関連した情報の分析，整理，表現を行う．
授業の進め方・方法:
この演習では，主として，自らの特別研究テーマに関連した文献・資料などを調査・検討し，その内容を文書にまとめた上で発表するゼミナール形式，もしくは当該分野の基本文献に関する輪読形式を採用する．
具体的な内容については，担当教員に確認すること．
注意点:
・特別演習の活動記録を付け，授業終了時に提出すること．
・自身の研究に関する基礎的な専門用語の説明や研究の意義の解説，簡単な実例の紹介を求められてもたつくことのないようにすること．
・他の専攻科学生の発表に対しても，積極的な議論・討論・示唆・助言を望む．
三重創生ファンタジスタ資格対象科目（認定条件：地域をテーマにしたものであること）
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 工学基礎 | 工学実験技術(各種測定方法、データ処理、考察方法) | 工学実験技術(各種測定方法、データ処理、考察方法) | 実験テーマの目的に沿って実験・測定結果の妥当性など実験データについて論理的な考察ができる。 | 4 | 前2,前3,前4,前5,前6,前7,前8,前9,前10,前11,前12,前13,前14 |
| 実験ノートや実験レポートの記載方法に沿ってレポート作成を実践できる。 | 4 | 前2,前3,前4,前5,前6,前7,前8,前9,前10,前11,前12,前13,前14 |
| 情報リテラシー | 情報リテラシー | 情報を適切に収集・処理・発信するための基礎的な知識を活用できる。 | 4 | 前2,前3,前4,前5,前6,前7,前8,前9,前10,前11,前12,前13,前14 |