情報の概念とその関連技術，問題解決とモデル化の概念，インターネットの仕組み・ リテラシーについて理解し，情報の収集から情報発信までの一連の流れに沿って適切な方法を選び，利用することができる．
概要:
中学で習った数学や理科が電子情報工学科で学ぶさまざまな科目にどのように関係しているか，また，高専で学ぶ数学や物理がどのように電子情報工学科の専門科目に通じているかを理解し，高専での学習の基礎を身につける．問題解決のためのモデル化の概念について理解し，簡単なモデルを作り，解くことができる能力を身につける．情報化社会の中で生活する上で必要なコンピュータ，ネットワークに基づいたコミュニケーション技術を習得するとともに，関連する技術や法的側面について理解する．また，データと情報の違い，電子情報工学科で学ぶ様々な基礎となる情報の概念や性質について論理的に説明できる能力をつける．
授業の進め方・方法:
・すべての授業内容は，学習・教育到達目標(Ｂ)＜基礎＞に対応する．
・「授業計画」における各週の「到達目標」はこの授業で習得する「知識・能力」に相当するものとする.
注意点:
<到達目標の評価方法と基準>上記の「知識・能力」を網羅した問題をレポート，小テスト，中間試験，期末試験で出題し，目標の達成度を評価する．達成度評価における各「知識・能力」の重みは概ね均等とする．評価結果が百点法で60点以上の場合に目標達成とする.
<学業成績の評価方法および評価基準>前期中間，期末の２回の試験を80%，適宜行うレポート，小テストを20％で評価し，100点満点換算した結果を学業成績とする．再試験は行わない．
<単位修得要件>学業成績で60点以上を取得すること．
<あらかじめ要求される基礎知識の範囲>中学校までの数学と理科を理解し，Microsoft-Windowsの基本的な操作ができること.
<レポート等> 随時，レポートなどの課題を課す．
<備考>情報処理センター演習室と教室で講義を実施する．専門科目全般を理解するための基礎教養を与える科目である．本教科は後に学習する情報理論Ⅰ，計算機工学の基礎となる教科である．
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス，パスワード，タイピング，Moodleシステム，電子メールの使い方 |
1. 情報処理システムの基本的な使い方について説明できる
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| 2週 |
インターネットを支える仕組み（ルーティング，DNS） |
2. インターネットの基本構造について説明できる
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| 3週 |
インターネットを支える仕組み(電子メール), ネットワーク上でのコミュニケーション |
3. インターネットに関連するアプリケーションの技術的側面を理解する
ネットワーク上で安全にコミュニケーションを取る方法を理解する
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| 4週 |
ネットワーク上のセキュリティ |
4. ネットワーク上のセキュリティリスク要因について説明できる
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| 5週 |
n進法と補数表現 |
5. n進法と補数表現について理解し，計算ができる
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| 6週 |
小数表現と誤差 |
6. 固定小数点、浮動小数点について理解し、IEEE754形式の浮動小数点表現ができる
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| 7週 |
さまざまな情報のデジタル化 |
7. アナログな情報の特徴と比較しながらデジタル化された情報の特徴に関して説明できる
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| 8週 |
中間試験 |
これまでに学習した内容について説明し, デジタル表現の計算ができる
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| 2ndQ |
| 9週 |
知的財産権 |
8. 知的財産権の基本的な考え方について説明できる
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| 10週 |
情報の正しさと情報発信 |
9. 情報の検索，収集，処理，伝達の方法について知る。
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| 11週 |
ハードウェアの仕組み（論理演算） |
10. AND等の論理演算を行うことができる
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| 12週 |
コンピュータの仕組み（ハードウェア） |
11. コンピュータの基本的な構成を理解する
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| 13週 |
コンピュータの仕組み（ソフトウエア） |
12. ソフトウエアの役割について理解する
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| 14週 |
問題解決とモデル化 |
13. 簡単な数理モデルを作成し，解くことができる
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| 15週 |
情報システムと社会生活 |
14. 情報システムと社会生活の関係について理解する
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| 16週 |
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| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 工学基礎 | 情報リテラシー | 情報リテラシー | 情報を適切に収集・処理・発信するための基礎的な知識を活用できる。 | 3 | |
| 論理演算と進数変換の仕組みを用いて基本的な演算ができる。 | 3 | |
| コンピュータのハードウェアに関する基礎的な知識を活用できる。 | 3 | |
| 情報伝達システムやインターネットの基本的な仕組みを把握している。 | 3 | |
| 情報セキュリティの必要性および守るべき情報を認識している。 | 3 | |
| 個人情報とプライバシー保護の考え方についての基本的な配慮ができる。 | 3 | |
| インターネット(SNSを含む)やコンピュータの利用における様々な脅威を認識している | 3 | |
| インターネット(SNSを含む)やコンピュータの利用における様々な脅威に対して実践すべき対策を説明できる。 | 3 | |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 情報系分野 | その他の学習内容 | 少なくとも一つの具体的なコンピュータシステムについて、起動・終了やファイル操作など、基本的操作が行える。 | 4 | |
| 少なくとも一つの具体的なオフィススイート等を使って、文書作成や図表作成ができ、報告書やプレゼンテーション資料を作成できる。 | 4 | |
| 少なくとも一つのメールツールとWebブラウザを使って、メールの送受信とWebブラウジングを行うことができる。 | 4 | |
| コンピュータウィルスやフィッシングなど、コンピュータを扱っている際に遭遇しうる代表的な脅威について説明できる。 | 4 | |
| コンピュータを扱っている際に遭遇しうる脅威に対する対策例について説明できる。 | 4 | |
| 基本的な暗号化技術について説明できる。 | 4 | |
| 基本的なアクセス制御技術について説明できる。 | 4 | |
| マルウェアやフィッシングなど、コンピュータを扱っている際に遭遇しうる代表的な脅威について説明できる。 | 4 | |
| メディア情報の主要な表現形式や処理技法について説明できる。 | 4 | |
| ディジタル信号とアナログ信号の特性について説明できる。 | 4 | |
| 情報を離散化する際に必要な技術ならびに生じる現象について説明できる。 | 4 | |