到達目標
コンピュータの基礎となるCPUの構成，アセンブリ言語，機械語を理解し，プログラミングを行うことができる．
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | コンピュータの仕組みを理解し，それぞれの関係を説明することができる．
| コンピュータの仕組みを理解している． | コンピュータの仕組みを理解していない． |
| 評価項目2 | アセンブリ言語を用いた応用的なプログラムを作成できる． | アセンブリ言語を用いた基礎的なプログラムを作成できる． | アセンブリ言語を用いた基礎的なプログラムを作成できない． |
| 評価項目3 | マイクロコンピュータにおける入出力装置とのデータのやりとりの概念を理解し説明することができる． | マイクロコンピュータにおける入出力装置とのデータのやりとりの概念を理解している． | マイクロコンピュータにおける入出力装置とのデータのやりとりの概念を理解していない．
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学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
マイクロコンピュータ基礎では，アセンブリ言語，機械語の学習を通してコンピュータの構造，動作原理について理解を深める
授業の進め方・方法:
すべての内容は，学習・教育到達目標(Ｂ)＜専門＞に対応する．
授業は講義、演習、実習をバランス良く行う．演習と実習は習熟度別に選択となる．
「授業計画」における各週の「到達目標」はこの授業で習得する「知識・能力」に相当するものとする
注意点:
＜到達目標の評価方法と基準＞ 「到達目標」を網羅した問題を中間試験，期末試験，小テスト，レポートで出題し，目標の達成度を評価する．達成度評価における各「知識・能力」の重みは概ね均等とするが，基本的な法則や解き方は繰り返し用いられるので，必然的に重みが大きくなる．評価結果が百点法で６０点以上の場合に目標の達成とする．
＜学業成績の評価方法および評価基準＞中間・期末の２回の試験を８０％，小テストを１０％，レポートを１０％で評価する．ただし中間試験について，６０点に達しない場合にはそれを補うための再試験を行うことがある．これについては６０点を上限として評価する．期末試験については，再試験を行わない．
＜単位修得要件＞学業成績で６０点以上を取得すること．
＜注意事項＞機械語はコンピュータが理解する命令そのものであり，コンピュータの構造，動作原理を学ぶには欠かすことができない．また，今後詳しく学ぶプログラミング言語の基礎知識およびコンピュータの基礎知識として重要であり，後に学習するオペレーティングシステム，データ構造とアルゴリズム，計算機アーキテクチャの基礎となる教科である．
＜あらかじめ要求される基礎知識の範囲＞情報処理Ⅰ，プログラミング基礎で学んだ，コンピュータの構成と仕組み，内部データの表現方法などについて理解しておく必要がある．
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
マイコンの概要 |
１．コンピュータの構成，CPUの構成を理解できる．
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| 2週 |
２進数と１６進数 |
２．２進数の四則演算，論理演算ができる．
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| 3週 |
基本論理回路 |
上記１，２
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| 4週 |
加算回路 |
上記１，２
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| 5週 |
記憶回路 |
上記１，２
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| 6週 |
プログラムとプロセッサ |
上記１，２
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| 7週 |
ハードウェア基本構成 |
上記１，２
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| 8週 |
中間試験 |
これまでに学習した内容を説明できる
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| 2ndQ |
| 9週 |
比較・ジャンプ命令 |
３．簡単なプログラムをアセンブリ言語で表記できる．
４．アセンブリ言語を機械語に変換できる．
５．機械語をアセンブリ言語に変換できる．
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| 10週 |
相対ジャンプ命令 |
上記３，４，５
６．比較，条件分岐の概念を理解できる．
７．繰り返しの概念を理解できる．
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| 11週 |
サブルーチン |
上記３～７
８．サブルーチンの概念を理解できる．
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| 12週 |
タイマルーチン |
上記３～８
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| 13週 |
入出力命令 |
上記３～８
９．入出力装置とのデータのやりとりの概念を理解できる
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| 14週 |
割込み命令 |
上記３～９
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| 15週 |
逆アセンブラ |
上記３～９
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 情報系分野 | 計算機工学 | 整数・小数をコンピュータのメモリ上でディジタル表現する方法を説明できる。 | 4 | |
| 基数が異なる数の間で相互に変換できる。 | 4 | |
| 整数を2進数、10進数、16進数で表現できる。 | 4 | |
| 小数を2進数、10進数、16進数で表現できる。 | 4 | |
評価割合
| 試験 | 課題 | 相互評価 | 態度 | 発表 | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 80 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 配点 | 80 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |