到達目標
微分積分・微分方程式の理論の基礎となる解析学の知識を理解し，それに基づいて多変数の場合を含む微分積分の具体的な問題を解くことができ，大学編入学後に必要となる知識を体系的に身につける．
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 1変数関数の微分・積分を理解し，応用問題を解くことができる． | 1変数関数の微分・積分の基本的な問題を解くことができる． | 1変数関数の微分・積分の基本的な問題を解くことができない． |
| 評価項目2 | 多変数関数の偏微分・重積分を理解し，応用問題を解くことができる． | 多変数の偏微分・重積分の基本的な問題を解くことができる． | 多変数関数の微分・積分の基本的な問題を解くことができない． |
| 評価項目3 | 発展的な微分方程式を解くことができる． | 基本的な微分方程式を解くことができる． | 基本的な微分方程式を解くことができない． |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
すでに一通り学習している微分積分学を編入学試験などの応用問題を通じて復習し，より一層の理解を深める．また，低学年の授業では扱い切れなかった連続性や微分可能性などの高度な内容も扱う．1変数関数の微積分と多変数関数の微積分とからなる．
授業の進め方・方法:
すべての内容は，学習・教育到達目標(B)＜基礎＞に対応する．
「授業計画」における各週の「到達目標」はこの授業で修得する「知識・能力」に相当するものとする．
資料の配布，小テストなどはmoodle，Teamsを利用して行う．学内無線LANにつながる端末を準備すること．
履修者が多い場合は，講義部分は動画を準備する予定である．この場合，各自でイヤホン等を準備すること．
注意点:
＜到達目標の評価方法と基準＞ 下記授業計画の「到達目標」の習得の度合を中間試験，期末試験及び小テストにより評価する．各項目の重みは概ね授業時間に比例する．評価結果において，100点法で60点以上の成績を取得したとき目標を達成したとする．
＜学業成績の評価方法および評価基準＞ 中間・期末の各試験の平均点を60％，小テストの成績を40％として，それぞれの期間毎に評価し，これらの平均値を最終評価とする．なお、再試験は実施しない．
＜単位修得要件＞ 学業成績で60点以上を取得すること．
＜あらかじめ要求される基礎知識の範囲＞ 微分積分Ⅰ・Ⅱで学習した全ての内容の修得が必要である．
＜課題・小テスト＞ 毎回の授業の最後に理解度を確認するための課題や小テストを課す．
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
導関数，高次導関数 |
1. 高次導関数の計算ができる．
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| 2週 |
平均値の定理，不定形の極限 |
2. ロピタルの定理を利用し，不定形の極限が計算できる．
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| 3週 |
テイラーの定理 |
3. 与えられた関数のテイラー展開やマクローリン展開を求めることができる．
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| 4週 |
関数の増減と極値 |
4. 与えられた関数の増減，凹凸を調べグラフを描くことができる。
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| 5週 |
２変数の関数，偏微分と全微分 |
5. 2変数関数の連続性・全微分可能性を理解し，偏微分、全微分を求めることができる．
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| 6週 |
高次偏導関数，合成関数の偏微分 |
6. 高次偏導関数・合成関数の偏微分の計算ができる．
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| 7週 |
極値 |
7. ヘッシアンを用いて、2変数関数の極値を求めることができる．
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| 8週 |
中間試験 |
上記1.～7.
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| 4thQ |
| 9週 |
陰関数 |
8. 陰関数から導関数を導くことができる．
9. ラグランジュの乗数法から条件付き極値を求めることができる．
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| 10週 |
不定積分の計算 |
10. いろいろな1変数関数の積分を計算することができる．
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| 11週 |
定積分，図形への応用 |
11. リーマン和による定積分の定義を理解している．
12. サイクロイド、アステロイド、カージオイドなど媒介変数表示された曲線に関するさまざまな問題を解ける．
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| 12週 |
２重積分，２重積分の計算 |
13. 累次積分により、重積分を計算することができる．また、累次積分の積分の順序を交換できる．
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| 13週 |
変数変換 |
14. 変数変換を利用し、重積分を計算することができる
15. 重積分の計算を利用し，様々な立体の体積や曲面積を求めることができる
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| 14週 |
1階線形微分方程式 |
16. １階の微分方程式を解くことができる
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| 15週 |
定数係数2階線形微分方程式 |
17. ２階の微分方程式を解くことができる
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 定期試験 | 課題・小テスト | 合計 |
| 総合評価割合 | 60 | 40 | 100 |
| 配点 | 60 | 40 | 100 |