応用化学・生物化学に関連する分野で，習得した知識・能力を超える問題に備えて継続的・自律的に学習し，習得した知識をもとに創造性を発揮し，限られた時間内で仕事を計画的に進め，成果・問題点等を論理的に記述・伝達・討論することができる．
概要:
応用化学分野および生物化学分野の実験研究を通して，これまで学んできた学問・技術の総合応用能力，課題設定力，創造力，継続的・自律的に学習できる能力，プレゼンテーション能力および報告書作成能力を育成し，解決すべき課題に対して創造性を発揮し，解決法をデザインできる技術者を養成する．
授業の進め方・方法:
・すべての授業内容は，学習・教育到達目標(Ａ)<意欲>，(Ｂ)<専門>，<展開>，(Ｃ)<発表>，JABEE基準１(２) (ｄ)(２)ａ）ｂ）ｃ）ｄ）, (ｅ)，(ｆ)，(ｇ), (ｈ)に相当する．
・授業は実習形式で行う．
・「授業計画」における各週の「到達目標」はこの授業で習得する「知識・能力」に相当するものとする．
各科の情報セキュリティ導入教材を受講する．
注意点:
＜到達目標の評価方法と基準＞「知識・能力」を，初回発表（10%），中間発表（10%），最終発表（20%）の３回のプレゼンテーションと，卒業論文（指導教員による評価40%＋副査１名による評価20%）により評価し，100点満点で60点以上の得点を取得した場合に目標を達成したことが確認できるように，卒業論文およびそれぞれの発表のレベルを設定する．
＜学業成績の評価方法および評価基準＞初回発表（10%），中間発表（10%），最終発表（20%）と卒業論文（指導教員による評価40%＋副査１名による評価20%）の比率とし100点満点で学業成績を評価する．
＜単位修得要件＞学業成績で60点以上を取得すること．
＜あらかじめ要求される基礎知識の範囲＞研究テーマに関する周辺の基礎的事項についての知見，或いはレポート等による報告書作成に関する基礎的知識
＜レポート等＞理解を深めるため，適宜，関係論文・書物を与え，また，レポート等の課題を与える．
＜注意事項＞卒業研究では，それまでに学習したすべての教科を基礎として，１年間で１つのテーマに取り組むことになる．それまでの学習の確認とともに，テーマに対するしっかりとした計画の下に自主的に研究を遂行する．
|
|
週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
学生各自が研究テーマを持ち，各指導教員の指導の下に研究を行う．
<意欲><専門>，JABEE基準１(２) (ｄ)(２)ａ）ｂ）ｃ）ｄ）, (ｅ)，(ｆ)，(ｇ), (ｈ) |
１．研究を進める上で準備すべき事柄を認識し，継続的に学習することができる．
|
| 2週 |
学生各自が研究テーマを持ち，各指導教員の指導の下に研究を行う． |
上記１
|
| 3週 |
学生各自が研究テーマを持ち，各指導教員の指導の下に研究を行う． |
１．研究を進める上で準備すべき事柄を認識し，継続的に学習することができる．
|
| 4週 |
学生各自が研究テーマを持ち，各指導教員の指導の下に研究を行う． |
１．研究を進める上で準備すべき事柄を認識し，継続的に学習することができる．
|
| 5週 |
初回発表
<専門><発表>，JABEE基準１(２) (ｄ)(２)ａ）ｂ）ｃ）ｄ）, (ｅ)，(ｆ)，(ｇ), (ｈ) |
２．初回発表において，理解しやすく工夫した発表をすることができ，的確な討論をすることができる．
|
| 6週 |
学生各自が研究テーマを持ち，各指導教員の指導の下に研究を行う． |
３．研究を進める上で解決すべき課題を把握し，その解決に向けて自律的に学習することができる．
４．研究のゴールを意識し，計画的に研究を進めることができる．
|
| 7週 |
テーマに関する情報収集とテーマの実施
<専門><展開>，JABEE基準１(２) (ｄ)(２)ａ）ｂ）ｃ）ｄ）, (ｅ)，(ｆ)，(ｇ), (ｈ) |
上記３, ４
|
| 8週 |
テーマに関する情報収集とテーマの実施
<専門><展開>，JABEE基準１(２) (ｄ)(２)ａ）ｂ）ｃ）ｄ）, (ｅ)，(ｆ)，(ｇ), (ｈ) |
上記３, ４
|
| 2ndQ |
| 9週 |
テーマに関する情報収集とテーマの実施
<専門><展開>，JABEE基準１(２) (ｄ)(２)ａ）ｂ）ｃ）ｄ）, (ｅ)，(ｆ)，(ｇ), (ｈ) |
上記３, ４
|
| 10週 |
テーマに関する情報収集とテーマの実施
<専門><展開>，JABEE基準１(２) (ｄ)(２)ａ）ｂ）ｃ）ｄ）, (ｅ)，(ｆ)，(ｇ), (ｈ) |
上記３, ４
|
| 11週 |
テーマに関する情報収集とテーマの実施
<専門><展開>，JABEE基準１(２) (ｄ)(２)ａ）ｂ）ｃ）ｄ）, (ｅ)，(ｆ)，(ｇ), (ｈ) |
上記３, ４
|
| 12週 |
テーマに関する情報収集とテーマの実施
<専門><展開>，JABEE基準１(２) (ｄ)(２)ａ）ｂ）ｃ）ｄ）, (ｅ)，(ｆ)，(ｇ), (ｈ) |
上記３, ４
|
| 13週 |
テーマに関する情報収集とテーマの実施
<専門><展開>，JABEE基準１(２) (ｄ)(２)ａ）ｂ）ｃ）ｄ）, (ｅ)，(ｆ)，(ｇ), (ｈ) |
上記３, ４
|
| 14週 |
テーマに関する情報収集とテーマの実施
<専門><展開>，JABEE基準１(２) (ｄ)(２)ａ）ｂ）ｃ）ｄ）, (ｅ)，(ｆ)，(ｇ), (ｈ) |
上記３, ４
|
| 15週 |
テーマに関する情報収集とテーマの実施
<専門><展開>，JABEE基準１(２) (ｄ)(２)ａ）ｂ）ｃ）ｄ）, (ｅ)，(ｆ)，(ｇ), (ｈ) |
上記３, ４
|
| 16週 |
|
|
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
テーマに関する情報収集とテーマの実施
<専門><展開>，JABEE基準１(２) (ｄ)(２)ａ）ｂ）ｃ）ｄ）, (ｅ)，(ｆ)，(ｇ), (ｈ) |
上記３, ４
|
| 2週 |
テーマに関する情報収集とテーマの実施
<専門><展開>，JABEE基準１(２) (ｄ)(２)ａ）ｂ）ｃ）ｄ）, (ｅ)，(ｆ)，(ｇ), (ｈ) |
上記３, ４
|
| 3週 |
テーマに関する情報収集とテーマの実施
<専門><展開>，JABEE基準１(２) (ｄ)(２)ａ）ｂ）ｃ）ｄ）, (ｅ)，(ｆ)，(ｇ), (ｈ) |
上記３, ４
|
| 4週 |
テーマに関する情報収集とテーマの実施
<専門><展開>，JABEE基準１(２) (ｄ)(２)ａ）ｂ）ｃ）ｄ）, (ｅ)，(ｆ)，(ｇ), (ｈ) |
上記３, ４
|
| 5週 |
中間発表
<専門><発表>，JABEE基準１(２) (ｄ)(２)ａ）ｂ）ｃ）ｄ）, (ｅ)，(ｆ)，(ｇ), (ｈ) |
５．中間発表において，理解しやすく工夫した発表をすることができ，的確な討論をすることができる．
|
| 6週 |
テーマに関する情報収集とテーマの実施
<専門><展開>，JABEE基準１(２) (ｄ)(２)ａ）ｂ）ｃ）ｄ）, (ｅ)，(ｆ)，(ｇ), (ｈ) |
３．研究を進める上で解決すべき課題を把握し，その解決に向けて自律的に学習することができる．
４．研究のゴールを意識し，計画的に研究を進めることができる．
６．研究を進める過程で自らの創意・工夫を発揮することができる．
|
| 7週 |
テーマに関する情報収集とテーマの実施
<専門><展開>，JABEE基準１(２) (ｄ)(２)ａ）ｂ）ｃ）ｄ）, (ｅ)，(ｆ)，(ｇ), (ｈ) |
上記３, ４, ６
|
| 8週 |
テーマに関する情報収集とテーマの実施
<専門><展開>，JABEE基準１(２) (ｄ)(２)ａ）ｂ）ｃ）ｄ）, (ｅ)，(ｆ)，(ｇ), (ｈ) |
上記３, ４, ６
|
| 4thQ |
| 9週 |
テーマに関する情報収集とテーマの実施
<専門><展開>，JABEE基準１(２) (ｄ)(２)ａ）ｂ）ｃ）ｄ）, (ｅ)，(ｆ)，(ｇ), (ｈ) |
上記３, ４, ６
|
| 10週 |
卒業論文の作成
<専門><発表>，JABEE基準１(２) (ｄ)(２)ａ）ｂ）ｃ）ｄ）, (ｅ)，(ｆ)，(ｇ), (ｈ) |
７．卒業論文を論理的に記述することができる．
８．卒業論文の英文要旨を適切に記述することができる．
|
| 11週 |
卒業論文の作成
<専門><発表>，JABEE基準１(２) (ｄ)(２)ａ）ｂ）ｃ）ｄ）, (ｅ)，(ｆ)，(ｇ), (ｈ) |
上記７, ８
|
| 12週 |
卒業論文の作成
<専門><発表>，JABEE基準１(２) (ｄ)(２)ａ）ｂ）ｃ）ｄ）, (ｅ)，(ｆ)，(ｇ), (ｈ) |
上記７, ８
|
| 13週 |
最終発表
<専門><発表>，JABEE基準１(２) (ｄ)(２)ａ）ｂ）ｃ）ｄ）, (ｅ)，(ｆ)，(ｇ), (ｈ) |
９．最終発表において，理解しやすく工夫した発表をすることができ，的確な討論をすることができる．
|
| 14週 |
卒業論文の作成
<専門><発表>，JABEE基準１(２) (ｄ)(２)ａ）ｂ）ｃ）ｄ）, (ｅ)，(ｆ)，(ｇ), (ｈ) |
上記７, ８
|
| 15週 |
卒業論文の作成
<専門><発表>，JABEE基準１(２) (ｄ)(２)ａ）ｂ）ｃ）ｄ）, (ｅ)，(ｆ)，(ｇ), (ｈ) |
上記７, ８
|
| 16週 |
|
|