到達目標
１ 数と式の法則を理解し，計算できる。
２ 方程式と不等式の性質を理解し，解ける。
３ ２次関数の性質を理解し，グラフを描ける。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 理解した数と式の法則を使って，応用問題が解ける。 | 数と式の法則を理解し，計算できる。 | 数と式の法則を理解していない。 |
| 評価項目2 | 理解した方程式と不等式の性質を使って，応用問題が解ける。 | 方程式と不等式の性質を理解し，解ける。 | 方程式と不等式の性質を理解していない。 |
| 評価項目3 | 理解した２次関数の性質・グラフを使って，応用問題が解ける。 | ２次関数の性質を理解し，グラフを描ける。 | ２次関数の性質を理解していない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
基礎数学Aで学んだ内容を理解し，その知識を定着させることを目的として演習を行う。
授業の進め方・方法:
【授業方法】
・教科書の内容に沿って，問題集，補助プリント，指定のドリルなどを用いた演習を行う。
・必要に応じてレポート課題を課す。
【学習方法】
・教科書，問題集，ドリルを持参すること。
・教科書や問題集の問題を日頃から反復的に解くこと。
・授業でわからなかったところはそのままにせず，放課後などを利用して積極的に教員に質問すること。担当教員が不在の場合などは，専任数学教員が対応する。
注意点:
【成績の評価方法・評価基準】
定期試験を中間・期末の２回実施する。試験時間は50分とする。
成績は，試験の結果（40%）と課題の提出（60%）によって総合的に評価する。
到達目標の各項目の到達度を評価基準とする。
【備考】
分からない問題はそのままにせず，放課後などを利用して教員に質問すること。担当教員が不在の場合などは，専任数学教員に質問すること。
【教員の連絡先】
研究室 A棟2階（ 喜友名：A-213 / 熊谷：A-211）
内線電話 喜友名：8912 / 熊谷：8957
e-mail 喜友名：t.kiyuna / 熊谷：t.kumagai ： アットマーク maizuru-ct.ac.jp（アットマークは@に変えること）
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
シラバス内容の説明，中学の復習 |
１
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| 2週 |
基礎力診断テスト |
１
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| 3週 |
整式の加法・減法，整式の乗法，因数分解 |
１
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| 4週 |
因数分解，整式の除法，組立除法，剰余の定理と因数定理 |
１
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| 5週 |
最大公約数・最小公倍数，実数，平方根，分数式 |
１
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| 6週 |
分数式, ２次方程式の解の公式，複素数，複素数の計算 |
１，２
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| 7週 |
複素数平面，判別式，解と係数の関係，解の公式による因数分解 |
２
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| 8週 |
中間試験 |
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| 2ndQ |
| 9週 |
中間試験返却，シラバス内容の説明，連立方程式，いろいろな方程式，不等式 |
２
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| 10週 |
絶対値を含む方程式・不等式，恒等式，高次方程式・高次不等式 |
２
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| 11週 |
集合，命題，背理法，等式の証明，不等式の証明 |
２
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| 12週 |
独立変数と従属変数，関数記号，関数のグラフ，平行移動 |
３
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| 13週 |
対称移動，回転移動と拡大・縮小，逆関数，合成関数 |
３
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| 14週 |
２次関数のグラフ，２次方程式とグラフ |
３
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| 15週 |
２次不等式とグラフ，２次関数の最大値・最小値 |
３
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| 16週 |
（１５週目の後に期末試験を実施）
期末試験返却・達成度確認 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 実技等 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 40 | 0 | 0 | 0 | 60 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 40 | 0 | 0 | 0 | 60 | 0 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |