到達目標
１ 物体に働く力，運動の法則を理解する。
２ 仕事と力学的エネルギーについて理解する。
３ 波の伝わり方と種類，波の性質を理解する。
４ 音波の伝わり方と発音体の振動，共振・共鳴現象等を理解する。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 剛体に働く力のモーメント・合力を求めることができる。 | 剛体に働く力のモーメントを理解している。 | 剛体に働く力を理解していない。 |
| 評価項目2 | 力学的エネルギー保存則を用いて物体の運動を求めることができる。 | 仕事と力学的エネルギーを求めることができる。 | 仕事と力学的エネルギーを理解していない。 |
| 評価項目3 | 波の性質を利用した様々な現象を計算から求めることができる。 | 波の伝わり方と種類・性質を理解している。 | 波の伝わり方と種類・性質を理解していない。 |
| 評価項目4 | 音波の伝わり方と発音体の振動などを計算により説明できる。 | 音波の伝わり方と発音体の振動等を理解している。 | 音波の性質を理解していない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
身の回りの様々な現象や自然の法則を理解するための，物理の基礎を学ぶ。最初に，物理の基礎である力学について学び，続いて波の性質について学習し，身近な音について学ぶ。
授業の進め方・方法:
【授業方法】
・授業は講義に適宜演習を取り入れて行う。
・必要に応じてレポート課題を出す。
・実験を行う際は４人程度のグループに分け，グループで協力して実験を行う。
【学習方法】
・黒板の内容は必ずノートに取ること。
・予習は必ずしも必要ではないが，ノートを見ながら復習を行い，問題集で演習を行うこと。分からないことがあれば質問すること。
注意点:
【成績の評価方法・評価基準】
2回の定期試験を行う。時間は50分とする。2回の試験の平均（70%）と，その他レポート・授業時の小テスト等（30%）から，総合的に成績を評価する。到達目標への到達度を評価基準とする。
【備考】
毎週，電卓を持参すること。
【教員の連絡先】
研 究 室 Ａ棟2階（A-203）
内線電話 8911
e-mail: uesugi アットマーク maizuru-ct.ac.jp （アットマークは＠に変えること。）
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
シラバスの説明，剛体に働く力・力のモーメント
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１
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| 2週 |
剛体に働く力の合力・偶力・重心 |
１
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| 3週 |
演習（剛体に働く力のつりあい） |
１
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| 4週 |
仕事の原理と仕事量 |
２
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| 5週 |
運動エネルギーと位置エネルギー
|
２
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| 6週 |
力学的エネルギー保存則 |
２
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| 7週 |
演習（仕事と力学的エネルギー）
|
２
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| 8週 |
中間試験 |
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| 4thQ |
| 9週 |
波の伝わり方と種類
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３
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| 10週 |
波の重ね合わせの原理，波の干渉 |
３
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| 11週 |
波の反射，屈折，回折 |
３
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| 12週 |
音の伝わり方
|
４
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| 13週 |
発音体の振動と共振・共鳴
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４
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| 14週 |
演習・基礎実験
|
４
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| 15週 |
演習（波の性質・音波）
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４
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| 16週 |
（15週の後に期末試験を実施）
期末試験返却・到達度確認 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 自然科学 | 物理 | 物理 | 仕事と仕事率に関する計算ができる。 | 3 | 後4 |
| 物体の運動エネルギーに関する計算ができる。 | 3 | 後5 |
| 重力による位置エネルギーに関する計算ができる。 | 3 | 後5 |
| 弾性力による位置エネルギーに関する計算ができる。 | 3 | 後5 |
| 力学的エネルギー保存の法則について説明でき、その法則を用いて、物体の速度や変位などを求めることができる。 | 3 | 後6,後7 |
| 力のモーメントに関する計算ができる。 | 3 | 後1 |
| 剛体のつり合いに関する計算ができる。 | 3 | 後2 |
| 重心に関する計算ができる。 | 3 | 後2 |
| 波の振幅、波長、周期、振動数、速さに関する計算ができる。 | 3 | 後9 |
| 横波と縦波の伝わり方について説明できる。 | 3 | 後9 |
| 時刻と位置に対応した媒質の変位を正弦波の式で表現できる。 | 3 | 後9 |
| 波の重ね合わせの原理について説明できる。 | 3 | 後10 |
| 波の独立性について説明できる。 | 3 | 後10 |
| 二つの波が干渉するとき、互いに強めあう条件と弱めあう条件について説明できる。 | 3 | 後10 |
| 定常波の特徴（節、腹の振動の様子など）について説明できる。 | 3 | 後10 |
| ホイヘンスの原理について説明できる。 | 3 | 後11 |
| 波の反射の法則、屈折の法則及び回折について説明できる。 | 3 | 後11 |
| 弦の長さと弦を伝わる波の速さを用いて、弦の固有振動数を求めることができる。 | 3 | 後13,後14 |
| 気柱の長さと音速を用いて、開管、閉管の固有振動数を求めることができる（開口端補正は考えない）。 | 3 | 後15 |
| うなり及び共振、共鳴現象について具体例を挙げて説明できる。 | 3 | 後15 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 70 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 70 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |