概要:
現代社会に生起する様々な問題について，基礎的な知識を獲得する。また，その生起した要因を過去にさかのぼり考察することで，それぞれの事象についての理解を深める。
授業の進め方・方法:
【授業方法】
・授業は講義形式で行う。
・スライドを用いて授業を行い，適宜教科書を参照する。
【学習方法】
・板書を写すだけでなく，授業の内容をよく聞き，適宜メモを取ること。
注意点:
【成績の評価方法・評価基準】
成績評価は，中間および期末試験の結果（１００％）により評価する。試験時間は50分とする。到達目標の習得度を評価基準とする。
【備考】
毎時間必ずノートと教科書を持参すること。
【教員の連絡先】
研究室 B棟3階（B-309）
内線電話 8903
e-mail: m.makinoアットマークmaizuru-ct.ac.jp (アットマークは@に変えること。)
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 人文社会科学 | 社会 | 社会 | 近代化を遂げた欧米諸国が、19世紀に至るまでに、日本を含む世界を一体化していく過程について、その概要を説明できる。 | 3 | 前2,前3,前4,前5,前6,前7,前10,前11,前12,前13,前14,前15 |
| 工学基礎 | 技術者倫理 | 技術者倫理 | 工学や科学技術が人類に果たしてきた貢献、成果について説明できる。 | 3 | 前2,前3,前10,前11,前12,前13,前14,前15 |
| 科学技術の発展動向を踏まえ、現代社会における工学や科学技術の役割、意義について説明できる。 | 3 | 前4,前5,前6,前7,前10,前11,前12,前13,前14,前15 |
| 科学技術の発達が社会、環境、人々に対して与える影響や変化について説明できる（応用倫理学を含む）。 | 3 | 前2,前3,前4,前5,前6,前7 |
| 国際社会や人類が直面している種々の問題について理解し、工学や科学技術の果たしうる貢献について考え、説明できる。 | 3 | 前10,前11,前12,前13,前14,前15 |
| グローバリゼーション・異文化多文化理解 | グローバリゼーション・異文化多文化理解 | グローバリゼーションの進展により生じた産業、経済、政治への影響及びグローバリゼーションと科学技術との相互作用を説明できる。 | 3 | 前13,前14,前15 |