到達目標
１ ドイツ語の基礎的な語彙や初級ドイツ語文法を習得する
２ ドイツ語の簡単な文章を読解する能力を身に付ける
３ ドイツ語の学習を通してドイツ文化への理解を深める
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | ドイツ語の基礎的な語彙や初級ドイツ語文法を十分に習得している。 | ドイツ語の基礎的な語彙や初級ドイツ語文法をある程度習得している。 | ドイツ語の基礎的な語彙や初級ドイツ語文法を習得していない。 |
| 評価項目2 | ドイツ語の簡単な文章を読解する能力が十分に身に付いている。 | ドイツ語の簡単な文章を読解する能力がある程度身に付いている。 | ドイツ語の簡単な文章を読解する能力が身に付いていない。 |
| 評価項目3 | ドイツ語の学習を通してドイツ文化への理解が十分に深まっている。 | ドイツ語の学習を通してドイツ文化への理解がある程度深まっている。 | ドイツ語の学習を通してドイツ文化への理解が深まっていない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
本授業では，初級レベルのドイツ語の習得を目指す。ドイツ語の基礎的な語彙および初級ドイツ語文法を習得すること，そしてそれらの知識をもとにして，ドイツ語の簡単な文章を読解する能力を身に付けること，それが本授業の目指すところである。なおそのようにしてドイツ語の文章を読み解いていく過程で，ドイツ文化，とりわけドイツが生んだ思想や文学への理解を深めることができればと思う。ドイツ語というひとつの言語を学ぶとともに，その言語によって形づくられてきた文化の豊かさに触れること，それが本授業の最終的な目的である。
本授業では，指定の教科書に加えて，ドイツの思想家や作家が残したテクストを適宜用いて授業を進める。扱うテクストは受講者の関心に応じて変えることもあるが，今のところは，ニーチェ，マルクス，アーレントといった思想家たち、またゲーテ，カフカ，エンデといった作家たちのテクストを取り上げる予定である。最終的には，こうした思想家や作家たちの文章を，辞書を引きながらゆっくりと読み進めることのできるレベルにまで到達できればと思う。
授業の進め方・方法:
【授業方法】
授業は基本的に講義形式で行なうが，必要に応じて，出席者に質問を投げかけることもある。なお授業の終わりには，簡単な練習問題を解いてもらう。解いてもらった練習問題は，次週に答え合わせをし，解説を加える。
【学習方法】
文法事項は授業中に詳しく解説するが，語学の学習には予習と復習が不可欠であるため，可能なかぎり各自で予習・復習を行なってもらいたい。また授業中には教科書以外にもさまざまな参考文献を紹介する予定である。そこには，ドイツ語に関する本だけでなく，ドイツ思想やドイツ文学に関する本も含まれるかもしれない。受講者には（試験と直接関係するわけではないが）こうした文献にもできるだけ目を通して，その面白さや豊かさに触れてもらいたい。本授業ではとりわけ「読む」ことに力点を置くため，多種多様なテクストを読むことを厭わずに授業に参加してもらえればと思う。
注意点:
【成績の評価方法・評価基準】
・中間試験および期末試験を行なう。
・試験時間は50分とする。
・持ち込みは一切不可とする。
・中間試験と期末試験の点数を合わせて評価する（70％）。
・また各回の練習問題の点数を加味する（30％）。
・中間試験，期末試験，練習問題の点数を総合的に評価し，到達目標への到達度と照らしたうえで，成績を決定する。
【備考】
・教科書を忘れずに持参すること。
・辞書を忘れずに持参すること（紙の辞書，電子辞書，アプリの辞書など，どれでも可とする。辞書については初回の授業で説明する）。
・予習・復習を怠らないこと。
【教員の連絡先】
研究室 B棟2階 非常勤講師室（B‐206）
内線電話 8125
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
シラバス内容の説明，アルファベートと数詞 |
１，２，３
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| 2週 |
発音の要点 |
１，２，３
|
| 3週 |
動詞の不定形と人称変化（1） |
１，２，３
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| 4週 |
動詞の不定形と人称変化（2） |
１，２，３
|
| 5週 |
動詞の不定形と人称変化（3） |
１，２，３
|
| 6週 |
定冠詞・名詞の格変化 |
１，２，３
|
| 7週 |
人称代名詞の格変化 |
１，２，３
|
| 8週 |
中間試験 |
|
| 2ndQ |
| 9週 |
der，dieser，jenerなど，および形容詞の格変化 |
１，２，３
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| 10週 |
ein，kein，meinなど，および形容詞の格変化 |
１，２，３
|
| 11週 |
名詞の複数形 |
１，２，３
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| 12週 |
定形とその位置 |
１，２，３
|
| 13週 |
話法の助動詞 |
１，２，３
|
| 14週 |
動詞の3要形 |
１，２，３
|
| 15週 |
過去と未来 |
１，２，３
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| 16週 |
（15週目の後に期末試験を実施）
期末試験返却・達成度確認 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 実技等 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 70 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 70 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |