概要:
様々なジャンルの英語に触れながら，「読む」「書く」「聴く」「話す」の４技能を総合的に学ぶ。特に，英語の構文を身につけ，英語による理解や自己表現ができるようになるための基礎を養う。
授業の進め方・方法:
【授業方法】
週２回の授業でリーダーと文法を並行して学ぶ。リーダーについては予習を前提としたうえで，単語の発音，本文の聴き取りと音読，意味の理解を中心として，発音と読解力の基礎を身につける。文法については例文の説明と練習問題を通して，英語表現の基礎となる文法構造を身につける。適宜，課題，小テスト，発表等を課す。
【学習方法】
毎回事前に，分からない単語の品詞と意味を辞書で調べ，自分自身の単語帳を作成し，ノートに教科書の英文を筆写し，訳文を書いて授業に臨むこと。授業には辞書を持参すること。復習として，毎日繰り返し英文筆写と音読を怠らないこと。
注意点:
【成績の評価方法・評価基準】
1回の定期試験を行う。時間は50分とする。試験（30%）と，小テスト・課題・発表・演習（70％）から，総合的に成績を評価する。上述の到達目標に基づき，授業に対する積極的な取り組みと授業内容の理解および運用力を評価基準とする。
【備考】
毎回，参考書と辞書を持参すること。
【教員の連絡先】
研究室：A棟3階（A-303）/ Ｂ棟3階（B-305）
内線電話：8900 / 8902
E-mail：k.fujita アットマーク maizuru-ct.ac.jp（アットマークは＠に変えること） / s.yamane アットマーク maizuru-ct.ac.jp（アットマークは＠に変えること）
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
シラバス内容の説明
Lesson 1 A Hunger for Knowledge (1) |
１，２，３，４
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| 2週 |
Lesson 1 A Hunger for Knowledge (2) (3) |
１，２，３，４
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| 3週 |
Lesson 1 A Hunger for Knowledge (4) / Lesson 14 分詞 (1) |
１，２，３，４
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| 4週 |
Lesson 2 The Mission of the Olympics (1) / Lesson 15 分詞 (2) |
１，２，３，４
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| 5週 |
Lesson 2 The Mission of the Olympics (2) / Lesson 16 分詞 (3) |
１，２，３，４
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| 6週 |
Lesson 2 The Mission of the Olympics (3) / Plus 分詞 |
１，２，３，４
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| 7週 |
Lesson 2 The Mission of the Olympics (4) |
１，２，３，４
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| 8週 |
中間試験にかわる課題および小テスト |
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| 2ndQ |
| 9週 |
Lesson 3 Amazing Tool Users (1) |
１，２，３，４
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| 10週 |
Lesson 3 Amazing Tool Users (2) (3) |
１，２，３，４
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| 11週 |
Lesson 3 Amazing Tool Users (4) / Lesson 17 比較 (1) |
１，２，３，４
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| 12週 |
Lesson 4 Khaled Reshad - A Doctor Across Borders (1) / Lesson 18 比較 (2) |
１，２，３，４
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| 13週 |
Lesson 4 Khaled Reshad - A Doctor Across Borders (2) / Plus 比較 |
１，２，３，４
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| 14週 |
Lesson 4 Khaled Reshad - A Doctor Across Borders (3) |
１，２，３，４
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| 15週 |
Lesson 4 Khaled Reshad - A Doctor Across Borders (4) |
１，２，３，４
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| 16週 |
（15週目の後に期末試験を実施）
期末試験返却・達成度確認 |
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| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 人文・社会科学 | 英語 | 英語運用の基礎となる知識 | 聞き手に伝わるよう、句・文における基本的なリズムやイントネーション、音のつながりに配慮して、音読あるいは発話できる。 | 2 | 前1,前2,前3,前4,前5,前6,前7,前9,前10,前11,前12,前13,前14,前15 |
| 明瞭で聞き手に伝わるような発話ができるよう、英語の発音・アクセントの規則を習得して適切に運用できる。 | 2 | 前1,前2,前3,前4,前5,前6,前7,前9,前10,前11,前12,前13,前14,前15 |
| 英語運用能力の基礎固め | 説明や物語などの文章を毎分100語程度の速度で聞き手に伝わるように音読ができる。 | 2 | 前1,前2,前3,前4,前5,前6,前7,前9,前10,前11,前12,前13,前14,前15 |
| 平易な英語で書かれた文章を読み、その概要を把握し必要な情報を読み取ることができる。 | 2 | 前1,前2,前3,前4,前5,前6,前7,前9,前10,前11,前12,前13,前14,前15 |