到達目標
１．細胞の構造と機能を理解できる。
２．代謝の過程とその必要性を理解できる。
３．遺伝物質を解明した研究の方法を理解できる。
４．ＤＮＡの構造を理解できる。
５．遺伝情報が塩基配列にあることを理解できる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 細胞の構造と機能を十分に理解している。 | 細胞の構造と機能を理解している。 | 細胞の構造と機能を理解していない。 |
| 評価項目2 | 代謝の過程とその必要性を十分に理解している。 | 代謝の過程とその必要性を理解している。 | 代謝の過程とその必要性を理解していない。 |
| 評価項目3 | 遺伝物質を解明した研究の方法を十分に理解している。 | 遺伝物質を解明した研究の方法を理解している。 | 遺伝物質を解明した研究の方法を理解していない。 |
| 評価項目4 | ＤＮＡの構造を十分に理解している。 | ＤＮＡの構造を理解している。
| ＤＮＡの構造を理解していない。 |
| 評価項目5 | 遺伝情報が塩基配列にあることを十分に理解している。 | 遺伝情報が塩基配列にあることを理解している。 | 遺伝情報が塩基配列にあることを理解していない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
生物１では細胞の機能と遺伝情報の仕組みを学習し，自然界における生物現象の基礎を理解する。
授業の進め方・方法:
・授業は講義に適宜演習を取り入れて行う。
・必要に応じてレポート課題を出す。
注意点:
【成績の評価方法・評価基準】
前期･後期とも，中間･期末の定期試験(80%)および提出物等(20%)により，到達目標の達成度を基準として評価する。
【教員の連絡先】
非常勤講師室
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
シラバス内容の説明，生物学についての概観，細胞説の確立 |
１．細胞の構造と機能を理解できる。
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| 2週 |
生物の共通性，細胞の構造，原核細胞と真核細胞 |
１．細胞の構造と機能を理解できる。
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| 3週 |
細胞膜と細胞壁，細胞の大きさ，生体構成物質 |
１．細胞の構造と機能を理解できる。
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| 4週 |
代謝とエネルギー，酵素の働き |
２．代謝の過程とその必要性を理解できる。
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| 5週 |
呼吸 |
２．代謝の過程とその必要性を理解できる。
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| 6週 |
光合成 |
２．代謝の過程とその必要性を理解できる。
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| 7週 |
光合成の研究，光合成と呼吸の進化 |
２．代謝の過程とその必要性を理解できる。
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| 8週 |
中間試験 |
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| 2ndQ |
| 9週 |
遺伝子の本体ＤＮＡ |
３．遺伝物質を解明した研究の方法を理解できる。
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| 10週 |
ＤＮＡの構造 |
４．ＤＮＡの構造を理解できる。
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| 11週 |
ゲノムと遺伝子 |
４．ＤＮＡの構造を理解できる。
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| 12週 |
遺伝情報の分配 |
５．遺伝情報が塩基配列にあることを理解できる。
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| 13週 |
生物とタンパク質 |
５．遺伝情報が塩基配列にあることを理解できる。
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| 14週 |
タンパク質の合成 |
５．遺伝情報が塩基配列にあることを理解できる。
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| 15週 |
遺伝子の発現とその調節 |
５．遺伝情報が塩基配列にあることを理解できる。
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| 16週 |
期末試験 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 自然科学 | ライフサイエンス/アースサイエンス | ライフサイエンス/アースサイエンス | 地球上の生物の多様性について説明できる。 | 2 | |
| 生物の共通性と進化の関係について説明できる。 | 2 | |
| 生物に共通する性質について説明できる。 | 2 | |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 80 | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 80 | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |