概要:
【授業目的】
学生は教科書の練習問題の演習を行い、また英会話の練習を行うことによって、英語を読み、聞き、話し、書く能力を身に付けることを目指す。
【Course Objectives】
Students aim to develop the ability to read, listen, speak, and write English by practicing textbook exercises and by practicing English conversation.
授業の進め方・方法:
【授業方法】
学生は教員の話す英語、または英語音声CDの聞き取り、ペアまたは少人数のグループでの英会話の練習、またそれらに必要となる文法事項の練習問題の演習を行う。
【学習方法】
・アウトプットによって英語能力を伸ばすという性質の強い授業であるため、積極的な参加が必要となる。
・自習の一環として課題を提出することも求められる。
注意点:
【定期試験の実施方法】
中間と期末の定期試験を行う。時間は50分とする。
【成績の評価方法・評価基準】
2回の試験の平均（70%）と、課題・小テスト・演習・発表等（30%）から、総合的に成績を評価する。到達目標への到達度を評価基準とする。
【履修上の注意】
授業には必ず、英和辞書を持ってくること。積極的に授業参加すること。
【教員の連絡先】
担当者 山根秀介
研 究 室 B棟3階（B-305）
内線電話 8902
e-mail: s.yamane アットマーク maizuru-ct.ac.jp （アットマークは＠に変えること。）
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
Unit 1. Understanding and answering questions at Immigration |
１，２，３，４，５
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| 2週 |
Unit 2. Asking about and understanding prices |
１，２，３，４，５
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| 3週 |
Unit 3. Buying a train ticket |
１，２，３，４，５
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| 4週 |
Unit 4. Asking for help with minor problems in a hotel |
１，２，３，４，５
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| 5週 |
Unit 5. Finding out what there is to do in an area |
１，２，３，４，５
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| 6週 |
Unit 6. Renting goods from a rental store |
１，２，３，４，５
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| 7週 |
Unit 7. Disagreeing with people politely |
１，２，３，４，５
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| 8週 |
中間試験 |
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| 4thQ |
| 9週 |
試験返却・到達度確認
Unit 8. Describing recent activities in the past |
１，２，３，４，５
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| 10週 |
Unit 9. Getting treatment for minor injuries at the hospital |
１，２，３，４，５
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| 11週 |
Unit 10. Asking about unfamiliar goods |
１，２，３，４，５
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| 12週 |
Unit 11. Asking about tourist destinations |
１，２，３，４，５
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| 13週 |
Unit 12. Getting help with computer problems |
１，２，３，４，５
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| 14週 |
Unit 13. Ordering food to take out |
１，２，３，４，５
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| 15週 |
Unit 14. Asking for and understanding directions |
１，２，３，４，５
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| 16週 |
（15週目の後に期末試験を実施）
期末試験返却・達成度確認 |
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| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 人文・社会科学 | 英語 | 英語運用能力の基礎固め | 説明や物語などの文章を毎分100語程度の速度で聞き手に伝わるように音読ができる。 | 3 | 後1,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後9,後10,後11,後12,後13,後14,後15 |
| 平易な英語で書かれた文章を読み、その概要を把握し必要な情報を読み取ることができる。 | 3 | 後1,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後9,後10,後11,後12,後13,後14,後15 |
| 日常生活や身近な話題に関して、自分の意見や感想を整理し、100語程度のまとまりのある文章を英語で書くことができる。 | 3 | 後1,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後9,後10,後11,後12,後13,後14,後15 |
| 英語運用能力向上のための学習 | 英文資料を、自分の専門分野に関する論文の英文アブストラクトや口頭発表用の資料等の作成にもつながるよう、英文テクニカルライティングにおける基礎的な語彙や表現を使って書くことができる。 | 3 | 後1,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後9,後10,後11,後12,後13,後14,後15 |
| 実際の場面や目的に応じて、効果的なコミュニケーション方略(ジェスチャー、アイコンタクト、代用表現、聞き返しなど)を適切に用いることができる。 | 3 | 後1,後2,後3,後4,後5,後6,後7,後9,後10,後11,後12,後13,後14,後15 |