到達目標
１ 日本語の文法的知識を核として、１聞く、２話す、３読む、４書く、の４技能を総合的に習得する。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 日本語の文法的知識を核として、１聞く、２話す、３読む、４書く、の４技能を総合的に習得したことが顕著に認められる。 | 日本語の文法的知識を核として、１聞く、２話す、３読む、４書く、の４技能を総合的に習得したことが認められる。 | 日本語の文法的知識を核として、１聞く、２話す、３読む、４書く、の４技能を総合的に習得したと認められない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
【授業目的】
中級レベルの日本語の下記記載の文法的内容を中心に学習する。CDを利用したリスニングも行い、「聞く」・「話す」・「読む」・「書く」の４方面から日本語の技能を高める。
【Course Objectives】
You will mainly the intermeditate level articles of Japanese grammar mentioned in the following. You will also have a listening training with CD and improve the four skills of Japanese language;listening,speaking,reading,and writing.
授業の進め方・方法:
【授業方法】
・CDを用いて、「聞く」・「話す」訓練を行う。
・講義は文法的解説を中心とする。
・問題演習のプリントで、文法・読解・作文のトレーニングをする。
【学習方法】
・復習を必ず行い、知識の定着をはかるとともに、日頃の生活の中でも日本語力の向上を心がけること。
注意点:
【定期試験の実施方法】
中間試験に代替する小テストと期末試験を実施する（筆記試験）。時間は50分。持ち込みは不可とする。
【成績の評価方法・評価基準】
上記の到達目標に基づき、各項目の理解についての到達度を評価の基準とする小テスト・定期試験による（100％）。
【履修上の注意】
辞書を持参すること。
【教員の連絡先】
研究室 B棟3階（B-303）
内線電話 8905
e-mail: tamuraアットマークmaizuru-ct.ac.jp (アットマークは@に変えること。)
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
シラバス内容の説明、補助動詞「ている」（「今、雨が降っています」） |
１
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| 2週 |
動詞辞書形の過去形（「たぶん雨がふったでしょう」） |
１
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| 3週 |
動詞文「と」と言語引用内容（「私は『はい』と言いました」） |
１
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| 4週 |
「たり」動作作用列挙（「本を読んだり音楽を聴いたりします」） |
１
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| 5週 |
動詞文「～に～を」（「父はかばんに本を入れました」） |
１
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| 6週 |
「～する前に」・「～した後で」（「寝る前に、歯を磨きます」） |
１
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| 7週 |
疑問詞 理由・原因（「昨日は休みましたね。どうしてですか」 |
１
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| 8週 |
中間試験に代替する小テスト |
１
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| 2ndQ |
| 9週 |
「で」手段・方法、「から」起因 （「機械で計算します」） |
１
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| 10週 |
動詞「て」形 手段・方法、（「機械を使って計算します」） |
１
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| 11週 |
変化「～をナ形容詞形にする」（「王さんは部屋をきれいにしました」） |
１
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| 12週 |
「で」原因・理由（「風で窓が閉まりました」） |
１
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| 13週 |
文接続「～時」（「母は私が病気になった時、心配しました」） |
１
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| 14週 |
「ため」・「ために」（「論文を書くために、パソコンを買いました」） |
１
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| 15週 |
可能表現（「王さんは英語ができます」） |
１
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| 16週 |
（15週目の後に期末試験を実施）
期末試験返却・達成度確認 |
１
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |